SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
ESCULTURA BARROCA:
            BERNINI
Gian Lorenzo Bernini
                                        (1598-1680)




                                  FORMACIÓN: se forma en el taller de su
                                   padre, donde estudia en profundidad la obra
                                   de Miguel Ángel y las colecciones de escultura
                                   antigua de la época greco-helenística. Su
                                   profunda asimilación de lo antiguo, lo clásico,
                                   es un rasgo esencial de su estilo.
San Sebastián (1617) Madrid,
Museo Thyssen-Bornemisza,
   MECENAZGO: Trabaja bajo el
                                                mecenazgo de varios papas (Urbano
                                                VIII, Inocencio X, Alejandro VII), aunque
                                                en su etapa juvenil estuvo bajo la
                                                protección de Escipione Borghese. Es el
                                                gran artista del Barroco romano, al
                                                servicio de la propaganda papal.




Busto de Escipión Borghese. (1632) Mármol, 78 cm.
David (1624)

   EVOLUCIÓN ESTILÍSTICA: el estilo de Bernini evoluciona hacia formas que captan el instante
    del movimiento físico como resultado de la acción que se representa. Es un estilo de gran
    dinamismo e intensidad dramática, y de gran perfección técnica.
TEMÁTICA: trata todos los temas posibles, desde el mitológico al religioso, pasando
por el retrato, la alegoría o el monumento funerario. Como urbanista también proyecta
y ejecuta fuentes ornamentales para las plazas de Roma.
Plutón y Proserpina (1622)
       mármol. 2.95 m
   En él se representa un asunto
    procedente de las Metamorfosis de
    Ovidio. Este grupo tiene presenta
    una clara visión frontal que no
    limita la multiplicidad de los puntos
    de vista.

   Tiene un carácter violento y
    dinámico, mostrándonos la
    resistencia de Proserpina al rapto
    de Plutón, y creándose diferentes
    texturas según la posición de las
    diferentes figuras.

   También presenta un punto de
    vista moral, oponiendo la
    brutalidad de Plutón a la belleza de
    Proserpina, confrontando el vicio
    con la virtud. Así se expresan los
    diferentes comportamientos
    psicológicos de los personajes,
    representando los afecti, los
    estados anímicos.
Apolo y Dafne
 (1635)
Apolo y Dafne
(1635)

Este grupo tiene una concepción clásica,
inspirándose en el Apolo Belvedere de
Leocares.

En ella se nos muestra una poesía extraída
de las Metamorfosis de Ovidio. Aquí vemos
cómo la ninfa Dafne se transforma en laurel a
punto de ser atrapada por Apolo. El grito de
horror de Dafne y el rostro perplejo de Apolo
nos muestran un contraste de actitudes y
aspectos que reflejan el interés por la
representación de las emociones.

También aquí es aplicable la lectura de
carácter moral, como premio a la virtud y a la
virginidad.

La composición está llena de dinamismo.

Destaca su interés por mostrar la
instantaneidad
IGLESIA DE Santa María de la Victoria de Roma.
Éxtasis de Santa Teresa (1652)
Iglesia Santa María de la Victoria de Roma.




No se trata de una escultura en el sentido convencional, sino que nos encontramos ante
una escena enmarcada por la arquitectura que nos incluye como participantes
Bernini utilizó la escultura y la arquitectura, a los que añadió el recurso de la
iluminación natural para crear esta alucinante revelación. Creó un espectáculo que
sorprende al espectador. Insatisfecho por la limitada capacidad de las figuras aisladas o
de los grupos para crear una atmósfera envolvente, Bernini creó en la capilla Cornaro
un espacio teatral con una composición activa que dirige nuestra mirada, lo que pone en
evidencia el esfuerzo para dotar al conjunto de imágenes de una unidad integradora.
Buscando efectos escenográficos lo más reales posible, cubrió la bóveda de la capilla
Cornaro con una imagen realista del cielo.
Características:
Movimiento (composición, líneas,
vestiduras)
Movimiento ascensional de la
nube
Movimiento ascensional
Composición a base de oblicuas
Efectos escenográficos:
Iluminación natural
Integración arquitectura-escultura
Utilización de diferentes texturas
con fines expresivos:
 Nube poco trabajada
 Túnica sutil del ángel
 Ropaje quebrado de la santa
Las dos figuras principales que centran la atención derivan de un episodio descrito por santa Teresa de
Jesús en uno de sus escritos, en el que la santa cuenta cómo un ángel le atraviesa el corazón con un
dardo de oro. La escena recoge el momento en el que el ángel saca la flecha, y la expresión del rostro
muestra los sentimientos de Santa Teresa, mezcla de dolor y placer. Según sus propias palabras:
La imagen pornográfica y otras
                                                                   perversiones ópticas.
                                                                   Román Gubern,
"Veíale en las manos un dardo de oro largo,                        Akal Comunicación, 1989.

