Este documento describe una lección sobre la representación teatral del cuento de Blanca Nieves. La lección comenzará con una lectura del cuento y preguntas sobre la historia. Luego, los estudiantes identificarán los estados de ánimo de los enanos y expresarán cómo se sienten. Finalmente, los estudiantes representarán el cuento actuando como los diferentes personajes.

1. “Blanca Nieves y los estados de ánimo”
Lunes 29 de Mayo de 2017
Campo formativo: Expresión y Apreciación artística
Aspecto: Expresión dramática y apreciación teatral
Competencia que se favorece: Expresa, mediante el lenguaje oral, gestual y
corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas.
Aprendizajes esperados: Representa una obra sencilla empleando sombras o
títeres elaborados con diferentes técnicas.
Materiales: Cuento de Blanca Nieves, tarjetas de los estados de ánimo
Inicio: Comenzaré con el pase de lista mediante sus apellidos, ya que muy pocos
saben cómo se apellidan. Les pondré algunos ejercicios de grafo motricidad.
Desarrollo: Les preguntaré si conocen el cuento de “Blanca Nieves y los 7
enanos”, y se los contaré, en este caso se llevará el cuento en la laptop y se irán
mostrando a los niños las imágenes del cuento. Al término de la lectura del cuento,
les haré preguntas acerca de la historia de Blanca Nieves.
Cierre: En el cuento se mencionan los nombres de los enanos, cada uno de ellos
con estados de ánimo diferente, a los niños se les cuestionará como se
encuentran de ánimo, y mediante tarjetas les facilitaré tanto el nombre de los
estados de ánimo, como el nombre de los enanos.
Al término de éste se hará una pequeña representación del cuento, ellos serán los
personajes.