El documento describe las etapas del desarrollo del lenguaje en los niños. Explica que la etapa preverbal abarca desde el nacimiento hasta los 10-12 meses, caracterizada por la expresión bucofonatoria. Luego viene la etapa lingüística entre los 12-18 meses, donde ocurre la primera palabra. Entre los 18-24 meses, la mayoría de niños tienen un vocabulario de 50 palabras y empiezan a unir palabras en frases. Finalmente, resume las características del desarrollo del lenguaje desde el nacimiento hasta los
La intención de comunicar y compartir emociones forma parte del lenguaje, además de estar ligada a las palabras. Durante los primeros cinco años de vida, los niños comienzan a relacionarse e interactuar, utilizando como herramienta el lenguaje.
La intención de comunicar y compartir emociones forma parte del lenguaje, además de estar ligada a las palabras. Durante los primeros cinco años de vida, los niños comienzan a relacionarse e interactuar, utilizando como herramienta el lenguaje.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Que es el proceso de¿
lenguaje ?
● Se refiere a la manera en la que los seres
vivos utilizan símbolos para comunicar ideas
y sentimientos, y como es que dicha
comunicación es procesada y entendida por
el cerebro.
4. Que es la etapa¿
preverbal ?
● Comprende desde el nacimiento hasta los
primeros 10 a 12 meses de edad.
Se caracteriza por la expresión buco-
fonatoria que de por si a penas tiene un valor
comunicativo. Otros la consideran etapa del
nivele fónico.
5. Etapa ling sticaüí
● Se inicia con la expresión de la primera
palabra a la que se le otorga una gran
importancia dado que implica el primer
anuncio del lenguaje con un propósito de
comunicación bien definido.
6. Etapa ling sticaüí
● Entre los 18 a 24 meses la mayoría
de los niños cuentan con un
vocabulario mayor a 50 palabras
pasando a combinar palabras en
una frase dando inicio a la habla
sintáctica
7. ● Es necesario recalcar que el
desarrollo de estos periodos se
refiere al lenguaje expresivo del
niño y que previamente y en
mayor proporción se estará
desarrollando el lenguaje
comprensivo.
8. ● Las principales características
del desarrollo del lenguaje tanto
no verbal como verbal desde
que el bebe nace hasta los 4
años se puede sintetizar en las
siguientes:
9. ● Desde que nace el primer de vida el bebe
prestara atención a los sonidos y gritos y se
comunicara a través del llanto para satisfacer
sus necesidades.
● A partir de los dos meses produce ruidos y
llantos y diferentes según la necesidad o la
causa que lo produce.
10. ● A los tres comienza a emitir
vocalizaciones y sonidos
guturales “ga, ga” , “gu, gu” y
empezara a producir balbuceos
con algunas consonantes y
vocales.