y al fin del hierro me parecía tener un poco
de fuego. Este me parecía meter por el
corazón algunas veces, y que me llegaba a
las entrañas. Al sacarle, me parecía las
llevaba consigo, y me dejaba toda abrasada
en amor grande de Dios. El dolor era tan
fuerte que me hacia lanzar gemidos, mas
esta pena excesiva estaba tan sobrepasada
por la dulzura que no deseaba que
terminara. El alma no se contenta ahora con
nada menos que con Dios. El dolor no es
corporal sino espiritual, aunque el cuerpo     Comparación entre “El éxtasis místico
                                               de Santa Teresa” esculpido
tiene su parte en él. Es un intercambio
                                               por Bernini y cuatro fotografías de
amoroso tan dulce el que ahora tiene lugar
entre el alma y Dios, que le pido a Dios en    modelos en éxtasis erótico, publicadas
                                               por revistas eróticas.
su bondad que haga experimentarlo a
cualquiera que pueda pensar que miento... "
Sepulcro de la Beata Ludovica Albertoni, mármol. 1674
   Se trata de una obra de carácter espectacular,
    siendo el marco de la capilla redecorado por el
    propio Bernini. La luz se filtra en el interior de ésta
    a través de una claraboya invisible y deja caer un
    chorro de luz sobre el rostro de la beata. La capilla
    nos recuerda a una capilla Cornaro en miniatura.
   La figura de Ludovica es también una nueva Santa
    Teresa y se le ve invadida por una crispación de
    carácter místico muy propia de la época.
Busto de Luis XIV (1666).
     En estos retratos Bernini gusta de representar la moda
     de la época, mostrándonos las grandes pelucas
     utilizadas. Los abundantes pliegues dan dinamismo a la
     figura y generan un carácter pictórico. El gesto es
     altanero y lleno de dignidad, inherente a su importante
     posición como monarca, y sus rasgos muestran un
     sentimiento de distanciamiento e imperturbabilidad.




 Cardenal Richelieu,
  mármol. 1640-41


 Escipión Borghese.
Mármol, 78 cm. (1632).
Constantanza Buanorelli
(h. 1635). Busto de 70 cm
En este busto aparece representada la que fue
amante de Bernini y mujer de uno de sus oficiales.
Este retrato presenta unas características
similares al de Scipione Borghese, siendo una
muestra de la obra de madurez de Bernini. Se
caracteriza por la inmediatez e instantaneidad de
la percepción de la retratada, así como por su
realismo.
La baja situación social de Constanza permite una
cercanía que se hace imposible en los retratos
protocolarios y de carácter oficial.
   Fuente de los Cuatro Ríos (1648-1651).
   Situada en la plaza Navona fue encargada en 1648 y finalizada en 1651.
   Esta plaza, antiguo circo de Domiciano, era donde se encontraba el Palacio Pamphili y
    Sant’Agnese, capilla de esta familia, siendo el escaparate de la familia Pamphili. Aquí
    era donde realizaban sus fiestas y realizaban festejos populares, realizando
    naumaquias, carreras, fiestas... Esta fuente era algo así como un mobiliario para la
    decoración de esta plaza.
Fuente de los cuatro ríos.
Plaza Navona de Roma. Mármol.
Las figuras de las alegorías son colosales,
realizadas en travertino, apoyándose estas
en una suerte de montaña horadada.

En esta fuente Bernini representa
alegóricamente el río más importante de
cada uno de los cuatro continentes: el
Danubio de Europa, el Río de la Plata de
América, el Nilo de África y el Indo de Asia.
El conjunto se encuentra coronado por un
obelisco. Sobre éste se posa una paloma,
símbolo del Espíritu Santo y emblema de
los Pamphili.

