El documento describe el Grupo 133 de un equipo de fútbol en Manizales, Colombia. El equipo se constituye como un grupo secundario y se funda en una escuela en un barrio de estratos socioeconómicos bajos. El documento analiza las características de la interacción del grupo, el liderazgo, y otros conceptos como la cohesión, comunicación, y pensamiento grupal.

1. MARIA DEL MAR CIFUENTES
GRUPO 133

2. Nombre y
Apellido del
estudiante
Tipo de grupo
Características
del lugar donde
reside o
interactúa el
grupo
Fortalezas del
contexto del
grupo
Limitaciones del
contexto del
grupo
María del mar Cifuentes Vélez.
Un equipo de futbol de acuerdo a sus características se constituye en grupo secundario es
decir: están constituidos por un gran número de personas, lo que impide que la relación
se establezca cara a cara. La unión entre ellos esta sujeta a los objetivos que persiguen
en común, y no a vínculos afectivos. Sus métodos de organización suelen estar escritos,
formando reglamentos o estatutos. Los grupos secundarios están compuestos, a su vez,
por varios grupos primarios. El número de miembros es variable, aunque es común que
no todos se conozcan
entre ellos. Los grupos secundarios tienen una organización
formal, se reúnen dentro de un lugar o contexto particular. La cohesión grupal depende de
los objetivos compartidos y no de los lazos afectivos entre sus miembros. No es necesario
que todos los integrantes de un grupo secundario coincidan en el mismo tiempo y lugar.
El equipo es fundado en una pequeña escuela del barrio Fátima, de Manizales, Caldas, un
barrio de estrato socio económico dos y tres, barrio tradicional y popular de la ciudad,
donde se han desarrollado proyectos de viviendas de interés social, y una zona de alto
riesgo al ubicarse en un sector demográficamente inestable. La población es de: 10 a 14
años 3.556 15 a 19 años de 3.140, esta sería la población beneficiaria de la escuela de
futbol Santa María.
La gran solidaridad de la comunidad que permite el funcionamiento del equipo y la
permanencia de él como grupo indispensable para el desarrollo del barrio.
El poco desarrollo social y económico del entorno

3. Descripción de la
Interacción de
los integrantes
del grupo
Es de recordar que en quipos de deportes se evidencia unas elevadas cargas de
entrenamiento, afectándose el estado emocional de cada deportista. Por ello
para
que en el grupo estas tensiones emocionales tengan una adecuada
adaptación es necesaria una atmósfera de confort psicológico, interrelaciones
positivas entre entrenador y deportistas. Para que se desarrollen plenamente las
relaciones entre el equipo debe reunirse unas características especificas y estas
son las que he encontrado en este equipo: la adaptabilidad en donde claramente el
equipo tiene la habilidad para cambiar de estructura, la relación de roles y reglas
ante una situación que lo requiera, la permeabilidad, en donde el equipo tiene como
material de trabajo, visitas y ver videos de otros equipos de futbol, es decir brindan
y reciben experiencias de otros grupos e instituciones, esto permite en el equipo
enfrentar los cambios que el entorno les presente. La comunicación se evidencia
en el constante dialogo y en comunicar cada uno sus ideas para ser evaluadas por
el equipo, y trasmitir desde la experiencia personal como se vivió determinado
momento para llegar a un consenso general. La afectividad, la capacidad de los
miembros del grupo de trabajo para vivenciar, demostrar sentimientos y emociones
positivas unos a los otros. Y por último la armonía, que para mí es la característica
que mas destaco, viendo una correspondencia entre los intereses y las
necesidades individuales con los del conjunto del grupo en un equilibrio emocional
positivo.

4. DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA DEL GRUPO TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:
Cohesión
Comunicación grupal
A pesar de que el reducido número de estudios realizados y las deficiencias metodológicas de éstos no
permiten más que especular y plantear hipótesis, las diferencias halladas en función de la necesidad de
cooperación parecen sugerir la importancia de la cohesión elevada en momentos en los que la motivación por
los objetivos comunes, la percepción de auto-eficacia colectiva y la satisfacción de los componentes del grupo
dentro de éste (el ambiente de equipo) deban predominar sobre variables personales, mientras que un cierto
grado de tensión intragrupo o baja cohesión pueden resultar beneficiosas ante determinadas tareas en las
que, con la intención de incrementar el rendimiento individual, el reto personal deba predominar sobre las
variables grupales. En esta línea, en los deportes de cooperación, la apropiada interacción entre estos dos
apartados, uno más centrado en la cohesión del grupo, que debe predominar casi siempre, y otro más
orientado al rendimiento personal, que debe utilizarse más ocasionalmente, debería beneficiar el rendimiento
colectivo a medio-largo plazo, siendo muy conveniente que el desequilibrio que se produzca cuando se
acentúe uno de estos apartados se encuentre compensado por el buen trabajo realizado, anteriormente,
cuando se haya acentuado el otro.
Formas de comunicación
La comunicación
Es la capacidad de los miembros del grupo para transmitir sus experiencias de forma clara y directa. En todos
los escenarios de la actividad humana, la comunicación juega un papel preponderante. Aumenta los logros y
reduce los esfuerzos, pero también, cuando es defectuosa genera malentendidos y reacciones emocionales
indeseables.

La comunicación asertiva
La comunicación asertiva no debe ser agresiva ni debe ser sumisa. La comunicación asertiva consiste en
comunicarnos de manera clara y directa y defender nuestros derechos respetando los de los otros.
Destaco este tipo de comunicación porque es la que evidencio en el equipo de Santa maría, es increíble la
armonía con que trabajan, la manera de comunicar siempre sus ideas y de respetar lo que cada uno piense, si
no están de acuerdo hacen reuniones donde dialogan sus puntos de vista y sobre todo las estrategias que
utilizaran en cada partido, y al final de este discuten errores a corregir y acertaciones a mejorar y continuar.

5. Liderazgo y sus
características
Podemos considerar el liderazgo como el proceso conductual de influencia entre
individuos y grupos en el logro de sus objetivos. El líder sabe dónde va el grupo o
equipo (metas y objetivos), y proporciona la dirección y los recursos necesarios para
ayudarle a llegar hasta allí.
El dominio, la inteligencia, la firmeza o la seguridad son algunas de las aptitudes que
ha de tener un buen líder. Todo equipo de fútbol que se precie requiere la figura de
uno o varios de ellos. Los líderes ayudan al resto a afrontar situaciones de especial
dificultad. Un líder no tiene porqué ser el mejor jugador del equipo, sino aquel tipo que
mantenga al equipo unido, en la misma sintonía y que ayude a motivar.
Los líderes que logran el éxito parecen tener en común las siguientes cualidades:
- Inteligencia
- Firmeza
- Empatía (capacidad para reconocer los sentimientos de los demás)
- Motivación intrínseca (le motiva el deporte en sí, no los beneficios que le puedan
suponer)
- Flexibilidad
- Ambición
- Autoconfianza
- Optimismo
Estas cualidades las va adaptando el líder dependiendo de las características de las
personas del grupo. Al mismo tiempo el líder es cooperativo y se orienta a la relación
intergrupal. Pero sin olvidar que su fin último es lograr la victoria y ser organizado con
los fines que deben cumplir los jugadores. El liderazgo efectivo en el deporte depende
de las cualidades del líder, del estilo de liderazgo, de los factores situacionales y de
las características de los miembros del equipo.
Partiendo de la definición en donde se tiene que es la tendencia de los individuos a
desempeñar tareas simples o bien aprendidas ante la presencia de otros. Y esta ocurre
cuando las personas trabajan por sus metas particulares y cuando sus esfuerzos pueden
evaluarse individualmente. Mas allá de la tensión producida por la evaluación, se sabe que
Facilitación social
ante la motivación dada por el trabajo grupal origina un mayor desempeño y cumplimiento de
objetivos. Por esto en un equipo de futbol es indispensable el trabajo grupal y la motivación
que produce el hecho de que los demás organicen y trabajen en equipo para ganar un
partido n una competencia deportiva.
Desindividualizaci L grupo trabaja cohesivamente, por eso en la evaluación y análisis del trabajo no note
ón
ninguna des individualización.

