Estructura tema 3

1. TEMA 3: LA NARRACIÓN
1. La narración
2. Relaciones semánticas
3. Ortografía: uso de mayúsculas
4. Clases de sintagmas: el sintagma verbal
5. Literatura: la prosa medieval

2. 1. TEXTO DE INICIO: ESTRATOS
 Lectura del texto y realización de las actividades de las páginas 42 y 43.
 Actividad: comprensión oral (La vendedora de fósforos):
https://www.youtube.com/watch?v=OoDPqyMwdBU
Escucha el texto y contesta:
1. ¿Qué has escuchado: un cuento, una descripción o una argumentación? ¿Por qué lo has
sabido?
2. ¿Quién es el narrador? ¿Cómo narra la historia: en primera o en tercera persona?
3. ¿Qué personajes aparecen en la narración? ¿qué se dice de ellos?
4. Inventa y continúa la historia como si tú fueses el narrador

3. 2. LA NARRACIÓN
- DEFINICIÓN: es el relato de hechos reales o ficticios que se desarrollan en el tiempo y están
protagonizados por unos personajes.
- EL NARRADOR: es la voz que cuenta la historia y organiza la trama. Existen diferentes tipos:
- LOS PERSONAJES: son los seres, reales o ficticios, que llevan a cabo la acción. Normalmente son
personas, pero pueden ser animales u objetos personificados. Se pueden clasificar teniendo en
cuenta los siguientes criterios.
o Según su importancia pueden ser principales (protagonista o antagonista) o secundarios.
o Según el grado de complejidad psicológica con que se presenta
pueden ser planos (no evolucionan) o redondos (evolucionan).
- LA ACCIÓN: es el conjunto de los hechos que suceden en la narración.
o Narrador interno: emplea la primera persona, dado
que participa en la historia como un personaje.
Puede ser protagonista o testigo de los hechos.
o Narrador externo: emplea la tercera persona (no
participa en los hechos que relata) y puede ser
omnisciente (conoce todo) u objetivista (solo relata
lo que ve).
o Su forma más típica es: planteamiento -
nudo - desenlace
o Por otro lado, el narrador puede contar los
hechos en orden cronológico o alterar el
orden temporal mediante recursos como la
anticipación (adelantar los hechos que
sucederán más tarde) o la retrospección
(retroceder en el tiempo para contar hechos
anteriores al momento en que se sitúa la
historia).
PLANTEAMIENTO un comerciante ha

4. ACTIVIDADES
 Realización de actividades (páginas 45, 46 y 47: todas)
 Actividades extra
3. RELACIONES SEMÁNTICAS
https://www.youtube.com/wat
ch?v=cAKUObrfCAA--> Tráiler
la leyenda del rey Arturo (2.04
min)
Pretérito Imperfecto de indicativo vivían,
empezaba, parecía, iba, …
Pretérito perfecto de Indicativo hallaron, acertó,
llamaron, hubo, …

5. 3. LAS RELACIONES SEMÁNTICAS
- Las palabras pueden relacionarse unas con otras en función de su significado.
- Las relaciones semánticas son las correspondencias que se establecen entre los significados de
las palabras. Las más habituales son las siguientes:
 Sinonimia: dos o más palabras son sinónimas cuando tienen el mismo o similar significado (andar y
caminar)
 Antonimia: dos palabras son antónimas cuando tienen significados opuestos (feo y guapo)
 Polisemia: una palabra es polisémica cuando tiene varios significados.
 Homonimia: dos palabras son homónimas si tienen la misma forma pero distinto significado (pero:
conjunción adversativa; pero: árbol frutal)
 Hiperonimia: una palabra es un hiperónimo de otra cuando su significado incluye el significado de
otras palabras, denominadas hipónimos.
Flores (hiperónimo) - clavel, rosa, margarita,... (hipónimos)
ACTIVIDADES
 Realización de actividades (página 48: 1 y 2)
 Actividades extra

6. 4- ORTOGRAFÍA: EL USO DE MAYÚSCULAS

7. ACTIVIDADES
 Realización de actividades (página 49: 1 y 2)
 Actividades extra

8. 5- EL SINTAGMAVERBAL
ACTIVIDADES
 Realización de actividades (página 51-52: 1, 2, 4 y 6)
 Actividades extra

9. TENEMOS EL VERBO DE UNA ORACIÓN
 ¿QUÉ?  COMPLEMENTO DIRECTO (CD)

10. Ej. Me he comprado una sudadera
 ¿A QUIÉN O PARA QUIÉN?  COMPLEMENTO
INDIRECTO (CI)
Ej. Ayer compré un coche (CD) a mi abuelo (CI)
 ¿CÓMO?
o ATRIBUTO iría un verbo copulativo (ser, estar o
parecer)
Ej. Luis es inteligente (Atrib)
o COMPLEMENTO CIRCUNSTACIAL DE MODO
(CCM) no verbos copulativos
Si al pasar la oración de singular a plural o al revés
… NO CAMBIA
Ej. Actuó muy bien (CCM) en la función de ayer
o COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPVO)  no verbos
copulativos
Si al cambiar la oración de singular a plural o a la
inversa….CAMBIA
Ej. Lleva el pantalón (CD) muy ajustado (CPVO)

11. Santiago estaba enfermo (Atributo)
Sujeto Predicado Nominal (SV)
6- LITERATURA: LA PROSA MEDIEVAL

12. 1. Resume el texto