El espectador, girando en torno a la fuente,
descubre nuevas formas que antes estaban
escondidas o cubiertas por la masa rocosa.
Con esta obra, Bernini quiere suscitar
admiración en quien la mira, creando un
pequeño universo en movimiento a
imitación del espacio de la realidad natural.
 El diseño del baldaquino pensado por
                                 BERNINI está construido en bronce y simula la
                                 forma de un palio. Lo forman cuatro columnas
                                 salomónicas de 29 metros de altura que
                                 sostienen sendas porciones de entablamento,
                                 unidas por una cornisa cóncava con
                                 colgaduras que imitan los palios textiles. De
                                 los vértices arrancan cuatro volutas
                                 convergentes, altas y finas, coronadas por un
                                 pequeño entablamento mixtilíneo.
                                  Utiliza como elemento de soporte principal
                                 la columna salomónica profusamente
                                 decorada. Las líneas adquieren un carácter
                                 dinámico y efectos de sorpresa.
                                  Los elementos decorativos desbordan lo
                                 constructivo y son abundantes: volutas de
                                 enorme tamaño, guirnaldas,frontones
                                 mixtilíneos.Todo esto para conseguir un
                                 aspecto caprichoso e irracional.
                                  La función de esta arquitectura reside en
                                 promover al fervor de los fieles y crear
                                 asombro, la maravilla y el encantamiento.Todo
                                 ello para crear un ambiente en el que el fiel se
Baldaquino de San Pedro (1633)   vea impresionado por lo magnífico de la obra.
   Tomás Pérez
                                  Elena La Banda




Obelisco del elefante (Roma)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Escultura barroca en España
Escultura barroca en EspañaEscultura barroca en España
Escultura barroca en EspañaE. La Banda
 
Tema 8º el arte románico arquitectura
Tema 8º el arte románico arquitectura Tema 8º el arte románico arquitectura
Tema 8º el arte románico arquitectura Francisco Bermejo
 
Arte barroco
Arte barrocoArte barroco
Arte barrocoJGL79
 
Escultura del Renacimiento en España
Escultura del Renacimiento en EspañaEscultura del Renacimiento en España
Escultura del Renacimiento en EspañaE. La Banda
 
30 la arquitectura barroca. bernini y borromini. el palacio del poder versalles
30  la arquitectura barroca. bernini y borromini. el palacio del poder versalles30  la arquitectura barroca. bernini y borromini. el palacio del poder versalles
30 la arquitectura barroca. bernini y borromini. el palacio del poder versallesTeresa Fernández Diez
 
Comentario 12 mezquita córdoba
Comentario 12 mezquita córdobaComentario 12 mezquita córdoba
Comentario 12 mezquita córdobaJavier Pérez
 
Frescos de San Clemente de Taüll
Frescos de San Clemente de TaüllFrescos de San Clemente de Taüll
Frescos de San Clemente de TaüllJavier Pérez
 
El David (DONATELLO)
El David (DONATELLO)El David (DONATELLO)
El David (DONATELLO)Javier Pérez
 
Artes plásticas del I. Bizantino
Artes plásticas del I. Bizantino Artes plásticas del I. Bizantino
Artes plásticas del I. Bizantino E. La Banda
 
ART 05.D. Arquitectura románica española.ppt
ART 05.D. Arquitectura románica española.pptART 05.D. Arquitectura románica española.ppt
ART 05.D. Arquitectura románica española.pptSergi Sanchiz Torres
 
San pietro in Montorio (BRAMANTE)
San pietro in Montorio (BRAMANTE)San pietro in Montorio (BRAMANTE)
San pietro in Montorio (BRAMANTE)Javier Pérez
 
Las Meninas_VELAZQUEZ
Las Meninas_VELAZQUEZLas Meninas_VELAZQUEZ
Las Meninas_VELAZQUEZJavier Pérez
 

La actualidad más candente (20)

Escultura barroca en España
Escultura barroca en EspañaEscultura barroca en España
Escultura barroca en España
 
Tema 8º el arte románico arquitectura
Tema 8º el arte románico arquitectura Tema 8º el arte románico arquitectura
Tema 8º el arte románico arquitectura
 
Escultura románica
Escultura románicaEscultura románica
Escultura románica
 
Escultura barroca
Escultura barrocaEscultura barroca
Escultura barroca
 
Arte barroco
Arte barrocoArte barroco
Arte barroco
 
La Escultura Románica
La Escultura Románica La Escultura Románica
La Escultura Románica
 
Escultura del Renacimiento en España
Escultura del Renacimiento en EspañaEscultura del Renacimiento en España
Escultura del Renacimiento en España
 
Arte paleocristiano
Arte paleocristianoArte paleocristiano
Arte paleocristiano
 
éXtasis de santa teresa
éXtasis de santa teresaéXtasis de santa teresa
éXtasis de santa teresa
 