6. Pensamiento
grupal
Normalización
Obediencia
Conformidad
En el equipo de futbol, debido a su alta integración como equipo, a una
comunicación asertiva que manejan entre ellos, lo que permite evidenciar la manera
de comunicar siempre sus ideas y de respetar lo que cada uno piense, si no están de
acuerdo hacen reuniones donde dialogan sus puntos de vista y sobre todo las
estrategias que utilizaran en cada partido, y al final de este discuten errores a
corregir y acertaciones a mejorar y continuar (Como señale anteriormente), lleva a
ver un pensamiento grupal cohesivo, unánime y facilitador del bienestar común, son
pequeños jóvenes liderados de manera correcta, donde el líder lleva los
pensamientos individuales a pensamientos grupales y en mejoramiento del sr
individual y grupal.
Dentro del grupo el entrenador del equipo, que es a su vez el líder, es el encargado de
establecer normas que permitan l funcionamiento del equipo y de hacer que todos los
jugadores las cumplan, lo que les hace una norma común que aporta un conocimiento
coherente y estable de la situación.
A diferencia de la conformidad la obediencia está implícito que la fuente de influencia posee
un status superior con respecto a los destinatarios de la misma, ejerce una mayor presión y
controla el cumplimiento de las órdenes, llegando a sancionar la resistencia. En esto los
jugadores siguen las normas, reglas y acuerdos entre el equipo para permitir el
funcionamiento del equipo, que no hayan diferencias, ni peleas que se puedan reflejar a la
hora de jugarse un partido.
Canto Ortiz define la conformidad como el proceso de influencia social por el que una
persona modifica sus sentimientos, opiniones y conductas en dirección a la posición
mantenida por el grupo mayoritario, como resultado de la presión física o simbólica ejercida
por un líder del grupo o por el propio grupo.
Un proceso de influencia social raramente asociado a la conformidad es la obediencia, ya
que ambas se van a considerar fruto de la presión social, teniendo como fin último el control
social. Por eso estos dos van unidos y trabajan juntos.
Los jugadores del Santa María, trabajan en equipo, pero jamás hacen lo que impongan
unos o otros, al contrario el líder evita que haya una conformidad dentro del grupo a sus
órdenes, el trabajo de él se centra en priorizar las necesidades y sobre todo cualidades de
cada jugador en bienestar de todos, trabaja con las ideas de todos, para generar una idea
grupal que permita una buena táctica para jugar un partido. Son jóvenes que aun no
distinguen muchos de estos términos, pero según sus relatos nunca se han sentido
presionados a cumplir ideas con las que no estén de acuerdo.

7. Reciprocidad
Dar para recibir exactamente lo mismo, en un equipo de futbol se evidencia el
trabajo grupal, donde todos trabajan por todos, juegan por un bien común, ganar
y hacer que el equipo se destaque, en esos logros cada individuo da lo mejor de
sus jugadas y espera recibir de sus compañeros de equipo,
Compromiso
El compromiso es el vínculo que existe entre el individuo y sus actos. De cara a los
demás, nos comprometen fundamentalmente los actos públicos, no tanto las ideas o
las opiniones, en las que sería más fácil justificar un cambio. Santa María se
caracteriza por el compromiso individual, grupal, y social, parte del hecho de tener un
compromiso propio y hacia mismo de cumplir sus sueños y sus metas, del amor y la
pasión que tienen hacia el futbol, y como este pasatiempo se convierta en un estilo de
vida, esto llevara ha comprometerse con el equipo y así al mismo tiempo dar una
satisfacción a quien creen en el equipo.
Autoridad
La autoridad se da de aparte del líder quien establece normas y compromisos a cumplir
por parte de los jugadores, el es la autoridad dentro del equipo.
Simpatía
Consiste en provocar un estado de ánimo positivo y asociarlo a un producto que se
desea vender o a una persona a la que se desea promover. Esto se logra a través de
los partidos ganados y los juegos amistosos que realizan antes de un campeonato.
Sanción o
comprobación
social
La comprobación del equipo se da través de la misión que esta cumple con la
sociedad, n su labor social y resocialización que desempeña en la comunidad, al
acoger a niños del barrio que les permite estar inmersos en actividades lúdicas y
alejarse de los malos hábitos que se puedan vivir en un entorno difícil.
Escasez
Se sustenta en la tendencia a valorar más cualquier cosa que está fuera de nuestro
alcance o que es difícil de conseguir. Hay varias razones que explican por qué sucede
esto:
- Asociamos las cosas valiosas a aquello que no está al alcance de todos.
- Si algo no nos está permitido, nuestra libertad y autonomía se ven coartadas.
No evidencio esto en el grupo.
Problema más
relevante del
grupo analizado.
En su interior como funcionamiento el grupo no evidencian problemas, evidenciaría
mas el hecho del entorno y la falta de recursos que muchas veces impide la
participación del equipo n torneos, o sitios de entrenamiento lo que lleva a los niños a
desmotivarse y bajar su rendimiento.