Estrategias de aprendizaje basadas en las tecnologías de la información y la comunicación
•
0 recomendaciones•49 vistas
El documento describe las estrategias de aprendizaje basadas en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que se implementaron en un aula. Se utilizaron las TIC para despertar el interés de los estudiantes y permitirles acceder a la información y trabajar en equipo. Se implementaron computadoras para reproducir cuentos y documentales educativos. Sin embargo, al no contar con un proyector, era difícil que todos los estudiantes pudieran ver la pantalla, lo que a veces causaba conflictos. Las TIC han permitido facilitar
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Tics en la educacion
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su aplicación en la educación. Define las TIC como un conjunto de herramientas tecnológicas y de comunicación que facilitan la emisión, acceso y procesamiento de información. Explica que las TIC permiten un aprendizaje significativo y constructivista al permitir que los estudiantes construyan conocimiento a través de la investigación e intercambio de información. También describe ventajas como la flexibilidad, versatilidad e interactividad, así como desvent
Ventajas y desventajas de las tic`s presentacion
Este documento discute las ventajas y desventajas de las TIC's (tecnologías de la información y comunicación) y su influencia en la educación. Explica brevemente el desarrollo histórico de las TIC's y cómo han permitido la educación a distancia. Entre las ventajas se encuentran la eliminación de barreras geográficas, la rápida difusión de información y la motivación de estudiantes. Las desventajas incluyen distracciones, aprendizajes superficiales y la dependencia de otros. Finalmente, con
Que son las tic`s
Este documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en la educación. Define las TIC como herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información de varias formas. Explora las ventajas de las TIC para profesores, estudiantes y el proceso de aprendizaje, así como algunos desafíos potenciales.
Evolución histórica de de algunas formas de cominicación
El documento describe la evolución de los medios de comunicación e información a través de la historia, desde el uso del lenguaje hablado hasta el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación. Explica cómo cada nuevo medio permitió almacenar, preservar y transmitir el conocimiento de forma más efectiva a nuevas generaciones y a distancias más amplias.
La informática y los multimedia: su utilización en la educación infantil.
Este documento presenta información sobre el uso de la informática y los multimedia en la educación infantil. Explica conceptos como producción multimedia, presentaciones multimedia, y clasificaciones de programas educativos multimedia. Además, propone criterios de selección de materiales informáticos y una actividad didáctica sobre animales marinos utilizando PowerPoint y una visita al Oceanográfico de Valencia.
Presentacion m learning ppt 2003
El m-learning es una evolución del e-learning que implica el uso de dispositivos móviles como teléfonos y tabletas para fines educativos. Se caracteriza por su portabilidad, ubicuidad y capacidad de ofrecer aprendizaje informal y personalizado en cualquier lugar. Aunque ofrece mayor flexibilidad, su adopción aún enfrenta desafíos como la resistencia al cambio y la necesidad de contar con dispositivos y conectividad adecuados.
Qué son las tics
Las TIC son las tecnologías de la información y la comunicación que permiten almacenar, procesar y difundir información sin limitaciones de tiempo o distancia. Su uso en la educación busca enseñar a los ciudadanos a entender cómo se genera, almacena, transforma, transmite y accede a la información. Esto tiene tanto ventajas como desventajas, incluyendo un fácil acceso a información pero también dependencia, aprendizajes superficiales y distracciones.
Las tics aplicada a la educacion
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su aplicación en la educación. Explica que las TIC son tecnologías para almacenar y recuperar información como Internet de banda ancha, teléfonos móviles y televisión de alta definición. Además, destaca que las TIC se han convertido en un pilar básico de la sociedad y que su conocimiento y uso brindan grandes posibilidades educativas, mencionando herramientas como webquest, blogs, wikis y redes
Recomendados
Tics en la educacion
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su aplicación en la educación. Define las TIC como un conjunto de herramientas tecnológicas y de comunicación que facilitan la emisión, acceso y procesamiento de información. Explica que las TIC permiten un aprendizaje significativo y constructivista al permitir que los estudiantes construyan conocimiento a través de la investigación e intercambio de información. También describe ventajas como la flexibilidad, versatilidad e interactividad, así como desvent
Ventajas y desventajas de las tic`s presentacion
Este documento discute las ventajas y desventajas de las TIC's (tecnologías de la información y comunicación) y su influencia en la educación. Explica brevemente el desarrollo histórico de las TIC's y cómo han permitido la educación a distancia. Entre las ventajas se encuentran la eliminación de barreras geográficas, la rápida difusión de información y la motivación de estudiantes. Las desventajas incluyen distracciones, aprendizajes superficiales y la dependencia de otros. Finalmente, con
Que son las tic`s
Este documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en la educación. Define las TIC como herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información de varias formas. Explora las ventajas de las TIC para profesores, estudiantes y el proceso de aprendizaje, así como algunos desafíos potenciales.
Evolución histórica de de algunas formas de cominicación
El documento describe la evolución de los medios de comunicación e información a través de la historia, desde el uso del lenguaje hablado hasta el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación. Explica cómo cada nuevo medio permitió almacenar, preservar y transmitir el conocimiento de forma más efectiva a nuevas generaciones y a distancias más amplias.
La informática y los multimedia: su utilización en la educación infantil.