30 la arquitectura barroca. bernini y borromini. el palacio del poder versalles
30  la arquitectura barroca. bernini y borromini. el palacio del poder versalles30  la arquitectura barroca. bernini y borromini. el palacio del poder versalles
30 la arquitectura barroca. bernini y borromini. el palacio del poder versalles
 
Comentario 12 mezquita córdoba
Comentario 12 mezquita córdobaComentario 12 mezquita córdoba
Comentario 12 mezquita córdoba
 
II PAUTAS PARA COMENTAR LA ESCULTURA
II PAUTAS PARA COMENTAR LA ESCULTURAII PAUTAS PARA COMENTAR LA ESCULTURA
II PAUTAS PARA COMENTAR LA ESCULTURA
 
Frescos de San Clemente de Taüll
Frescos de San Clemente de TaüllFrescos de San Clemente de Taüll
Frescos de San Clemente de Taüll
 
El David (DONATELLO)
El David (DONATELLO)El David (DONATELLO)
El David (DONATELLO)
 
Artes plásticas del I. Bizantino
Artes plásticas del I. Bizantino Artes plásticas del I. Bizantino
Artes plásticas del I. Bizantino
 
ART 05.D. Arquitectura románica española.ppt
ART 05.D. Arquitectura románica española.pptART 05.D. Arquitectura románica española.ppt
ART 05.D. Arquitectura románica española.ppt
 
Portada sarmental
Portada sarmental Portada sarmental
Portada sarmental
 
San pietro in Montorio (BRAMANTE)
San pietro in Montorio (BRAMANTE)San pietro in Montorio (BRAMANTE)
San pietro in Montorio (BRAMANTE)
 
Las Meninas_VELAZQUEZ
Las Meninas_VELAZQUEZLas Meninas_VELAZQUEZ
Las Meninas_VELAZQUEZ
 
Arquitectura Barroca Italiana
Arquitectura Barroca ItalianaArquitectura Barroca Italiana
Arquitectura Barroca Italiana
 

Similar a Escultura barroca: Bernini

ART 08.D. La escultura barroca. Bernini
ART 08.D. La escultura barroca. BerniniART 08.D. La escultura barroca. Bernini
ART 08.D. La escultura barroca. BerniniSergi Sanchiz Torres
 
11 Barroco Escultura
11 Barroco Escultura11 Barroco Escultura
11 Barroco EsculturaGinio
 
Escultura barroca (ESO)
Escultura barroca (ESO)Escultura barroca (ESO)
Escultura barroca (ESO)E. La Banda
 
Arte Barroco Europeo Y Novohispano
Arte Barroco Europeo Y NovohispanoArte Barroco Europeo Y Novohispano
Arte Barroco Europeo Y NovohispanoAddy Molina
 
Ud11. el arte barroco.escultura
Ud11.  el arte barroco.esculturaUd11.  el arte barroco.escultura
Ud11. el arte barroco.esculturaMencar Car
 
Obras escultóricas de bernini
Obras escultóricas de berniniObras escultóricas de bernini
Obras escultóricas de berniniMuchoarte
 
Barroescul
BarroesculBarroescul
Barroescultorque
 
Gloria dominguez trabajo arte
Gloria dominguez trabajo arteGloria dominguez trabajo arte
Gloria dominguez trabajo arteevamaria duga
 
Extasis de santa teresa bernini para slideshare
Extasis de santa teresa bernini para slideshareExtasis de santa teresa bernini para slideshare
Extasis de santa teresa bernini para slideshareANA GALVAN ROMARATE-ZABALA
 
24. Escultura barroca en Italia y España (2º bachillerato).
24.  Escultura barroca en Italia y España (2º bachillerato).24.  Escultura barroca en Italia y España (2º bachillerato).
24. Escultura barroca en Italia y España (2º bachillerato).palomaromero
 
Arte barroco escultura
Arte barroco esculturaArte barroco escultura
Arte barroco esculturagermantres
 

Similar a Escultura barroca: Bernini (20)

LA ESCULTURA BARROCA: BERNINI
LA ESCULTURA BARROCA: BERNINILA ESCULTURA BARROCA: BERNINI
LA ESCULTURA BARROCA: BERNINI
 
ART 08.D. La escultura barroca. Bernini
ART 08.D. La escultura barroca. BerniniART 08.D. La escultura barroca. Bernini
ART 08.D. La escultura barroca. Bernini
 
