El 25 de noviembre de 1960, el dictador dominicano Rafael Trujillo ordenó el asesinato de las hermanas Mirabal - Patria, Minerva y María Teresa - quienes eran militantes políticas que luchaban contra su dictadura. En 1981, durante el Primer Encuentro Feminista Latinoamericano y del Caribe, se decidió conmemorar el 25 de noviembre como el Día Internacional de la No Violencia contra la Mujer en memoria de las hermanas Mirabal. Más tarde, en 1993, la Asamblea General de la ONU a

2. Un poco de historia
En República Dominicana se registró el asesinato de las tres hermanas Patria, Minerva y
María Teresa Mirabal, hecho que tuvo lugar el 25 de noviembre de 1960, por órdenes
del dictador dominicano Rafael Leónidas Trujillo. Las hermanas, militantes políticas que
luchaban contra el dictador, habían sufrido también cárcel, tortura y violaciones por su
actividad política.
En 1981 se celebró en Bogotá, Colombia, el
Primer Encuentro Feminista Latinoamericano
y del Caribe, donde se decidió marcar el 25
de noviembre como el Día Internacional
de No Violencia contra las
Mujeres, recordando el asesinato de las
hermanas Mirabal.
En 1993 la Asamblea General de las Naciones
Unidas aprobó la Declaración sobre la
Eliminación de la Violencia contra la Mujer

3. TODAS Y TODOS RECONOCEMOS LA
VIOLENCIA FÍSICA COMO VIOLENCIA

4. TODAS Y TODOS RECONOCEMOS LA
VIOLENCIA FÍSICA COMO VIOLENCIA

9. La Trata de Mujeres, Niñas y Niños con fines de explotación
sexual es una forma de Violencia específica en la que los
cuerpos son convertidos en objeto de intercambio

10. Pero también hay otros
tipos de violencias
contra las
mujeres...

11. Violencia simbólica, psicológica,
mediática que se ejercen mediante
las palabras, los modos de tratarse,
las ideas sobre los roles femeninos y
masculinos.

12. Si a una mujer le dicen que no sirve para nada
se está ejerciendo violencia.

13. Si a una mujer le dicen que no sirve para nada
se está ejerciendo violencia.

15. Hay noviazgos y otras
relaciones de pareja
violentos

19. EN NUESTRA VIDA COTIDIANA,
PARTICIPAMOS DE DISTINTAS
SITUACIONES VIOLENTAS
Y MUCHAS VECES
NO LAS PERCIBIMOS
COMO TALES…

20. En la calle…
¿Alguna vez te sentiste incómoda cuando
alguien te dijo algo por la calle?

22. CUANDO VAMOS DE COMPRAS...
Eso es una forma de VIOLENCIA QUE ESTEREOTIPA EL
CUERPO DE LAS MUJERES
Y somete a las mujeres a un único patrón de belleza

23. Cuando jugamos...

24. Cuando jugamos...
y nos dicen a qué podemos jugar y cómo tenemos que
hacerlo….

25. Cuando jugamos...

27. En los MEDIOS de COMUNICACIÓN...
se ejerce

33. Y elegimos en
función de esos
patrones
establecidos,
creyendo que eso
es lo “normal”

35. Eso nos quita libertad.
También, nos hace más vulnerables a la
violencia.
MUCHAS COSAS QUE
HACEMOS Y DECIMOS
REFUERZAN ESTEREOTIPOS
Y LLEGAMOS A CREER
QUE HAY UNA SOLA MANERA
DE SER VARONES
Y DE SER MUJERES

36. ¿Y QUÉ PASA EN LA ESCUELA CON
LA VIOLENCIA DE GÉNERO?

37. En la escuela
¿presenciaste o sufriste alguna vez
una situación de violencia que tuviera
que ver con el género?

38. En la escuela
•¿dijiste algo que pudiera ser ofensivo
o descalificante a otra persona por
algo relativo a su género?

39. En la escuela
¿qué frases de las que decimos o
escuchamos con frecuencia te hacen
sentir mal a vos o incomodan a
otros/as?

40. En la escuela
agarraste o tocaste a otro/a de un
modo que pudiera incomodar? ¿Te
tocaron a vos de esa manera?

41. La Educación Sexual en la Escuela enseña:
• las normas y las leyes que defienden los
derechos de todos y todas;
• la igualdad de derechos para varones y
mujeres;
• a pedir ayuda a adultos de confianza cuando a
un o una estudiante le pasa algo que lo daña o
daña a los demás;

42. La Educación Sexual en la Escuela enseña:
• a decir “no” cuando alguna interacción física
incomoda, confunde o molesta;
• a no guardar secretos que hagan sentirse mal;

43. La Educación Sexual en la Escuela enseña:
• a no incomodar a otros u otras con
interacciones físicas o verbales sexistas;
• a valorar la sexualidad, la afectividad, la pareja
y el cuidado mutuo;

44. La Educación Sexual en la Escuela enseña:
• a prevenir situaciones de violencia en los
noviazgos;
• a reconocer situaciones de riesgo o de
violencia sexual, como acoso sexual, abuso
sexual, maltrato, explotación sexual y trata de
personas.

45. La escuela puede ser un espacio de
encuentro y de cambio social
Es una responsabilidad de
todos
y de todas construir una
sociedad
menos violenta y sin sexismo.

46. EQUIPO ESI
“Lorca”
2014