Este documento presenta información sobre el uso de la informática y los multimedia en la educación infantil. Explica conceptos como producción multimedia, presentaciones multimedia, y clasificaciones de programas educativos multimedia. Además, propone criterios de selección de materiales informáticos y una actividad didáctica sobre animales marinos utilizando PowerPoint y una visita al Oceanográfico de Valencia.
Presentacion m learning ppt 2003
El m-learning es una evolución del e-learning que implica el uso de dispositivos móviles como teléfonos y tabletas para fines educativos. Se caracteriza por su portabilidad, ubicuidad y capacidad de ofrecer aprendizaje informal y personalizado en cualquier lugar. Aunque ofrece mayor flexibilidad, su adopción aún enfrenta desafíos como la resistencia al cambio y la necesidad de contar con dispositivos y conectividad adecuados.
Qué son las tics
Las TIC son las tecnologías de la información y la comunicación que permiten almacenar, procesar y difundir información sin limitaciones de tiempo o distancia. Su uso en la educación busca enseñar a los ciudadanos a entender cómo se genera, almacena, transforma, transmite y accede a la información. Esto tiene tanto ventajas como desventajas, incluyendo un fácil acceso a información pero también dependencia, aprendizajes superficiales y distracciones.
Las tics aplicada a la educacion
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su aplicación en la educación. Explica que las TIC son tecnologías para almacenar y recuperar información como Internet de banda ancha, teléfonos móviles y televisión de alta definición. Además, destaca que las TIC se han convertido en un pilar básico de la sociedad y que su conocimiento y uso brindan grandes posibilidades educativas, mencionando herramientas como webquest, blogs, wikis y redes
Internet y educacion
El documento describe los usos de Internet en educación, incluyendo compartir recursos y acceso a información, comunicación entre personas, y su uso para difundir información de manera rápida. Explica que los estudiantes son nativos digitales y es importante tener conocimientos sobre el uso educativo de Internet. Algunos usos educativos mencionados son como recurso en el currículo, herramienta de comunicación y educación a distancia. También describe experiencias educativas como redes de aulas y sistemas de cursos en línea.
Actividad 1 Diana
El documento discute los avances en medios de comunicación a lo largo del tiempo, desde grabados rupestres hasta medios audiovisuales. Explica que los avances tecnológicos permitieron el cambio de una sociedad de la información a una del conocimiento. También describe los beneficios del uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el aula, como la motivación e interés de los estudiantes, y las razones para incorporar las TIC basadas en condiciones tecnológicas y modelos pedagógicos más participativos.
Las tic aplicadas a la educacion
Las TIC se refieren a tecnologías como Internet, teléfonos móviles y televisión de alta definición. Pueden usarse en educación para facilitar el aprendizaje de cualquier materia mediante actividades como webquests, blogs, wikis y redes sociales. Es importante integrar las TIC y la cultura digital en la educación para que los estudiantes puedan participar en la sociedad actual.
Tics power
Las TICS son las tecnologías de la información y comunicación, incluyendo recursos, herramientas y programas digitales que permiten transmitir mensajes. Proporcionan ventajas como facilitar el acceso a la información y promover nuevas formas de conocimiento, pero también desventajas como la abundancia de información y el riesgo a la vulnerabilidad de datos personales. En educación, las TICS pueden ayudar a acortar la brecha entre estudiantes y maestros pero también requieren capacitación docente, espacios adecuados y políticas para
Presentacion mlearning
El documento habla sobre el aprendizaje móvil (m-learning) y los dispositivos móviles. Explica que el m-learning usa dispositivos móviles como laptops, teléfonos, tabletas para difundir contenido educativo de manera flexible y fácil. También describe cómo los dispositivos móviles permiten acceder a la información desde cualquier lugar y momento, promoviendo así un aprendizaje sin límites espaciales o temporales. Finalmente, concluye que el m-learning y los dispositivos móviles mejoran la
Trabajo 1
La tecnología ha evolucionado desde la escritura de símbolos hasta la computadora, permitiendo nuevas formas de representar el pensamiento y aprender a través de medios audiovisuales. El impacto de la tecnología en el aula incluye atraer la atención de los estudiantes y hacer que el aprendizaje sea más placentero e interactivo. La tecnología permite el aprendizaje en cualquier lugar y mantiene a las personas preparadas para seguir aprendiendo a medida que la tecnología continúa evolucionando.
Por qué usar las TIC en AICLE
El documento presenta cuatro razones principales para usar las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en la enseñanza de contenidos en lenguas extranjeras (AICLE): 1) Permiten nuevas formas de aprender y enseñar aprovechando los recursos y habilidades de los estudiantes "nativos digitales"; 2) Coinciden con la metodología del AICLE al ser centradas en el estudiante, flexibles, interactivas y basadas en procesos; 3) Proporcionan una infinidad de recursos en otras lenguas
Los tics ( actividad 1)
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) incluyen equipos, programas y medios para recopilar, procesar, transmitir e información en formatos como voz, datos, texto e imágenes. Las TICs se han desarrollado rápidamente y ahora afectan a la educación, donde se presentan como una necesidad debido a los cambios rápidos y el aumento del conocimiento.
Los tics
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) consisten en equipos, programas informáticos y medios de comunicación para recopilar, procesar, transmitir e presentar información en cualquier formato. Actualmente las TICs están experimentando un rápido desarrollo que está afectando a casi todos los campos de nuestra sociedad, incluida la educación, donde las TICs se presentan cada vez más como una necesidad en un contexto de cambios rápidos y demanda constante de educación de alto nivel.