Bernini Escultor
Bernini EscultorBernini Escultor
Bernini Escultor
 
11 Barroco Escultura
11 Barroco Escultura11 Barroco Escultura
11 Barroco Escultura
 
Escultura barroca
Escultura barrocaEscultura barroca
Escultura barroca
 
Escultura barroca (ESO)
Escultura barroca (ESO)Escultura barroca (ESO)
Escultura barroca (ESO)
 
Escultura barroca
Escultura barrocaEscultura barroca
Escultura barroca
 
Escultura Barroca
Escultura BarrocaEscultura Barroca
Escultura Barroca
 
Arte Barroco Europeo Y Novohispano
Arte Barroco Europeo Y NovohispanoArte Barroco Europeo Y Novohispano
Arte Barroco Europeo Y Novohispano
 
Escultura barroca italiana. Bernini.
Escultura barroca italiana. Bernini.Escultura barroca italiana. Bernini.
Escultura barroca italiana. Bernini.
 
Ud11. el arte barroco.escultura
Ud11.  el arte barroco.esculturaUd11.  el arte barroco.escultura
Ud11. el arte barroco.escultura
 
Obras escultóricas de bernini
Obras escultóricas de berniniObras escultóricas de bernini
Obras escultóricas de bernini
 
Barroescul
BarroesculBarroescul
Barroescul
 
Escultura Barroca. Bernini
Escultura Barroca. BerniniEscultura Barroca. Bernini
Escultura Barroca. Bernini
 
Escultura barroca
Escultura barrocaEscultura barroca
Escultura barroca
 
Gloria dominguez trabajo arte
Gloria dominguez trabajo arteGloria dominguez trabajo arte
Gloria dominguez trabajo arte
 
Extasis de santa teresa bernini para slideshare
Extasis de santa teresa bernini para slideshareExtasis de santa teresa bernini para slideshare
Extasis de santa teresa bernini para slideshare
 
Barroco ecultura
Barroco eculturaBarroco ecultura
Barroco ecultura
 
24. Escultura barroca en Italia y España (2º bachillerato).
24.  Escultura barroca en Italia y España (2º bachillerato).24.  Escultura barroca en Italia y España (2º bachillerato).
24. Escultura barroca en Italia y España (2º bachillerato).
 
Arte barroco escultura
Arte barroco esculturaArte barroco escultura
Arte barroco escultura
 

Más de E. La Banda

La escultura (comentarios)
La escultura (comentarios)La escultura (comentarios)
La escultura (comentarios)E. La Banda
 
Museo Thyssen salas 1 6
Museo Thyssen salas 1 6Museo Thyssen salas 1 6
Museo Thyssen salas 1 6E. La Banda
 
ARQUITECTURA ROMÁNICA (ESO)
ARQUITECTURA ROMÁNICA (ESO)ARQUITECTURA ROMÁNICA (ESO)
ARQUITECTURA ROMÁNICA (ESO)E. La Banda
 
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO  ITALIANO (ESO)ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO  ITALIANO (ESO)
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)E. La Banda
 
ARTE ISLÁMICO para ESO
ARTE ISLÁMICO para ESOARTE ISLÁMICO para ESO
ARTE ISLÁMICO para ESOE. La Banda
 
Romano Artes Plásticas
Romano Artes PlásticasRomano Artes Plásticas
Romano Artes PlásticasE. La Banda
 
UNIDADES DEL RELIEVE PENINSULAR (ESO)
UNIDADES DEL RELIEVE PENINSULAR (ESO)UNIDADES DEL RELIEVE PENINSULAR (ESO)
UNIDADES DEL RELIEVE PENINSULAR (ESO)E. La Banda
 
ARQUITECTURA BARROCA (ESO)
ARQUITECTURA BARROCA (ESO)ARQUITECTURA BARROCA (ESO)
ARQUITECTURA BARROCA (ESO)E. La Banda
 
ESCULTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)
ESCULTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)ESCULTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)
ESCULTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)E. La Banda
 
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)E. La Banda
 
Renacimiento Español: Pintura y escultura- ESO
Renacimiento Español: Pintura y escultura- ESORenacimiento Español: Pintura y escultura- ESO
Renacimiento Español: Pintura y escultura- ESOE. La Banda
 
APARICION DEL ESTADO MODERNO (ESO)
APARICION DEL ESTADO MODERNO (ESO)APARICION DEL ESTADO MODERNO (ESO)
APARICION DEL ESTADO MODERNO (ESO)E. La Banda
 
