El documento presenta un esquema de diseño para una acción formativa apoyada en la red. El esquema incluye el rol del docente como facilitador de clases magistrales y orientador, la evaluación del docente y la autoevaluación de los estudiantes. También describe el rol de los estudiantes como creadores de presentaciones digitales utilizando herramientas tecnológicas y la presentación pública de estas en clase.

1. UNIVERSIDAD GALILEO
MAESTRÍA EN PLANEACIÓN Y GERENCIA EDUCATIVA
MODALIDAD VIRTUAL
INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN II
TEMA: ESQUEMA DE DISEÑO
ESTUDIANTE: OSCAR EDUARDO ACABAL IXCHOP
CARNÉ: 20075897
FECHA: 25/06/2016
Realizar un esquema de diseño que realizaría de las diferentes partes
que incluiría en una acción formativa que realizaría apoyada en la red.
(para este punto tome en cuenta su proyecto final. Imagine que esa
propuesta que hizo la pasaría a un sitio web. Que partes incluiría??,
como las esquematizaría??)

2. Proyecto
Aplicaciones, Presentaciones Personales
“APPSS”
Objetivo
Utilizar las TICs para reforzar su aprendizaje, diseñando y modelando
una estructura lógica propia de la información que tiene, para luego
presentarla en forma gráfica y analítica a través de una aplicación
digital. Produciendo así, su propio conocimiento.
ROL DEL DOCENTE
CLASES MAGISTRALES,
ORIENTACIÓN Y
ACLARACIÓN DE DUDAS
EVALUACIÓN DE
DOCENTE Y
AUTOEVALUACIÓN
DE LOS
ESTUDIANTES
DE LAS
PRESENTACIONES
DIGITALES.
ROL DE
ESTUDIANTES
Creación de
presentación
utilizando las TICS,
office o Go-
animate
PRESENTACIÓN PÚBLICA DE SU
DIAPOSITIVA O VIDEO
(EN LA CLASE)
EVALUACIÓN
FORMATIVA DE
CONOCIMIENTOS