Presentación1
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se refieren a las herramientas tecnológicas que facilitan el uso y procesamiento de información, así como la comunicación. Las TIC se utilizan como herramientas educativas que fomentan el aprendizaje individual y grupal en el aula. Entre sus ventajas se incluyen el fácil acceso a información, la interactividad y la comunicación a larga distancia, mientras que entre sus desventajas están la adicción a redes sociales y los altos cost
LAS TIC
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se refieren a la preparación de estudiantes para satisfacer las necesidades tecnológicas de organizaciones y también se usan como herramientas que facilitan el aprendizaje en el aula a través de medios interactivos. Las TIC ofrecen ventajas como acceso a información, procesamiento rápido de datos y comunicación a distancia, pero también tienen desventajas como la adicción a redes sociales y el alto costo. El Día Mundial de Internet se celebra el 17 de
úLtimos avances científicos en la educación presentacion proyecto i
El documento resume los últimos avances científicos en la educación, incluyendo la implementación efectiva de la tecnología en la educación a través de la participación activa del estudiante, la interacción frecuente entre maestros y estudiantes, la participación en grupo y la conexión con el mundo real. Además, describe los impactos de la tecnología en la educación de varios países de América Latina y el Caribe como México, Colombia, Chile, Uruguay, Brasil, Perú, Ecuador y Venezuela.
Las tic´s
Las TIC son tecnologías de la información y comunicación como computadoras, internet y dispositivos móviles. Pueden apoyar la enseñanza al explicar contenidos de forma interactiva y multimedial, y el aprendizaje individualizado. Si bien ofrecen oportunidades como universalizar la educación, también plantean riesgos como aumentar la brecha digital y facilitar el control social. Su uso en el aula tiene ventajas como concentrar a los estudiantes, pero también desventajas como requerir condiciones especiales.
Actividad 1 Modulo1
El documento describe la evolución de la tecnología educativa desde los grabados rupestres hasta el uso actual de computadoras e internet. Explica que la tecnología motiva e estimula a los estudiantes y permite desarrollar competencias de manera creativa. También señala que el software educativo debe ser interactivo, fácil de usar y apoyar el aprendizaje activo de los estudiantes.
Avances tecnologicos en la educacion clara
El documento discute los avances tecnológicos en la educación. Explica que la tecnología y el internet ahora juegan un papel importante en la comunicación educativa. También describe cómo las nuevas tecnologías como los multimedia mejoran el aprendizaje de los estudiantes y reducen los costos. Finalmente, argumenta que los sistemas educativos deben adaptarse a una sociedad basada en la información centrándose más en las telecomunicaciones que en el transporte físico.
Tic
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) están transformando la educación al permitir el acceso global a la información y la comunicación entre personas sin importar la ubicación física. Las TIC eliminan las barreras espaciales y temporales en la educación y facilitan nuevas formas de enseñanza y aprendizaje como la educación virtual.
Conferencias en Linea
El documento describe las conferencias en línea y sus características. Son reuniones asincrónicas en línea con una agenda y temas de discusión. Permiten presentaciones en tiempo real y trabajo colaborativo entre estudiantes. Tienen ventajas como facilitar la comunicación y reducir costos, pero también desventajas como necesitar equipos caros y medios de comunicación con alto ancho de banda. Son útiles en educación ya que permiten llegar a muchas personas en diferentes lugares.
Tarea de software
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus beneficios en la educación. Explica que las TIC incluyen aplicaciones multimedia y software digital creados para ser usados por docentes y estudiantes. También detalla algunas ventajas de usar TIC en la enseñanza como motivar e interesar a los estudiantes, permitir la interactividad y cooperación, y desarrollar la iniciativa, creatividad y autonomía de los estudiantes.
Investigacion 1 carné 1015067 licenciatura en pedagogia
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen un impacto favorable en la educación al permitir la alfabetización digital de los estudiantes y mejorar la productividad en el proceso de enseñanza. Las TIC sirven como medios de expresión, comunicación y canal de trabajo colaborativo. Si bien pueden distraer a los estudiantes, también facilitan la preparación de apuntes y la búsqueda de información. Es importante integrar las TIC en la educación para aprovechar sus nuevas posibilidades, aunque también conllevan ret
Las Tic
Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) son herramientas importantes en la educación actual, ya que permiten aprovechar nuevas posibilidades didácticas y mantenerse conectado en diferentes ámbitos como el educativo y laboral. Algunos ejemplos de TIC son Internet, las redes sociales, blogs, videos educativos e infografías, los cuales pueden facilitar el aprendizaje y reducir el fracaso escolar. Sin embargo, también pueden generar distracciones si no se usan de manera adecuada.
las tic
Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) son herramientas importantes en la educación actual, ya que permiten aprovechar nuevas posibilidades didácticas y mantenerse conectado en diferentes ámbitos. Algunos ejemplos de TIC son Internet, las redes sociales, blogs, videos educativos e infografías. Aunque las TIC tienen ventajas como la motivación y el aprendizaje colaborativo, también pueden generar distracciones y aprendizajes superficiales si no se usan de manera adecuada.