ESCULTURA RENACENTISTA ITALIANA (ESO)
ESCULTURA RENACENTISTA ITALIANA (ESO)ESCULTURA RENACENTISTA ITALIANA (ESO)
ESCULTURA RENACENTISTA ITALIANA (ESO)E. La Banda
 
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO (ESO)
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO (ESO)ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO (ESO)
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO (ESO)E. La Banda
 
LA PINTURA GOTICA (ESO)
LA PINTURA GOTICA (ESO)LA PINTURA GOTICA (ESO)
LA PINTURA GOTICA (ESO)E. La Banda
 
ESCULTURA GOTICA (ESO)
ESCULTURA GOTICA (ESO)ESCULTURA GOTICA (ESO)
ESCULTURA GOTICA (ESO)E. La Banda
 

Más de E. La Banda (20)

Felipe IV
Felipe IVFelipe IV
Felipe IV
 
Felipe III
Felipe IIIFelipe III
Felipe III
 
Carlos II
Carlos IICarlos II
Carlos II
 
La escultura (comentarios)
La escultura (comentarios)La escultura (comentarios)
La escultura (comentarios)
 
Museo Thyssen salas 1 6
Museo Thyssen salas 1 6Museo Thyssen salas 1 6
Museo Thyssen salas 1 6
 
ARQUITECTURA ROMÁNICA (ESO)
ARQUITECTURA ROMÁNICA (ESO)ARQUITECTURA ROMÁNICA (ESO)
ARQUITECTURA ROMÁNICA (ESO)
 
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO  ITALIANO (ESO)ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO  ITALIANO (ESO)
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)
 
ARTE ISLÁMICO para ESO
ARTE ISLÁMICO para ESOARTE ISLÁMICO para ESO
ARTE ISLÁMICO para ESO
 
Romano Artes Plásticas
Romano Artes PlásticasRomano Artes Plásticas
Romano Artes Plásticas
 
UNIDADES DEL RELIEVE PENINSULAR (ESO)
UNIDADES DEL RELIEVE PENINSULAR (ESO)UNIDADES DEL RELIEVE PENINSULAR (ESO)
UNIDADES DEL RELIEVE PENINSULAR (ESO)
 
Pintura barroca
Pintura barrocaPintura barroca
Pintura barroca
 
ARQUITECTURA BARROCA (ESO)
ARQUITECTURA BARROCA (ESO)ARQUITECTURA BARROCA (ESO)
ARQUITECTURA BARROCA (ESO)
 
ESCULTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)
ESCULTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)ESCULTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)
ESCULTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)
 
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO ITALIANO (ESO)
 
Renacimiento Español: Pintura y escultura- ESO
Renacimiento Español: Pintura y escultura- ESORenacimiento Español: Pintura y escultura- ESO
Renacimiento Español: Pintura y escultura- ESO
 
APARICION DEL ESTADO MODERNO (ESO)
APARICION DEL ESTADO MODERNO (ESO)APARICION DEL ESTADO MODERNO (ESO)
APARICION DEL ESTADO MODERNO (ESO)
 
ESCULTURA RENACENTISTA ITALIANA (ESO)
ESCULTURA RENACENTISTA ITALIANA (ESO)ESCULTURA RENACENTISTA ITALIANA (ESO)
ESCULTURA RENACENTISTA ITALIANA (ESO)
 
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO (ESO)
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO (ESO)ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO (ESO)
ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO (ESO)
 
LA PINTURA GOTICA (ESO)
LA PINTURA GOTICA (ESO)LA PINTURA GOTICA (ESO)
LA PINTURA GOTICA (ESO)
 
ESCULTURA GOTICA (ESO)
ESCULTURA GOTICA (ESO)ESCULTURA GOTICA (ESO)
ESCULTURA GOTICA (ESO)
 

Último

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 

Último (20)

