El 25 de junio de 2010 presentamos en un debate los efectos que estaba teniendo la contaminación en la salud de la población y sobretodo de los grupos más vulnerables como son los niños y los ancianos. Esto se evidenciaba con el aumento en el número de consultas y de muertes, en el 2008 se presentaron en Medellín 521 muertes por enfermedades respiratorias agudas causadas por diferentes factores, entre ellos la contaminación, de las cuales 25 fueron de menores de un año.
ABP- Aprendizaje Basado en Problemas-ejemplos-versión completaRosa Paños Sanchis
Aprendizaje Basado en Problemas con ejemplos desarrollados.
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El 25 de junio de 2010 presentamos en un debate los efectos que estaba teniendo la contaminación en la salud de la población y sobretodo de los grupos más vulnerables como son los niños y los ancianos. Esto se evidenciaba con el aumento en el número de consultas y de muertes, en el 2008 se presentaron en Medellín 521 muertes por enfermedades respiratorias agudas causadas por diferentes factores, entre ellos la contaminación, de las cuales 25 fueron de menores de un año.
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Presentación realizada por Leticia Linn, del Equipo de Gestión del Conocimiento y Comunicaciones de la Organización Panamericana de la Salud en el taller sobre el tema desarrollado en Bogotá entre el 8 al 10 de agosto de 2011.
Liderazgos políticos con valores en tiempo de fátiga democrática.pptxAntoni
Sesión en el marco de la Maestría en Comunicación Política y Pública (MCPP) de la Escuela de Comunicación de la Universidad Panamericana (14.07.2022)
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ARTivismo: ¿Cómo unir la ecología y el activismo artístico?Antoni
Keynote online en el marco del proyecto impulsado por Goethe-Institut Barcelona. Bajo el lema «¡Conviértete en un influencer para el cambio ecológico!» (21.02.2022).
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Intervención en el Seminario: Estados Unidos de Biden: Año I, organizado por ideograma y CIDOB cuando se cumple el primer año de mandato de su Administración (18.01.2022)
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Selección de un conjunto de palabras significativas de este año 2021. En Twitter comparto algunas de las que voy descubriendo o destaco con la etiqueta #PalabrasNuevas
Millennials, centennials y el impacto de la pandemiaAntoni
Participación en el conversatorio realizado por el Área de Comunicación Sistema de Medios y Campañas Electorales de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA (ARG) sobre jóvenes, cultura y comunicación.
El asalto al Capitolio de los Estados Unidos del pasado 6 de enero marcó el cierre definitivo del gobierno de Trump. Comparto aquí un amplio compendio de más de 25 banderas que se pudieron ver en aquella jornada.
En los últimos años muchas marcas están cambiando su logo y añadiéndole “sonrisas”, al estilo . Aquí, una pequeña recopilación para ejemplificarlo. La razón es la búsqueda de tres percepciones: humanización, buena atención al cliente y mostrar satisfacción del usuario
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...AMADO SALVADOR
El catálogo general de electrodomésticos Teka presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial Teka, Amado Salvador ofrece soluciones en electrodomésticos Teka que destacan por su tecnología avanzada y durabilidad. Este catálogo incluye una selección exhaustiva de productos Teka que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Teka.
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Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Estudios de debates y discursos
1. Estudis de debats i discursos UAB Màster de Lideratge per a la Gestió Política 2009-2010 17 d’octubre de 2009 www.gutierrez-rubi.es
2. 2. Debates A) Recomendaciones para un debate político B) Los debates televisivos C) Debates electorales D) Debates digitales
3.
4. • No hablar en exceso • No burlarse de la intervención de nadie. • Evitar los gritos para acallar al interlocutor. • Hablar con seguridad y sin temor a la crítica. • Respetar los turnos de palabra. • Oír atentamente al interlocutor • Emplear un tono de voz adecuado • Adecuar el vocabulario a la situación A) Recomendaciones para un debate político
5.
6.
7. B) Los debates televisivos Cuando las distancias son tan cortas, tanto los errores como los aciertos pueden se determinantes. O pierden ambos o sale un vencedor.
8. 1.- La TV es imagen. Por tanto, es preciso tener presente que se valora más la forma por encima del contenido. 2.- Es preciso conocer bien el formato del debate (temario, duración, orden de intervenciones, estructura de bloques, si habrá o no introducción y/o declaración final, papel y personalidad del moderador, cómo se sentarán los participantes, si habrá mesa o mesas auxiliares y como serán).