Tecnologia educativa
El documento describe la evolución de la tecnología educativa a través del tiempo, desde las primeras herramientas como el papiro y la tiza hasta las tecnologías digitales modernas como las computadoras e Internet. También discute los beneficios de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, incluyendo la alfabetización digital, la productividad y la innovación en las prácticas docentes.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Internet y educacion
El documento describe los usos de Internet en educación, incluyendo compartir recursos y acceso a información, comunicación entre personas, y su uso para difundir información de manera rápida. Explica que los estudiantes son nativos digitales y es importante tener conocimientos sobre el uso educativo de Internet. Algunos usos educativos mencionados son como recurso en el currículo, herramienta de comunicación y educación a distancia. También describe experiencias educativas como redes de aulas y sistemas de cursos en línea.
Actividad 1 Diana
El documento discute los avances en medios de comunicación a lo largo del tiempo, desde grabados rupestres hasta medios audiovisuales. Explica que los avances tecnológicos permitieron el cambio de una sociedad de la información a una del conocimiento. También describe los beneficios del uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el aula, como la motivación e interés de los estudiantes, y las razones para incorporar las TIC basadas en condiciones tecnológicas y modelos pedagógicos más participativos.
Las tic aplicadas a la educacion
Las TIC se refieren a tecnologías como Internet, teléfonos móviles y televisión de alta definición. Pueden usarse en educación para facilitar el aprendizaje de cualquier materia mediante actividades como webquests, blogs, wikis y redes sociales. Es importante integrar las TIC y la cultura digital en la educación para que los estudiantes puedan participar en la sociedad actual.
Tics power
Las TICS son las tecnologías de la información y comunicación, incluyendo recursos, herramientas y programas digitales que permiten transmitir mensajes. Proporcionan ventajas como facilitar el acceso a la información y promover nuevas formas de conocimiento, pero también desventajas como la abundancia de información y el riesgo a la vulnerabilidad de datos personales. En educación, las TICS pueden ayudar a acortar la brecha entre estudiantes y maestros pero también requieren capacitación docente, espacios adecuados y políticas para
Presentacion mlearning
El documento habla sobre el aprendizaje móvil (m-learning) y los dispositivos móviles. Explica que el m-learning usa dispositivos móviles como laptops, teléfonos, tabletas para difundir contenido educativo de manera flexible y fácil. También describe cómo los dispositivos móviles permiten acceder a la información desde cualquier lugar y momento, promoviendo así un aprendizaje sin límites espaciales o temporales. Finalmente, concluye que el m-learning y los dispositivos móviles mejoran la
Trabajo 1
La tecnología ha evolucionado desde la escritura de símbolos hasta la computadora, permitiendo nuevas formas de representar el pensamiento y aprender a través de medios audiovisuales. El impacto de la tecnología en el aula incluye atraer la atención de los estudiantes y hacer que el aprendizaje sea más placentero e interactivo. La tecnología permite el aprendizaje en cualquier lugar y mantiene a las personas preparadas para seguir aprendiendo a medida que la tecnología continúa evolucionando.
Por qué usar las TIC en AICLE
El documento presenta cuatro razones principales para usar las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en la enseñanza de contenidos en lenguas extranjeras (AICLE): 1) Permiten nuevas formas de aprender y enseñar aprovechando los recursos y habilidades de los estudiantes "nativos digitales"; 2) Coinciden con la metodología del AICLE al ser centradas en el estudiante, flexibles, interactivas y basadas en procesos; 3) Proporcionan una infinidad de recursos en otras lenguas
Los tics ( actividad 1)
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) incluyen equipos, programas y medios para recopilar, procesar, transmitir e información en formatos como voz, datos, texto e imágenes. Las TICs se han desarrollado rápidamente y ahora afectan a la educación, donde se presentan como una necesidad debido a los cambios rápidos y el aumento del conocimiento.
Los tics
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) consisten en equipos, programas informáticos y medios de comunicación para recopilar, procesar, transmitir e presentar información en cualquier formato. Actualmente las TICs están experimentando un rápido desarrollo que está afectando a casi todos los campos de nuestra sociedad, incluida la educación, donde las TICs se presentan cada vez más como una necesidad en un contexto de cambios rápidos y demanda constante de educación de alto nivel.
Presentación1
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se refieren a las herramientas tecnológicas que facilitan el uso y procesamiento de información, así como la comunicación. Las TIC se utilizan como herramientas educativas que fomentan el aprendizaje individual y grupal en el aula. Entre sus ventajas se incluyen el fácil acceso a información, la interactividad y la comunicación a larga distancia, mientras que entre sus desventajas están la adicción a redes sociales y los altos cost
LAS TIC
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se refieren a la preparación de estudiantes para satisfacer las necesidades tecnológicas de organizaciones y también se usan como herramientas que facilitan el aprendizaje en el aula a través de medios interactivos. Las TIC ofrecen ventajas como acceso a información, procesamiento rápido de datos y comunicación a distancia, pero también tienen desventajas como la adicción a redes sociales y el alto costo. El Día Mundial de Internet se celebra el 17 de
úLtimos avances científicos en la educación presentacion proyecto i
El documento resume los últimos avances científicos en la educación, incluyendo la implementación efectiva de la tecnología en la educación a través de la participación activa del estudiante, la interacción frecuente entre maestros y estudiantes, la participación en grupo y la conexión con el mundo real. Además, describe los impactos de la tecnología en la educación de varios países de América Latina y el Caribe como México, Colombia, Chile, Uruguay, Brasil, Perú, Ecuador y Venezuela.