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 

Escultura barroca: Bernini

  • 2. Gian Lorenzo Bernini (1598-1680)  FORMACIÓN: se forma en el taller de su padre, donde estudia en profundidad la obra de Miguel Ángel y las colecciones de escultura antigua de la época greco-helenística. Su profunda asimilación de lo antiguo, lo clásico, es un rasgo esencial de su estilo. San Sebastián (1617) Madrid, Museo Thyssen-Bornemisza,
  • 3. MECENAZGO: Trabaja bajo el mecenazgo de varios papas (Urbano VIII, Inocencio X, Alejandro VII), aunque en su etapa juvenil estuvo bajo la protección de Escipione Borghese. Es el gran artista del Barroco romano, al servicio de la propaganda papal. Busto de Escipión Borghese. (1632) Mármol, 78 cm.
  • 4. David (1624)  EVOLUCIÓN ESTILÍSTICA: el estilo de Bernini evoluciona hacia formas que captan el instante del movimiento físico como resultado de la acción que se representa. Es un estilo de gran dinamismo e intensidad dramática, y de gran perfección técnica.
  • 5. TEMÁTICA: trata todos los temas posibles, desde el mitológico al religioso, pasando por el retrato, la alegoría o el monumento funerario. Como urbanista también proyecta y ejecuta fuentes ornamentales para las plazas de Roma.
  • 6. Plutón y Proserpina (1622) mármol. 2.95 m
  • 7. En él se representa un asunto procedente de las Metamorfosis de Ovidio. Este grupo tiene presenta una clara visión frontal que no limita la multiplicidad de los puntos de vista.  Tiene un carácter violento y dinámico, mostrándonos la resistencia de Proserpina al rapto de Plutón, y creándose diferentes texturas según la posición de las diferentes figuras.  También presenta un punto de vista moral, oponiendo la brutalidad de Plutón a la belleza de Proserpina, confrontando el vicio con la virtud. Así se expresan los diferentes comportamientos psicológicos de los personajes, representando los afecti, los estados anímicos.
  • 8. Apolo y Dafne (1635)
  • 9. Apolo y Dafne (1635) Este grupo tiene una concepción clásica, inspirándose en el Apolo Belvedere de Leocares. En ella se nos muestra una poesía extraída de las Metamorfosis de Ovidio. Aquí vemos cómo la ninfa Dafne se transforma en laurel a punto de ser atrapada por Apolo. El grito de horror de Dafne y el rostro perplejo de Apolo nos muestran un contraste de actitudes y aspectos que reflejan el interés por la representación de las emociones. También aquí es aplicable la lectura de carácter moral, como premio a la virtud y a la virginidad. La composición está llena de dinamismo. Destaca su interés por mostrar la instantaneidad
  • 10. IGLESIA DE Santa María de la Victoria de Roma. Éxtasis de Santa Teresa (1652)
  • 11. Iglesia Santa María de la Victoria de Roma. No se trata de una escultura en el sentido convencional, sino que nos encontramos ante una escena enmarcada por la arquitectura que nos incluye como participantes Bernini utilizó la escultura y la arquitectura, a los que añadió el recurso de la iluminación natural para crear esta alucinante revelación. Creó un espectáculo que sorprende al espectador. Insatisfecho por la limitada capacidad de las figuras aisladas o de los grupos para crear una atmósfera envolvente, Bernini creó en la capilla Cornaro un espacio teatral con una composición activa que dirige nuestra mirada, lo que pone en evidencia el esfuerzo para dotar al conjunto de imágenes de una unidad integradora. Buscando efectos escenográficos lo más reales posible, cubrió la bóveda de la capilla Cornaro con una imagen realista del cielo.
  • 12. Características: Movimiento (composición, líneas, vestiduras) Movimiento ascensional de la nube Movimiento ascensional Composición a base de oblicuas Efectos escenográficos: Iluminación natural Integración arquitectura-escultura Utilización de diferentes texturas con fines expresivos:  Nube poco trabajada  Túnica sutil del ángel  Ropaje quebrado de la santa
  • 13. Las dos figuras principales que centran la atención derivan de un episodio descrito por santa Teresa de Jesús en uno de sus escritos, en el que la santa cuenta cómo un ángel le atraviesa el corazón con un dardo de oro. La escena recoge el momento en el que el ángel saca la flecha, y la expresión del rostro muestra los sentimientos de Santa Teresa, mezcla de dolor y placer. Según sus propias palabras:
