Escenarios de una campaña y proyecto de crowdfunding según el grado de apertura del proyecto al público objetivo
Presentación para el MOOC de Guadalinfo
Estudio coordinado por María Sánchez @cibermarikiya y Francisco Paniagua @FrancisPaniagua, profesores de Periodismo de la Universidad de Málaga, con el apoyo de la Asociación Andaluza de Graduados e Ingenieros en Telecomunicación de Andalucía (AAGIT). Sus resultados fueron presentados oficialmente el 30 de octubre de 2013 en Sevilla
Vías de Financiacion para tu proyecto emprendedorDavid Mora Pujol
Semana de la Ciencia: "Vías de Financiación para tu Proyecto Emprendedor"
El COIT y la AEIT con el soporte de la Delegación de la AEIT en Madrid y del grupo de trabajo de jóvenes Telecos #joventeleco, presentaron en el Salón de Actos del Instituto de la Ingeniería de España, una jornada informativa en el marco de la Semana de la Ciencia 2012 sobre las diferentes alternativas de financiación a las que pueden recurrir los emprendedores.
Fue presentada por Noelia Miranda, Responsable de Desarrollo Técnico del COIT y contó con la intervención de Paula Lema, David Mora y Jesús Marcos, miembros de la comisión para el fomento del espíritu emprendedor del Grupo de Jóvenes del COIT y la AEIT.
Estudio coordinado por María Sánchez @cibermarikiya y Francisco Paniagua @FrancisPaniagua, profesores de Periodismo de la Universidad de Málaga, con el apoyo de la Asociación Andaluza de Graduados e Ingenieros en Telecomunicación de Andalucía (AAGIT). Sus resultados fueron presentados oficialmente el 30 de octubre de 2013 en Sevilla
Vías de Financiacion para tu proyecto emprendedorDavid Mora Pujol
Semana de la Ciencia: "Vías de Financiación para tu Proyecto Emprendedor"
El COIT y la AEIT con el soporte de la Delegación de la AEIT en Madrid y del grupo de trabajo de jóvenes Telecos #joventeleco, presentaron en el Salón de Actos del Instituto de la Ingeniería de España, una jornada informativa en el marco de la Semana de la Ciencia 2012 sobre las diferentes alternativas de financiación a las que pueden recurrir los emprendedores.
Fue presentada por Noelia Miranda, Responsable de Desarrollo Técnico del COIT y contó con la intervención de Paula Lema, David Mora y Jesús Marcos, miembros de la comisión para el fomento del espíritu emprendedor del Grupo de Jóvenes del COIT y la AEIT.
UROANALISIS ES LA CIENCIA QUE SE ENCARGA DEL ESTUDIO DEL APARATO URINARIO Y LA ORINA ASI COMO DE LAS TECNICAS PARA EL DIAGNOSTICO DE LAS ENFERMEDADES RENALES
Presentacion perfil macroproyecto urbano Rio Otun en Pereira Risaralda, Colombia, realizado por Gustavo Mejia Rodas para el Area Metropolitana del Centro Occidente. AMCO.
Presentación sobre Precipita, la la primera plataforma de crowdfunding pública creada por FECYT para buscar financiación, potenciar la divulgación del conocimiento científico y acercar los centros de investigación a la sociedad.
El pasado 12 de noviembre tuvimos el placer de contar con Xosé Ramil en una de nuestras sesiones del curso de Community Manager en el Tercer Sector. Xosé es miembro del Centro de Innovación en Tecnología para el Desarrollo Humano de la Universidad Politécnica de Madrid. Es sociólogo y periodista especializado en comunicación digital. En la sesión nos habló de Crowdfunding y Crowdsourcing desde un punto de vista estratégico, abarcando algunos puntos como:
Estilos de comunicación y niveles de interacción.
Qué es y tipos de Crowdsourcing.
Cómo construir y difundir una narrativa.
Campañas de Crowdfunding y algunos consejos.
La importancia de los públicos destinatarios.
etc.
Material de apoyo para el curso Marketing en redes sociales para la captación de fondos. Se expone a los alumnos análisis de casos reales para entender la dinámica de la captación de fondos en redes sociales.
El crowdfunding en la financiacion de las ONLJaume Albaigès
[ca] Presentació utilitzada al I Fòrum Internacional per a la Innovació Social (València, 08/03/2013).
[es] Presentación utilizada en el I Foro Internacional para la Innovación Social (Valencia, 08/03/2013).
UROANALISIS ES LA CIENCIA QUE SE ENCARGA DEL ESTUDIO DEL APARATO URINARIO Y LA ORINA ASI COMO DE LAS TECNICAS PARA EL DIAGNOSTICO DE LAS ENFERMEDADES RENALES
Presentacion perfil macroproyecto urbano Rio Otun en Pereira Risaralda, Colombia, realizado por Gustavo Mejia Rodas para el Area Metropolitana del Centro Occidente. AMCO.
Presentación sobre Precipita, la la primera plataforma de crowdfunding pública creada por FECYT para buscar financiación, potenciar la divulgación del conocimiento científico y acercar los centros de investigación a la sociedad.
El pasado 12 de noviembre tuvimos el placer de contar con Xosé Ramil en una de nuestras sesiones del curso de Community Manager en el Tercer Sector. Xosé es miembro del Centro de Innovación en Tecnología para el Desarrollo Humano de la Universidad Politécnica de Madrid. Es sociólogo y periodista especializado en comunicación digital. En la sesión nos habló de Crowdfunding y Crowdsourcing desde un punto de vista estratégico, abarcando algunos puntos como:
Estilos de comunicación y niveles de interacción.