Las tic´s
Las TIC son tecnologías de la información y comunicación como computadoras, internet y dispositivos móviles. Pueden apoyar la enseñanza al explicar contenidos de forma interactiva y multimedial, y el aprendizaje individualizado. Si bien ofrecen oportunidades como universalizar la educación, también plantean riesgos como aumentar la brecha digital y facilitar el control social. Su uso en el aula tiene ventajas como concentrar a los estudiantes, pero también desventajas como requerir condiciones especiales.
Actividad 1 Modulo1
El documento describe la evolución de la tecnología educativa desde los grabados rupestres hasta el uso actual de computadoras e internet. Explica que la tecnología motiva e estimula a los estudiantes y permite desarrollar competencias de manera creativa. También señala que el software educativo debe ser interactivo, fácil de usar y apoyar el aprendizaje activo de los estudiantes.
Avances tecnologicos en la educacion clara
El documento discute los avances tecnológicos en la educación. Explica que la tecnología y el internet ahora juegan un papel importante en la comunicación educativa. También describe cómo las nuevas tecnologías como los multimedia mejoran el aprendizaje de los estudiantes y reducen los costos. Finalmente, argumenta que los sistemas educativos deben adaptarse a una sociedad basada en la información centrándose más en las telecomunicaciones que en el transporte físico.
Tic
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) están transformando la educación al permitir el acceso global a la información y la comunicación entre personas sin importar la ubicación física. Las TIC eliminan las barreras espaciales y temporales en la educación y facilitan nuevas formas de enseñanza y aprendizaje como la educación virtual.
Conferencias en Linea
El documento describe las conferencias en línea y sus características. Son reuniones asincrónicas en línea con una agenda y temas de discusión. Permiten presentaciones en tiempo real y trabajo colaborativo entre estudiantes. Tienen ventajas como facilitar la comunicación y reducir costos, pero también desventajas como necesitar equipos caros y medios de comunicación con alto ancho de banda. Son útiles en educación ya que permiten llegar a muchas personas en diferentes lugares.
La actualidad más candente (17)
úLtimos avances científicos en la educación presentacion proyecto i
úLtimos avances científicos en la educación presentacion proyecto i
Similar a Estrategias de aprendizaje basadas en las tecnologías de la información y la comunicación
Tarea de software
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus beneficios en la educación. Explica que las TIC incluyen aplicaciones multimedia y software digital creados para ser usados por docentes y estudiantes. También detalla algunas ventajas de usar TIC en la enseñanza como motivar e interesar a los estudiantes, permitir la interactividad y cooperación, y desarrollar la iniciativa, creatividad y autonomía de los estudiantes.
Investigacion 1 carné 1015067 licenciatura en pedagogia
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen un impacto favorable en la educación al permitir la alfabetización digital de los estudiantes y mejorar la productividad en el proceso de enseñanza. Las TIC sirven como medios de expresión, comunicación y canal de trabajo colaborativo. Si bien pueden distraer a los estudiantes, también facilitan la preparación de apuntes y la búsqueda de información. Es importante integrar las TIC en la educación para aprovechar sus nuevas posibilidades, aunque también conllevan ret
Las Tic
Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) son herramientas importantes en la educación actual, ya que permiten aprovechar nuevas posibilidades didácticas y mantenerse conectado en diferentes ámbitos como el educativo y laboral. Algunos ejemplos de TIC son Internet, las redes sociales, blogs, videos educativos e infografías, los cuales pueden facilitar el aprendizaje y reducir el fracaso escolar. Sin embargo, también pueden generar distracciones si no se usan de manera adecuada.
las tic
Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) son herramientas importantes en la educación actual, ya que permiten aprovechar nuevas posibilidades didácticas y mantenerse conectado en diferentes ámbitos. Algunos ejemplos de TIC son Internet, las redes sociales, blogs, videos educativos e infografías. Aunque las TIC tienen ventajas como la motivación y el aprendizaje colaborativo, también pueden generar distracciones y aprendizajes superficiales si no se usan de manera adecuada.
Tecnologia educativa
El documento describe la evolución de la tecnología educativa a través del tiempo, desde las primeras herramientas como el papiro y la tiza hasta las tecnologías digitales modernas como las computadoras e Internet. También discute los beneficios de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, incluyendo la alfabetización digital, la productividad y la innovación en las prácticas docentes.
Tic tac tep
Este documento define y describe las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), TAC (Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento) y TEC (Tecnologías del Empoderamiento y Participación). Las TIC permiten procesar y compartir información a través de dispositivos tecnológicos e involucran interacción entre usuarios. Las TAC buscan orientar las TIC hacia usos educativos para aprender mejor. Y las TEC utilizan tecnologías como Twitter, Facebook y YouTube para promover la cohesión social
Ntic oscar herran
Este documento describe las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) y su impacto en la educación, las empresas y la sociedad. Las NTIC incluyen recursos, herramientas, equipos, programas, aplicaciones, redes y medios que permiten compilar, procesar, almacenar y transmitir información. En la educación, las NTIC facilitan el acceso al conocimiento y generan redes de aprendizaje interactivo, pero también pueden conducir a un aprendizaje automatizado y superficial. En las empresas, las NTIC mejor
la búsqueda del tesoro
Las TIC ofrecen diversas herramientas que pueden ayudar a mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes cuando se usan de manera adecuada. Estas herramientas como software, simuladores y aplicaciones tienen ventajas sobre los recursos tradicionales como permitir la integración de texto, sonido, imágenes y video. Además, los recursos diseñados con TIC pueden compartirse fácilmente entre docentes y escuelas. Algunas TIC útiles para la enseñanza incluyen el conocimiento de nuevas her
Concepciones generales de las tic
Ensayo acerca de las concepciones generales de las TIC y su influencia en la educación como se ha ido dando en los últimos años donde ha ido incursionando y modificando el modelo tradicional de enseñanza-aprendizaje.