  • 14. La imagen pornográfica y otras perversiones ópticas. Román Gubern, "Veíale en las manos un dardo de oro largo, Akal Comunicación, 1989. y al fin del hierro me parecía tener un poco de fuego. Este me parecía meter por el corazón algunas veces, y que me llegaba a las entrañas. Al sacarle, me parecía las llevaba consigo, y me dejaba toda abrasada en amor grande de Dios. El dolor era tan fuerte que me hacia lanzar gemidos, mas esta pena excesiva estaba tan sobrepasada por la dulzura que no deseaba que terminara. El alma no se contenta ahora con nada menos que con Dios. El dolor no es corporal sino espiritual, aunque el cuerpo Comparación entre “El éxtasis místico de Santa Teresa” esculpido tiene su parte en él. Es un intercambio por Bernini y cuatro fotografías de amoroso tan dulce el que ahora tiene lugar entre el alma y Dios, que le pido a Dios en modelos en éxtasis erótico, publicadas por revistas eróticas. su bondad que haga experimentarlo a cualquiera que pueda pensar que miento... "
  • 15. Sepulcro de la Beata Ludovica Albertoni, mármol. 1674
  • 16. Se trata de una obra de carácter espectacular, siendo el marco de la capilla redecorado por el propio Bernini. La luz se filtra en el interior de ésta a través de una claraboya invisible y deja caer un chorro de luz sobre el rostro de la beata. La capilla nos recuerda a una capilla Cornaro en miniatura.  La figura de Ludovica es también una nueva Santa Teresa y se le ve invadida por una crispación de carácter místico muy propia de la época.
  • 17. Busto de Luis XIV (1666). En estos retratos Bernini gusta de representar la moda de la época, mostrándonos las grandes pelucas utilizadas. Los abundantes pliegues dan dinamismo a la figura y generan un carácter pictórico. El gesto es altanero y lleno de dignidad, inherente a su importante posición como monarca, y sus rasgos muestran un sentimiento de distanciamiento e imperturbabilidad. Cardenal Richelieu, mármol. 1640-41 Escipión Borghese. Mármol, 78 cm. (1632).
  • 18. Constantanza Buanorelli (h. 1635). Busto de 70 cm En este busto aparece representada la que fue amante de Bernini y mujer de uno de sus oficiales. Este retrato presenta unas características similares al de Scipione Borghese, siendo una muestra de la obra de madurez de Bernini. Se caracteriza por la inmediatez e instantaneidad de la percepción de la retratada, así como por su realismo. La baja situación social de Constanza permite una cercanía que se hace imposible en los retratos protocolarios y de carácter oficial.
  • 19. Fuente de los Cuatro Ríos (1648-1651).  Situada en la plaza Navona fue encargada en 1648 y finalizada en 1651.  Esta plaza, antiguo circo de Domiciano, era donde se encontraba el Palacio Pamphili y Sant’Agnese, capilla de esta familia, siendo el escaparate de la familia Pamphili. Aquí era donde realizaban sus fiestas y realizaban festejos populares, realizando naumaquias, carreras, fiestas... Esta fuente era algo así como un mobiliario para la decoración de esta plaza.
  • 20. Fuente de los cuatro ríos. Plaza Navona de Roma. Mármol. Las figuras de las alegorías son colosales, realizadas en travertino, apoyándose estas en una suerte de montaña horadada. En esta fuente Bernini representa alegóricamente el río más importante de cada uno de los cuatro continentes: el Danubio de Europa, el Río de la Plata de América, el Nilo de África y el Indo de Asia. El conjunto se encuentra coronado por un obelisco. Sobre éste se posa una paloma, símbolo del Espíritu Santo y emblema de los Pamphili. El espectador, girando en torno a la fuente, descubre nuevas formas que antes estaban escondidas o cubiertas por la masa rocosa. Con esta obra, Bernini quiere suscitar admiración en quien la mira, creando un pequeño universo en movimiento a imitación del espacio de la realidad natural.
  • 21.  El diseño del baldaquino pensado por BERNINI está construido en bronce y simula la forma de un palio. Lo forman cuatro columnas salomónicas de 29 metros de altura que sostienen sendas porciones de entablamento, unidas por una cornisa cóncava con colgaduras que imitan los palios textiles. De los vértices arrancan cuatro volutas convergentes, altas y finas, coronadas por un pequeño entablamento mixtilíneo.  Utiliza como elemento de soporte principal la columna salomónica profusamente decorada. Las líneas adquieren un carácter dinámico y efectos de sorpresa.  Los elementos decorativos desbordan lo constructivo y son abundantes: volutas de enorme tamaño, guirnaldas,frontones mixtilíneos.Todo esto para conseguir un aspecto caprichoso e irracional.  La función de esta arquitectura reside en promover al fervor de los fieles y crear asombro, la maravilla y el encantamiento.Todo ello para crear un ambiente en el que el fiel se Baldaquino de San Pedro (1633) vea impresionado por lo magnífico de la obra.
  • 22. Tomás Pérez  Elena La Banda Obelisco del elefante (Roma)