9. 3. - Dedicar tiempo suficiente a preparar el debate, tanto con expertos en las materias concretas como con expertos en comunicación. 4. - Se debe vestir bien sin estridencias ni ropas que hagan “brillos”. 5. Llegar al debate relajado y con mucha antelación. 6. Saludar a todos los miembros del equipo. 7. Dejarse maquillar, iluminar, y ponerse el micrófono bien por los profesionales del medio.
10. 8.- Hay que sentarse un poco inclinado hacia delante (nunca desganado) 9.- No mover demasiado las manos 10.- No obsesionarse con mirar a cámara. De eso se encargan los profesionales del medio. 11.- Relajarse y respirar bien. 12.- El debate es con otros candidatos pero es un instrumento para llegar a la audiencia. El esfuerzo de convencer se dirige a los telespectadores. 13.- Sólo la propia convicción transmite convencimiento.
11. 14.- Hay que tener muy claros los mensajes a transmitir. 15.- Repetir los mensajes centrales tantas veces como se pueda. 16.- Tener ensayadas las intervenciones inicial y final (si hay). 17.- Consultar y tomar notas. 18.- Llevar materiales gráficos que puedan mostrarse a cámara o documentos que den credibilidad a las afirmaciones que se quieran hacer. 19.- Dejar que te acaben de preguntar antes de responder; no interrumpir.
12. 20.- Hay que ser el máximo de breve y el máximo de preciso. 21.- Usar ejemplos concretos y referencias personales. 22.- No utilizar tecnicismos, explicar el qué y el cómo. 23.- Relacionar cualquier propuesta con el beneficio concreto que obtendrán los ciudadanos. 24.- Es mejor hablar de los ciudadanos en concreto que del país en abstracto. 25.- Evitar descalificar a los demás.
13. 26.- No dejar que te interrumpan. 27.- No intentar monopolizar el tiempo. 28.- Demostrar que sabes escuchar. 29.- Usar preguntas retóricas para responderlas con contundencia. 30.- Sonreír. 31.- Saber jugar con el humor y la ironía. 32.- No dar una imagen crispada. 33.- Hacer exposiciones didácticas, pero sin aire de suficiencia. Miquel Iceta
14. El primer gran debate televisivo: Kennedy vs. Nixon . 1960 Se dice que los asesores de Kennedy hicieron presión para que se subiera la temperatura del sistema de calefacción del plató. Nixon, mal hidratado, sin maquillar, con barba de dos días y vestido con tejidos más calurosos, no pudo controlar el sudor, que intentaba contener con un pañuelo. Los telespectadores pensaron que mentía y le vieron nervioso frente a la franqueza y frescura transmitida por Kennedy a través de la pequeña pantalla. Sensación que no se transmitía a los oyentes radiofónicos.
15. Era la primera vez que los candidatos se enfrentaban entre sí a millones de personas. La expectación fue total. El primer debate, el 26 de septiembre, atrajo a 77 millones de norteamericanos, que vieron el debate en directo (alrededor del 60% de la población adulta ). Nixon vestía un traje gris y apareció pálido por una reciente enfermedad. Pese a ello, se negó a maquillarse. Kennedy en cambio, aceptó las reglas de la televisión, mirando a la cámara cuando respondía a las preguntas, queriendo comunicar su mensaje directamente a los espectadores.
16. Nixon continuó dirigiendo su mirada al periodista que le preguntaba. Al terminar el debate gran parte de la audiencia dio a Kennedy como ganador. Sin embargo, quienes lo escuchaban por la radio dieron a Nixon como ganador . El 8 de noviembre, Kennedy venció a Nixon en una de las elecciones presidenciales más reñidas del siglo XX.
19. 1. Conozca las reglas. Un candidato debe saberse al dedillo las reglas de la discusión antes de empezar. Eso incluye saber el tiempo de que dispone para la intervención inicial y para la conclusión, y para respuestas y réplicas. Asimismo, incluye saber si puede consultar sus notas, hasta qué punto las puede llevar elaboradas y qué tipo de material gráfico (fotos, documentos...) puede aportar. Las reglas, pues, influirán directamente en su estrategia de presentación.
20. 2. Conozca el escenario del debate. Su peor enemigo en un debate es la sorpresa. Haga todo lo posible para reducir la posibilidad de sobresalto, lo cual incluye asegurarse de que el candidato sea totalmente consciente del espacio físico. El disponer de un podio o de una mesa frente a él influirá en cómo utilizará sus notas. El que esté de pie o sentado influirá en la relación que se establecerá entre él y su adversario.
21. 3. Insista en tener voz en cuanto al escenario; medítelo cuidadosamente. ¿Como se está más cómodo? - ¿Los candidatos estarán sentados o de pie? - ¿Habrá algún podio o alguna mesa? - ¿A cuánta gente puede invitar cada candidato a formar parte del público? Por ejemplo, los candidatos de poca estatura probablemente no querrán estar de pie cerca de sus adversarios más altos.