Las tics
Este documento presenta una unidad didáctica de cuatro clases sobre el ajedrez dirigida a estudiantes de 6to grado. Explica la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para favorecer el trabajo colaborativo y el aprendizaje. Define TIC, información, comunicación y tecnología. Describe las aportaciones de las TIC a la sociedad de la información y concluye que su uso en educación física mejora la calidad del aprendizaje.
Importancia de las tic
Las tecnologías de información y comunicación (TIC) han traído cambios en la enseñanza y el aprendizaje mediante recursos en línea. Las TIC son fundamentales en la sociedad actual y es necesario que la educación las incorpore. Gracias a las TIC, las personas pueden comunicarse y compartir información en todo el mundo.
Importancia de las tic
Las tecnologías de información y comunicación (TIC) han traído cambios en la enseñanza y el aprendizaje mediante recursos en línea. Las TIC son fundamentales en la sociedad actual y es necesario que la educación las incorpore. Gracias a las TIC, las personas pueden comunicarse y compartir información en todo el mundo.
Tic´s resumen
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su uso en el aprendizaje de jóvenes y adultos. Explica que las TIC incluyen computadoras, software, internet, televisión y más. Destaca que las TIC permiten acceder y procesar información de manera flexible y eficiente. También discute algunas ventajas y desventajas de usar las TIC en la educación, como que los estudiantes pueden trabajar a su propio ritmo pero a veces se distraen fácilmente. Conclu
Tic
Las TIC tienen un gran impacto en la educación de varias maneras. Primero, fomentan la educación informal a través de medios como Internet. Segundo, requieren nuevos contenidos curriculares para satisfacer las necesidades de una sociedad en constante cambio. Tercero, las TIC pueden usarse como medios de expresión, comunicación, procesamiento de información y gestión educativa.
Tic En La EducacióN
Las TIC tienen un gran impacto en la educación al facilitar nuevas formas de aprendizaje informal y contenidos curriculares actualizados. Pueden usarse como medios de expresión, comunicación e información; para gestionar centros educativos; y como herramientas cognitivas. Si bien generan distracciones y pérdidas de tiempo, motivan a los estudiantes y mejoran habilidades como la búsqueda de información. La escuela debe integrar las TIC para alfabetizar digitalmente a los estudiantes y aprovechar sus ventajas didáctic
Universidad autonoma de guerrero
Este documento describe el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC incluyen computadoras, televisión, celulares, internet y más. Luego detalla cómo se usan las TIC en la educación, incluyendo como medio de expresión, comunicación, procesamiento de información y evaluación. También discute el uso específico de computadoras y internet en el aprendizaje, así como los videos educativos y sus funciones. Finalmente, analiza las ventajas y desventajas de las TIC
Universidad autonoma de guerrero
Este documento describe el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC incluyen computadoras, televisión, celulares, internet y más. Luego detalla cómo se usan las TIC en la educación, incluyendo como medio de expresión, comunicación, procesamiento de información y evaluación. También analiza el uso específico de computadoras e internet en el aprendizaje, así como los videos educativos y sus funciones. Finalmente, discute las ventajas y desventajas del uso de T
que es un tic`s
Este documento describe el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el aprendizaje de adultos y jóvenes. Explica las funciones de las TIC en la educación, como medio de expresión, comunicación, procesamiento de información y fuente de información. También analiza las ventajas de las TIC, como la motivación y la programación flexible del aprendizaje, así como las desventajas, tales como las distracciones y la dispersión. Finalmente, enfatiza la importancia de planificar adecuadamente el uso de las T
Que son las ti cs
Este documento describe el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el aprendizaje de adultos y jóvenes. Explica las funciones de las TIC en la educación, como medio de expresión, comunicación, procesamiento de información y fuente de información. También analiza las ventajas de las TIC, como la motivación y la programación flexible del aprendizaje, así como las desventajas, tales como las distracciones y la dispersión. Finalmente, enfatiza la importancia de planificar adecuadamente el uso de las T
TIC'S ; NTIC'S
Las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) y NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación) son herramientas digitales para procesar, almacenar y transmitir información. Las TIC incluyen computadoras, internet y telecomunicaciones, mientras que las NTIC se refieren a dispositivos móviles y otras tecnologías emergentes. El documento analiza las ventajas y desventajas del uso de las TIC en educación, así como sus características y el papel que juegan
Similar a Estrategias de aprendizaje basadas en las tecnologías de la información y la comunicación (20)
Investigacion 1 carné 1015067 licenciatura en pedagogia
Investigacion 1 carné 1015067 licenciatura en pedagogia
Más de Betzavé Del Ángel
Sit 2
Este documento describe una lección sobre la representación teatral del cuento de Blanca Nieves. La lección comenzará con una lectura del cuento y preguntas sobre la historia. Luego, los estudiantes identificarán los estados de ánimo de los enanos y expresarán cómo se sienten. Finalmente, los estudiantes representarán el cuento actuando como los diferentes personajes.