Qué es y tipos de Crowdsourcing.
Cómo construir y difundir una narrativa.
Campañas de Crowdfunding y algunos consejos.
La importancia de los públicos destinatarios.
etc.
Material de apoyo para el curso Marketing en redes sociales para la captación de fondos. Se expone a los alumnos análisis de casos reales para entender la dinámica de la captación de fondos en redes sociales.
El crowdfunding en la financiacion de las ONLJaume Albaigès
[ca] Presentació utilitzada al I Fòrum Internacional per a la Innovació Social (València, 08/03/2013).
[es] Presentación utilizada en el I Foro Internacional para la Innovación Social (Valencia, 08/03/2013).
En el presente informe se establecerá un programa de relaciones públicas orientado a proponer una solución al problema comunicacional de la ONG Fundación Daya. Éste ha sido diagnosticado en el informe anterior mediante la aplicación de una encuesta a 90 personas de diversas edades, comunas de residencia y estratos socioeconómicos, el cual arrojó un importante apoyo por parte de la opinión pública a la lucha en pos de la legalización de la cannabis y el conocimiento generalizado de las labores que dicha Fundación realiza, sin embargo, demostró que solamente un 2% de los encuestados conoce el nombre de la Organización, demostrando una gran falencia en el trabajo de posicionamiento de ésta y la apremiante necesidad de consolidar su imagen corporativa en el inconsciente colectivo a través de los medios de comunicación que la población utiliza con mayor frecuencia para informarse.
Estudio de caso de casos de éxito en la comunicación online de la ONG WWF. Cómo se comunica en la red para sensibilizar, captar fondos y cibermovilizar.
Sesión 2. Europa Creativa. Desarrollo de audiencias. Planificación e idea de...Juan Pedregosa
El laberinto de la financiación europea es la otra cara de la existencia de modelos de cooperación entre organizaciones diversas de toda la UE y de fuera de ella. Esta primera sesión parte del entramado institucional (y también intelectual y artístico europeo) para identificar las principales fuentes de financiación para organizaciones culturales. Sesión 2 de un total de cuatro
Informe completo de la investigación social realizada en España para iwith.org sobre La Solidaridad y Yo en Internet. ¿Qué nos motiva a participar en iniciativas solidarias?
Herramientas de comunicación en crowdfundingXose Ramil
Las redes sociales y las herramientas tecnológicas de visualización de la información desempeñan un papel fundamental en la difusión de una campaña de crowdfunding
Cómo llegar a los donantes en una campaña de crowdfundingXose Ramil
¿Dónde está el público objetivo de nuestra campaña de crowdfunding? ¿Cómo llegar a ellos? ¿Cómo segmentarlos para una comunicación lo más personalizada posible?
Documento base utilizado en talleres de crowdfunding. El crowfdunding se presenta como una herramienta para la creación y consolidación de una comunidad de donantes o community fundraising.
Marcos mentales, valores y fracturas en nuestras campañasXose Ramil
Qué comportamientos, campañas, y mensajes contribuyen a reforzar el paradigma de fragmentación. Realizaremos un ejercicio basado en el informe “Finding Frames”: nuestros comportamientos son “la punta del iceberg” bajo la que encontramos nuestros marcos mentales y valores. Veremos qué marcos mentales hay detrás de distintas campañas.
Presentación utilizada en el taller Comunicación digital y participación en las ONGD, organizado por la Coordinadora de ONG de Desarrollo-España. CaixaForum, Madrid, 19 y 20 de abril de 2012
Presentación utilizada en el taller Comunicación digital y participación en las ONGD, organizado por la Coordinadora de ONG de Desarrollo-España. CaixaForum, Madrid, 19 y 20 de abril de 2012
Presentación utilizada en el taller Comunicación digital y participación en las ONGD, organizado por la Coordinadora de ONG de Desarrollo-España. CaixaForum, Madrid, 19 y 20 de abril de 2012
Presentación utilizada en el taller Comunicación digital y participación en las ONGD, organizado por la Coordinadora de ONG de Desarrollo-España. CaixaForum, Madrid, 19 y 20 de abril de 2012
Presentación mostrada en el taller Comunicación para la participación, organizado por la Coordinadora de ONGD España y celebrado en el CaixaForum de Madrid el 14 y 15 de abril de 2011
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. Escenario 1: Proyecto enfocado a la
financiación
Presentación proyecto
Comunicación
Unidireccional: promotor - público
Financiación
Microdonaciones múltiples
Desarrollo del proyecto
Por parte del promotor
Comunicación de resultados
Unidireccional: promotor - público
Objetivo logrado:
Financiación
2. Escenario 2: Proyecto enfocado a la
implicación
Presentación proyecto
Comunicación
Los donantes participan en la
comunicación
Financiación
Microdonaciones múltiples
Desarrollo del proyecto
Promotores comunican a donantes
la evolución del proyecto
Comunicación resultados
Los donantes participan en la
comunicación
Objetivo logrado:
Financiación +
donantes
implicados
3. Escenario 3: Proyecto enfocado a la
apropiación
Presentación proyecto
Comunicación
Los donantes participan en la
comunicación
Financiación
Microdonaciones múltiples
Desarrollo del proyecto
Promotores invitan a participar a donantes
en el desarrollo del proyecto
Comunicación resultados
Los donantes participan en la
comunicación
Objetivo logrado:
Financiación +
Comunidad
apropiada del
proyecto