la teoría critica y la racionalidad son cuestiones que grandes pensadores y teóricos de las diversas ramas de la ciencia, compartieron durante esta etapa de grandes cambios
TEORIAS BASICAS PARA EL ANALISIS HISTORICO SOCIOLOGICO-ACTUALwithnny
.
El positivismo tuvo como fundador a Hume.
Siendo su principal representante Augusto Comte (1789-1857). Pensó que la sociedad era un fenómeno científico, que se podía estudiar como un todo y de su estudio surgirán principios generales a toda sociedad.
TEORIAS BASICAS PARA EL ANALISIS HISTORICO SOCIOLOGICO-ACTUALwithnny
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El positivismo tuvo como fundador a Hume.
Siendo su principal representante Augusto Comte (1789-1857). Pensó que la sociedad era un fenómeno científico, que se podía estudiar como un todo y de su estudio surgirán principios generales a toda sociedad.
Cuadro analítico sobre Escuela de Frankfurt y sus exponentes. Universidad Fermín Toro. Maestría en Comunicación Corporativa. Asignatura: Teorías y Escuelas de la Comunicación
Cuadro analítico sobre Escuela de Frankfurt y sus exponentes. Universidad Fermín Toro. Maestría en Comunicación Corporativa. Asignatura: Teorías y Escuelas de la Comunicación
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. NOMBRE:
DULCE MARIA GONZALEZ AVILA
MAESTRIA EN DOCENCIA EN
CIENCIAS SOCIALES
PPT : LA ESCUELA DE FRANKFURT DE ALICIA ENTEL.
MÓDULO:
FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS
SOCIALES
FACILITADOR: GUILLERMO FIERROS MARTINEZ
ZITACUARO MICH., A 26 DE OCTUBRE DEL 2019.
3. Teoría
critica de la
Escuela de
Frankfurt
1ra generación
– 3ra
generación
Línea de
reflexión de la
filosofía y de las
ciencias sociales.
MARX
HORKHEIMER
Teoría
tradicional.
Tradicionalidad
4. •THEODOR W. ADORNO.
•WALTER BENJAMIN.
•HEBERT MARCUSE.
•ERICH FROM.
1ra
Generación
•JURGEN HABERMAS
2 da
Generación
•AXEL HONNETH
3 ra
Generación
5.
6. 1ER MOMENTO: se caracteriza por
la propuesta critica inmanente e
interdisciplinaria a la sociedad de
la modernidad… de la Dialéctica
al a Ilustración.
2DO MOMENTO:
soluciones opereticas
por Adorno.
3ER MOMENTO: critica de la racionalidad social
apareciendo en distintas formas.
9. TOMA UN CARÁCTER
AMBIVALENTE DE LA SOCIEDAD.
RECONOCIMENTO CRITICO.
ABSTRACTA FINALIDAD.
UNA COMUNIDAD DE HOMBRES
LIBRES.
NO TRABAJA EN UNA REALIDAD
YA DADA.
MARX HORKHERIMER
10. IDEOLOGIA CLASICA
MARXISTA
RICHTIGE: utiliza la
racionalidad en busca de
lo correcto desde el
estado racional, sin
exploración ni opresión.
predomina la intención de
la búsqueda y el interés de
experimentar y percibir el
trabajo humano.
12. HABERNAS
No se opone al dominio de la
racionalidad instrumental….
Recurre a las ciencias
sociales…sin embargo
encuentra la razón en los
contextos comunicativos de la
vida cotidiana.
13. WEBER racionalismo
Marco institucional
Normas sociales
Habermas
….Leguaje, trabajo
y familia
Formas de
concepción del
espíritu
Relación dialéctica
– concepción de
medios
Sistema
de
acción
racional
14. La razón se asocia a la liberación de la comunicación
WEBER Y
HABERMAS
ACCION
SOCIAL
MODERNIDAD
15. AXEL HUNNETH
crea una línea de critica a la sociedad a partir de una perspectiva
teórica propia.
Expresiones sociales irracionalidad
16. 1 ra premisa
•Psicología social
•Teoría
intersubjetiva
•Constitución del
yo.
2da premisa
•La tesis.
•Distintas formas
de conocimiento
según el grado
de autonomía.
•3 formas de
conocimiento:
amor, derecho y
etica.
3ra premisa
•La tesis de la
existencia.
•Lógica de
proceso de
formación.
•Lucha moral.