Sit 1
El documento describe una actividad para estudiantes de grado 3ro sobre los cuerpos geométricos. La actividad involucra a los estudiantes manipulando y reconociendo 6 cuerpos geométricos hechos de cartulina e identificándolos en cartas de lotería con sus imágenes. El propósito es que los estudiantes aprendan a identificar los cuerpos geométricos en su vida diaria.
Proy 11
Este proyecto busca enseñar a niños en edad preescolar sobre una alimentación saludable. Se implementarán actividades durante una semana para que los niños aprendan a reconocer diferentes tipos de alimentos y sus beneficios, y también los riesgos de comer comida chatarra. El proyecto se llevará a cabo con un grupo de 17 niños en un jardín de niños y incluirá actividades como la elaboración del plato del bien comer y la jarra del buen beber.
Est 2
Este documento describe una actividad para preescolares en la que primero cantarán una canción sobre mariposas y luego crearán sus propias mariposas utilizando materiales reciclados como acuarelas, pintura y collage, para favorecer la expresión visual y artística de los niños.
Est 1
El documento describe una lección sobre el cuidado del medio ambiente. La lección comenzará con ejercicios de grafomotricidad y preguntas sobre el medio ambiente. Luego, los estudiantes verán un video sobre el cuidado del medio ambiente y responderán preguntas. Finalmente, los estudiantes dibujarán componentes del medio ambiente, identificarán letras para formar las palabras "medio ambiente", y usarán letras de plástico para formar estas palabras.
Diag 2
El documento describe un jardín de niños ubicado en la colonia Emiliano Zapata. El jardín cuenta con 4 aulas, cada una para un campo formativo diferente. Tiene 4 educadoras y una maestra de educación física. La educadora presenta actividades innovadoras y buena comunicación con los estudiantes. El grupo de 1er grado tiene 12 estudiantes entre 2.5 y 3 años. A esta edad les gustan las manualidades, el juego y ver videos.
Diag 1
El documento describe un diagnóstico sobre el conocimiento de medición de niños. Al preguntarles sobre los instrumentos para medir la estatura, la mayoría de los niños no pudieron responder excepto dos que mencionaron un metro. Cuando se les preguntó si querían saber su propia estatura, los niños dijeron que les gustaría aprender cómo medirse y saber quién es el niño más alto en el salón. Esto llevó al maestro a planear lecciones sobre medición de acuerdo a las necesidades del grupo.
Adecuaciones curriculares escrito
Las adecuaciones curriculares se definen como adaptaciones a las necesidades educativas especiales de un alumno que el currículo regular no puede cubrir completamente. Incluyen modificaciones a los contenidos, indicadores de logro, actividades, metodología y evaluación para atender las dificultades de los niños. Deben realizarse de forma mínima para no modificar severamente el currículo general, aunque se permiten ajustes a competencias, metodología, contenidos y evaluaciones. El autor no requirió adecuaciones curriculares durante sus
Proyectos escrito
Este documento describe los proyectos realizados durante una licenciatura y define qué es un proyecto. Un proyecto es un conjunto de actividades destinadas a resolver un problema, que se llevan a cabo en un lugar y tiempo determinados con recursos específicos para alcanzar objetivos preestablecidos. El autor explica que al inicio no estaba preparado para proyectos, pero aprendió los pasos a seguir y cómo estructurarlos y sustentarlos con la ayuda de sus profesores y libros de investigación.
Situaciones didácticas escrito
Este capítulo presenta ejemplos de situaciones didácticas que se aplican en el aula preescolar. Una situación didáctica es un escenario de aprendizaje que involucra actividades articuladas entre sí para desarrollar competencias en los estudiantes a través de la interacción entre maestros y alumnos. Al inicio de su práctica docente, la autora no tenía conocimiento sobre cómo elaborar una situación didáctica de manera correcta, pero conforme avanzó en su licenciatura, aprendió a estructurarlas de mejor man
Los diagnósticos escrito
Este documento presenta las evidencias de los diagnósticos educativos realizados durante las observaciones de aula. Define el diagnóstico como una forma de recopilar información sobre un hecho educativo para mejorar el proceso de enseñanza. También cita definiciones de diagnóstico educativo de dos autores y describe cómo el autor aprendió a estructurar diagnósticos adecuados consultando a profesores después de realizar uno inicialmente incorrecto.
Diario de-clases-miguel-zabalza-cuadro
El documento habla sobre los diarios de clase y su importancia como herramienta de desarrollo profesional para los maestros. Los diarios de clase permiten a los maestros hacerse conscientes de sus patrones de enseñanza y proporcionan una perspectiva sincrónica y diacrónica de su estilo. También sirven como instrumento de investigación y desarrollo profesional al permitir la evaluación y mejora de procesos didácticos. Los diarios brindan acceso al mundo personal de los docentes y ayudan a explicitar
Jardín de niños
El documento describe las interacciones entre maestros y estudiantes en un jardín de infantes. La maestra se asegura de brindar confianza a los estudiantes y resolver cualquier problema que impida su asistencia. Ella motiva a los estudiantes a participar en actividades diseñadas para fomentar la convivencia. El aula es grande y cuenta con suficientes sillas. La maestra evalúa el aprendizaje de los estudiantes mediante preguntas después de cada actividad.