22. 3. Insista en tener voz en cuanto al escenario; medítelo cuidadosamente. ¿Como se está más cómodo? Un buen ejemplo se pudo ver durante el segundo debate presidencial en 1992. La discusión tuvo lugar en un ayuntamiento donde el público podía hacer preguntas. Por parte de George Bush, que necesita la protección de un podio mientras discute, aceptar esa disposición espacial fue un gran error que jugó a favor de los intereses de Bill Clinton, cuyo estilo campechano encajaba mucho mejor en esa situación.
23. 3. Insista en tener voz en cuanto al escenario; medítelo cuidadosamente. ¿Como se está más cómodo? Vídeo
24. 4. Prepare su intervención inicial. En la mayoría de los debates, a los candidatos se les concede de dos a cinco minutos para hacer una intervención inicial. No improvise. Antes de entrar en la sala, tenga preparado lo que vaya a decir. Piense que esa introducción crea el marco para toda la discusión posterior. Al definir su estrategia de debate, tenga muy presente que la introducción debe guardar relación con el mensaje global de la campaña y que es una nueva oportunidad de transmitirlo.
25. 5. Prepare su intervención final. Quizá sea un poco delicado. Porque si bien es cierto que tiene que saber cómo quiere concluir, y que tiene que llevar algunas frases preparadas para ello, también lo es que tiene que ser lo suficientemente flexible para adaptarse a las circunstancias. Por ejemplo, si o usted o su adversario se ha expresado con torpeza durante la discusión, puede necesitar volver a ese pasaje en la conclusión.
26. 5. Prepare su intervención final. Rajoy en el debate con Zapatero. 2008 Vídeo
27. 6. Prepare buenas salidas para los puntos difíciles. En casi todos los debates seguramente podrá predecir, si no todos, la mayor parte de los argumentos de su adversario así como también las preguntas que puedan surgir. E jemplo: el segundo debate presidencial de 1984. Reagan ya estaba en guardia cuando Mondale criticó su edad. Reagan replicó con calculada malicia diciendo irónicamente: «no voy a utilizar la juventud e inexperiencia de mi adversario contra sí mismo». Fue un éxito y de un solo golpe aparcó el tema.
28. 6. Prepare buenas salidas para los puntos difíciles. Ejemplo: Bush Vs. Kerry (2004) Vídeo
29. 7. Diríjase al público adecuado. Acuérdese siempre de que en realidad usted a quien se dirige es a ese público inmenso que sigue las noticias y no a las docenas o centenares de personas que asisten en persona al debate.
30. 8. Prepárese para hacer preguntas a su oponente y para responder a las suyas. En muchos debates y foros, se permite que los candidatos se hagan preguntas mutuamente. Es una oportunidad y un riesgo. Los candidatos a menudo dudan entre plantearle al oponente una pregunta dura y embarazosa (y arriesgarse a parecer mala persona) o una pregunta fácil (y arriesgarse a que el adversario salga del atolladero).
31. 8. Prepárese para hacer preguntas a su oponente y para responder a las suyas. Ejemplo: Dukakis Vs. Bush (1988) Dukakis perdió muchos puntos por esta respuesta, donde a la pregunta ¿Qué haría con el detenido si violaran a su esposa? Respondió vagamente y enumerando su programa electoral, sin ningún atisbo de sentimiento. Hasta ese día, ganaba de 20 puntos a Bush. Perdió las elecciones.
32. 8. Prepárese para hacer preguntas a su oponente y para responder a las suyas. Ejemplo: Dukakis Vs. Bush (1988) Vídeo
33. 9. Dé inicio a su intervención agresivamente. En general, empiece a la ofensiva y siga así. Desde la primera frase, tome la iniciativa, formule los temas y mantenga a su adversario a la contra y bailando a su son. Y eso tanto con respecto a la actitud como al contenido sustantivo.
34. 10. Vaya preparado para cualquier pregunta, incluso para las fáciles. En casi todas las elecciones, a los candidatos les plantean la misma docena de preguntas, una y otra vez. Los candidatos nunca -repito: nunca- deberían meterse en un debate sin estar preparados para responder por lo menos a esas preguntas y a sus posibles variantes.
35. 10. Vaya preparado para cualquier pregunta, incluso para las fáciles. Además, también tendrían que ir preparados para las preguntas fáciles, graciosas o insólitas, del estilo de: - ¿Porqué se presenta para este cargo? - ¿Podría decirnos algo agradable de su rival? - ¿Cuáles su libro favorito? - ¿Y su película? - ¿Y su programa de TV? - ¿De qué equipo de futbol es? - ¿Con qué frecuencia va a la iglesia?
