Este documento describe estrategias educativas para el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Presenta dos modelos educativos, el conductista y el cognitivo, y describe varias modalidades de informática educativa como la instrucción programada, los tutoriales y la simulación. El objetivo es integrar efectivamente las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje para mejorar los resultados educativos.