El documento describe los derechos, deberes y roles de los aprendices y tutores en el Sena. Los aprendices tienen derecho a recibir educación sin discriminación y a que se respeten sus derechos como el carné de aprendiz. Los tutores deben crear un buen ambiente y acompañar el proceso de formación. También se explican medidas formativas para mejorar el desempeño de los aprendices como llamados de atención o planes de mejoramiento.

1.  los derechos en el Sena nos permite como
aprendices a gozar de libertades y
oportunidades sin exclusión por razones de
género, raza, origen familiar, discapacidad,
nacionalidad, lengua, religión, opinión
política o filosófica. garantizando a su vez,
su desarrollo armónico e integral
 Los deberes es muy diferente que los
derechos ya que estos son unas normas q
debemos que cumplir para tener un buen
ambiente sano con los demás y así mismo.

2.  Que son los roles: es la función o el papel que
cumple alguien dentro de un ambiente.
 Rol del tutor:
 Es el que se encarga de tener un buen
ambiente de comunicación entre todos para
que haiga una buena convivencia y además
se encarga de estar presente en la formación
del aprendiz.
 Rol del aprendiz:
 El rol del aprendiz es demostrar un buen
desempeño y además debe respetar a las
demás personas que lo rodean y dar buen uso
a las instalaciones del Sena

3.  La respuesta que le daría Federico es que
le esta incumpliendo con derechos como
aprendiz ya que en el cuarto derecho dice
que todo aprendiz ya matriculado tiene
derecho a recibir en el momento el carné
que lo acredite como aprendiz del SENA.
 Para mi la respuesta que le da la líder no es
tan acertada ya que ella incumple con el
derecho del aprendiz y no le da ninguna
solución ; ella le podía haber sugerir el
carnet a Federico antes de que ingresar a
la empresa

4.  Desacuerdo al caso de Nicolás le
recomendaría escribir el oficio basándome
al articulo 7, derechos del aprendiz; en el
derecho numero 11 que dice que uno tiene
derecho ser evaluado y que a los 8 días le
entregue los resultados y la notificaciones
académicas la cual a Nicolás le esta
incumpliendo y puede exigir este derecho
al los altos administrativos para que le
hagan un seguimiento al tutor

5.  El tutor debe seguir el articulo 9 numero (3) de
los deberes del aprendiz que dice, que todo
aprendiz debe que diligenciar sus datos
básicos de acuerdo con el tramite
administrativo correspondiente ya que los tres
estudiantes estas incumpliendo con este deber
 De acuerdo con los deberes los aprendices
debe de cumplir con todas las actividades
propias de su proceso de aprendizaje durante
su etapa lectiva y productiva, la cual ellos
debe de asistir a la visitas técnicas

6.  MEDIDAS FORMATIVAS:
 Los Centros de Formativos se encarga de
atender las solicitudes del aprendiz tanto
en lo académico y administrativos dentro
de su proceso de formación, solicitudes
que deben ser presentadas por escrito
radicado en el respectivo centro y
registradas en el sistema de gestión
académica

7.  1. Llamado de atención verbal: Cuando se trate de hechos que contraríen
en menor grado el orden académico o disciplinario, sin afectar los deberes,
derechos se le puede llamar la atención al aprendiz . Este llamado de
atención verbal no constituye una sanción
 2. Plan de Mejoramiento académico: Es una medida adoptada para definir
acciones de formación, previo agotamiento de estrategias pedagógicas
del instructor e iniciativas del aprendiz, el Plan de Mejoramiento es un
documento que consigna acciones concertadas entre el Aprendiz y el
Instructor o el Coordinador Académico, que se formula durante la ejecución
del programa de formación para garantizar el logro de los resultados de
aprendizaje….
 3. Plan de mejoramiento disciplinario: Es una medida adoptada para definir
la conducta del aprendiz, cuando se le ha impuesto sanción disciplinaria
consistente en llamado de atención escrito o condicionamiento de
matricula; este plan debe ser firmado por el Aprendiz y deberá contemplar
la falta cometida y las evidencias de cambio en el comportamiento que se
esperan en un período máximo de un (1) mes contado a partir de la
concertación respectiva. Será responsabilidad del Instructor o del
Coordinador que haya designado el Subdirector de Centro en el acto
sancionatorio, la cual ellos evalúan el comportamiento del aprendiz durante
esta etapa.

8.  1) Reconocimiento a los aprendices por
parte del Comité Evaluación y
Seguimiento que se han destacado por
su excelente desempeño académico y
actitudinal, con copia a la hoja de vida
del aprendiz y empresa patrocinadora
 2)Recibir mención de honor por su
proceso investigativo o innovador,
durante su proceso de aprendizaje.