36. 11. Háblele al público, no a su adversario. Por regla general, hay que dirigirse al público, a los votantes. El ejemplo clásico es el primer debate de 1960 entre Kennedy y Nixon, en el que este último pareció débil e inseguro principalmente porque estuvo todo el rato dirigiéndose a Kennedy, como si tratase de conseguir su aprobación, en vez de hablar a los millones de votantes que lo estaban viendo por TV. Los votantes no quieren asistir a reyertas entre políticos. Lo que quieren es que se les hable directamente a ellos.
37. 12. Sorprenda a la oposición. Recuerde: Su adversario está tan asustado como usted, y usted lo último que desea es que le haga perder el hilo de lo que está diciendo. Y a la inversa: haga algo en seguida para desconcertarlo, ya sea un nuevo ataque sacando a relucir algún tema que no hubiera salido antes, o bien aportando documentación. Su actitud puede convertirse en un arma temible. Entre en la sala transmitiendo calma y confianza. Podrá sorprender a su adversario con su sangre fría, su educación y su autocontrol.
38. 12. Sorprenda a la oposición. Irritación: Nicolas Sarkozy a Segoléne Royal, durante el debate televisivo de 2007 Vídeo
39. 13. Conozca bien las diferencias entre un debate entre dos candidatos y un debate con más de dos. Por lo general, en un foro con varios candidatos, es importante hallar la manera de que su candidato sobresalga de la multitud, que se destaque ofreciendo una impresión individual. Algunos candidatos intentan singularizarse mediante sus posturas sobre determinados temas o atacando a sus adversarios.
40. 13. Conozca bien las diferencias entre un debate entre dos candidatos y un debate con más de dos. La dinámica de un debate entre varios candidatos puede ser considerablemente diferente de la de un debate a dos. Hay que recordar un par de reglas: - Si dos de sus adversarios se enfrentan, déjelos. Eso le proporciona la oportunidad de ponerse por encima de la refriega. - Si se encuentra metido en una discusión a dos con uno de sus adversarios menores haga que participe su adversario de más calibre. No deje que se salve.
41. Vídeo 13. Conozca bien las diferencias entre un debate entre dos candidatos y un debate con más de dos. Debate republicano 2008. Todos contra Giuliani
42. 14. Tenga cuidado cuando vaya a lanzar un ataque por sorpresa. Si ha decidido atacar a su oponente en un debate, tiene que estar totalmente seguro de que dispone de una base sólida y de la documentación detallada para ello. Evite dar palos de ciego y conserve un sentido de la dignidad personal y de absoluta honradez. Tal como Miguel Sheehan, asesor demócrata, aconseja a sus clientes: cuando lance un ataque sorpresa, deténgase siempre antes de llegar hasta donde se siente tentado de ir.
43. 15. Evite pelearse con el moderador o con miembros de la mesa. En general, si un candidato empieza a pelearse con el moderador o con un miembro de la mesa aparece a los ojos del público como una persona mezquina. Recuerde que usted no está contendiendo con ellos por mucho que le irriten. Vademécum para debates electorales: 15 consejos prácticos Ron Faucheaux http://www.iceta.org/debates.pdf
49. En la actualidad, el debate digital es tan importante como el debate en televisión. Hay dos maneras de entender el debate digital: 1. Debate que se realiza en la red durante un debate televisado 2. Debate en la red
50. 1. Debate que se realiza en la red durante un debate televisado Durante un debate político, se crean foros, chats y encuestas sobre lo que se está diciendo en televisión. En las pasadas elecciones generales, el PSOE había preparado e informado a sus cibermilitantes de donde podía votar a favor de Zapatero como vencedor del debate. En Twitter o Facebook también sigue el debate. Hay que tener gente preparada para actuar, para difundir lo que el candidato dice y para defenderlo contra ataques de los rivales.
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52. 2. Debate en la red En una sociedad interconnectada, Internet es tal vez la principal herramienta de comunicación. Hay que tener presencia en la red para poder relacionarse y dar a conocer las ideas y las opiniones. La identidad digital se basa en lo que dices, pero también en “a cuanta gente” se lo puedes decir.
53. El debate existirá en la red, participe o no participe el político o el candidato. Eso sí, si no participa, la información que se da seguramente no es la que ese político quiere. La ciudadanía quiere participar, conoce las herramientas participativas, y no basta con hacer un debate en televisión para convencerles. Quieren diálogo, interacción y continuidad. Solo con presencia activa en la red se puede asegurar la conversación.