Este documento presenta el programa de formación de Wilmar Darío González Quintero en logística. El perfil profesional se enfoca en la dirección y mejora de procesos logísticos en organizaciones. Las competencias laborales clave son el análisis de procesos, toma de decisiones, atender las necesidades del mercado e implementar estrategias logísticas. El documento también describe posibles ocupaciones y competencias a desarrollar, y explica la diferencia entre proyectos formativos y productivos, así como la relación entre el programa de formación y

1. MI PROGRAMA DE
FORMACION
WILMAR DARIO GONZALEZ QUINTERO
07/12/14
INFOGRAFIA

2. PERFIL TECNOLOGICO
 Profesional enfocado en la dirección, mejoramiento y
desarrollo de las áreas logísticas de las organizaciones. Será
capaz de participar en la cadena logística a través del
desarrollo de actividades de planificación, programación y
control, con el apoyo de herramientas de gestión e
informáticas que orienten al cumplimiento de sus objetivos en
forma eficiente. Entre las actividades que gestiona se
encuentran: abastecimiento, almacenamiento, inventarios,
producción, transporte, distribución, logística inversa,
planificación de logística o áreas relacionadas con logística.

3. COMPETENCIAS LABORALES
 1. Análisis de Procesos
 2. Toma de Decisiones
 3. Necesidades del mercado.
 4. Implementación de estrategias logísticas

4. OCUPACIONES
 Jefe de Despachos.
 Supervisor de
Despacho.
 Coordinador
Distribución.
 Empleado de registro.
 Coordinador de
Bodega.
 Supervisor de
Logística.
 Control de inventarios
 Coordinador recepción
de mercancías.

5. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
 Gerenciar estratégicamente la adquisición, el
movimiento, el almacenamiento de productos y el
control de inventarios, así como el flujo de
información asociado a través de los cuales la
organización y su canal de distribución, se encauzan
de modo tal que la rentabilidad presente y futura de
la empresa es maximizada en términos de costos y
efectividad

6. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
 Aplicar en la resolución de problemas reales del
sector productivo, los conocimientos, habilidades y
destrezas pertinentes a las competencias del
programa de formación, asumiendo estrategias y
metodologías de autogestión.

7. DIFERENCIA ENTRE PROYECTO
FORMATIVO Y PRODUCTIVO
PROYECTO FORMATIVO PROYECTO PRODUCTIVO
 lo son aquellos
proyectos que solo
persiguen ser medio
para promover
aprendizajes de
contenido y desarrollo
de competencia en los
aprendices.
 lo son aquellos que se
encuentran en la
obtención de productos
y/o servicios con una
finalidad claramente
productiva.

8. RELACION ENTRE PROGRAMA DE
FORMACION Y PROYECTO FORMATIVO
El proyecto formativo esta dividido en fases que son:
 Análisis
 Planeación
 Ejecución
 Evaluación
 Control
Y el programa de formación son los resultados de
aprendizaje de la estructura curricular, se ubican de
acuerdo a las fases del proyecto y de esta forma se
van desarrollando.