Escuela Nueva es un modelo educativo colombiano dirigido a zonas rurales dispersas, donde un solo maestro enseña a varios grados a la vez. Surgió en los 70 para responder a las necesidades de educación primaria rural, expandiéndose rápidamente. Se basa en principios como la experiencia natural, la actividad, el aprendizaje individualizado y progresivo, y la falta de autoritarismo. Actualmente se implementa en más de 25,000 escuelas colombianas con más de 800,000 estudiantes.

1. ESCUELA NUEVA

2. Que es?
 Escuela Nueva es un modelo educativo dirigido, principalmente, a la escuela multigrado de las
zonas rurales, caracterizadas por la alta dispersión de su población; por tal razón, en estas sedes
educativas los niños y niñas de tres o más grados cuentan con un solo docente que orienta su
proceso de aprendizaje

4. antecedentes
 Este modelo educativo surgió en Colombia hace aproximadamente 35 años.
 Escuela Nueva es un modelo pedagógico que surgió en Colombia en la década de los años 70,
como respuesta a las necesidades educativas de los niños de primaria de las zonas rurales del país.
 En los 70 se empieza a evidenciar que en el campo son pocos los niños matriculados por grado.
No era viable tener un profesor para cada grado. Entonces, surge la figura del maestro multigrado.
 En Pamplona, Norte de Santander, fue la primera escuela unitaria esta tuvo carácter demostrativo y
se constituyó en orientadora de la capacitación nacional de escuela unitaria. Dicha experiencia se
expandió rápidamente a cien escuelas en Norte de Santander, y, en 1967, el Ministerio de
Educación Nacional la expandió a todo el país

5. Principios pedagógicos
 En el año 2000, el MEN publicó el texto La Escuela Nueva frente a los retos de la sociedad
contemporánea. Fundamentos de Pedagogía para la Escuela del Siglo XXI, escrito por Rafael Flórez para
la colección “Publicaciones para el Maestro”, en el cual se mencionan algunos de los principios
pedagógicos del modelo.
 a. La experiencia natural
 b. La actividad
 c. El diseño del medio ambiente
 d. Individualización
 e. El desarrollo progresivo
 f. El antiautoritarismo y el gobierno
 g. La actividad grupal
 h. La actividad lúdica
 i. El afecto
 j. El buen maestro
 k. Adaptabilidad

6. Regiones donde se encuentra
 En Colombia, actualmente existen cerca de 25 313 establecimientos educativos que
implementan Escuela Nueva, con una matrícula de 812 580 estudiantes en 2010

7. Webgrafia
 http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-
340089_archivopdf_orientaciones_pedagogicas_tomoI.pdf