ENSAYO
Este documento describe la evolución de la educación básica y la importancia de las adecuaciones curriculares. Explica que originalmente los estudiantes solo aprendían lo que el maestro enseñaba, pero que luego se empezó a respetar más el punto de vista de los estudiantes. También habla sobre la importancia del desarrollo cognitivo en la etapa preescolar y la necesidad de usar materiales concretos y el juego para facilitar el aprendizaje. Finalmente, enfatiza que los maestros deben realizar diagnóstic
Estrategias docente adecuacion curricular 4 unidad
El documento describe varias habilidades esenciales para la enseñanza. Estas incluyen la capacidad de crear un clima positivo para el aprendizaje, comunicarse de manera efectiva con los estudiantes, y enseñar pensamiento crítico y de nivel superior. También discute la importancia de elegir modelos de enseñanza adecuados según los objetivos, y cómo la metacognición y las actitudes positivas pueden mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
La enseñanza para la comprensión cap.2 unidad 4
El documento describe la comprensión como la habilidad de pensar y actuar basado en el conocimiento y experiencia disponible, representado a través de modelos mentales y esquemas de acción. La comprensión verdadera se logra a través del desarrollo gradual de desempeños complejos que desafían continuamente la comprensión. Un enfoque efectivo de la enseñanza fomenta la comprensión vinculándola con desempeños desafiantes a lo largo del proceso de aprendizaje.
No escolarizada
Este documento resume las ideas clave sobre cómo aprenden los niños de forma natural y cómo deberían enseñar las escuelas teniendo en cuenta esto. Explica que los niños adquieren el lenguaje y dominan competencias en los primeros años con poca tutela formal, pero luego tienen dificultades cuando empiezan la escuela donde se espera que hablen, escriban, lean y realicen operaciones numéricas de forma diferente. También describe las siete inteligencias y cómo las personas aprenden de distintas maneras, señalando que las escuelas no han comp
Unidad 4 corrientes-reformistas-encontradas-de-1960-a-1980
Este documento discute la importancia de la enseñanza para la comprensión. Explica que la comprensión ha sido una meta educativa clave a lo largo de la historia, aunque no siempre se ha enfocado o logrado de manera igualitaria. También describe los desafíos actuales de asegurar que los enfoques de enseñanza para la comprensión sean efectivos para todos los estudiantes y apoyados por estándares y evaluaciones claras.
Exposicion unidad 4
Este documento describe el marco conceptual de la Enseñanza para la Comprensión (EpC). Explica que la EpC se centra en metas de comprensión explícitas, desempeños de comprensión que demuestran la comprensión, y evaluación diagnóstica continua. También describe cómo los elementos de la EpC interactúan y cómo el marco conceptual guía a los profesores a repensar su enseñanza para enfocarse en la comprensión de los estudiantes.
La mente-no-escolarizada
El documento resume las teorías filosóficas sobre la naturaleza humana del conocimiento de Descartes, Locke y Hume. Luego describe la teoría del desarrollo cognitivo infantil de Piaget, incluyendo las etapas sensoriomotoras y cómo los niños pequeños interactúan y comprenden el mundo a través de sus sentidos y acciones. Finalmente, concluye que aunque los niños tienen áreas iniciales de ignorancia, también tienen formas innatas de comprensión que interactúan con influencias culturales.
Más de Betzavé Del Ángel (20)
Estrategias docente adecuacion curricular 4 unidad
Estrategias docente adecuacion curricular 4 unidad
Unidad 4 corrientes-reformistas-encontradas-de-1960-a-1980
Unidad 4 corrientes-reformistas-encontradas-de-1960-a-1980
Último
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Último (20)
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Estrategias de aprendizaje basadas en las tecnologías de la información y la comunicación
- 1. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE BASADAS EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. El siguiente capítulo trata acerca de las Tecnologías de la Información y la Comunicación que implementé en el aula. La utilización de las TIC está encaminada a despertar en los estudiantes el interés por explorar otros medios para desarrollar conocimientos, y representa otra posibilidad de comunicación y acceso a la información. Además, fomenta el trabajo en equipo, la creatividad, la iniciación en procesos de investigación y el desarrollo de habilidades para gestionar la búsqueda, selección, organización, utilización y presentación de todo tipo de datos, en diversos formatos: textos, cifras, imágenes, sonidos, secuencias animadas y películas de video. (SEP, 2009). Durante las jornadas de práctica se implementaron las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Durante el segundo semestre fue la primera vez que requerí la utilización de un cuento reproducido en la computadora, después requerí de la utilización de documentales para favorecer su aprendizaje. Una de las cosas que se me llegaban a dificultar era cuando tenía alrededor de 18 alumnos y no contaba con un cañón para poder proyectarles los videos y esto causaba muchas veces alumnos conflictos entre ellos, así que me veía en la necesidad de poder acomodar en un orden a los niños para que pudieran apreciar bien la pantalla de la computadora. La influencia que ha tenido el uso de las TIC ha permitido tener algunos beneficios en el conocimiento de algunas personas, se dice que facilita el trabajo en colaboración y en la adquisición de conocimientos. Las TIC forman parte del contexto de la mayoría de las personas que se encuentran en zonas urbanizadas, es considerada como medio de apoyo tanto de búsqueda como de reforzamiento.