Este documento describe la oratoria y sus diferentes tipos. Define la oratoria como el arte de hablar con elocuencia para enseñar, orientar, convencer y persuadir al público. Explica los fines de la oratoria y los tipos principales como la oratoria política, forense, académica y social. También proporciona consejos para escribir un buen discurso político, como investigar al público objetivo, establecer un tema y objetivo claros, y estructurar el discurso en introducción, desarrollo y conclusión.

1. LA ORATORIA
(EL ARTE DE HABLAR EN PÚBLICO)
CONCEPTO.
Según Platón, la oratoria define como “El arte de seducir a las almas por la
palabra”.
De acuerdo a los diferentes tratados de oratoria se define como el arte de hablar con
elocuencia, de deleitar, de persuadir y conmover por medio de la palabra.
“EL ARTE ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN ENTRE LOS HOMBRES”
“EL OBJETIVO DEL ARTE ES LA EXPRESIÓN DE LA VIDA”
FINES DE LA ORATORIA.
1) ENSEÑAR.
Porque a través del discurso, se entrega un mensaje, cargado de conocimientos,
donde siempre habrá algo nuevo que aprender.
2) ORIENTAR.
Porque según los conocimientos adquiridos, éste sirva de información y
acumulación de datos que lo conduzcan a un fin. Estar seguro que lo que expone el
orador, tiene base sólida y lo lleve a la verdad.
3) CONVENCER.
Porque con las verdades y experiencias expuestas por el orador se llega a
penetrar al oyente mediante razones a la inteligencia humana. Se deja bien en claro
que las ideas expuestas tienen fundamento lógico.
4) PERSUADIR.
Porque debe mover la sensibilidad del ser humano, a la voluntad de éste, para
aceptar los planteamientos propuestos que son verídicos.
5) DELEITAR.
Porque agradando al auditorio se hace menos monótono y más ameno el discurso
y éste acepta el mensaje con alegría y entusiasmo.
TIPOS DE ORATORIA.
Por tradición y su valor pedagógico, es importante tener en cuenta los diversos
géneros o tipos de oratoria. Influyen en las diferentes clases de auditorio y afecta a la
naturaleza de la comunicación.

2. ORATORIA POLÍTICA.
Este género tiene relación con asuntos del Estado, el País y bienes públicos. Posee
las siguientes características:
a) Exige un ambiente de libertad para ejercitarlo y mucha responsabilidad para
quien lo ejerce, responsabilidad en lo moral y político
b) Tiene mucho campo de acción (parlamento o popular). Exige muchos y diversos
conocimientos.
c) Requiere mucha habilidad mental en el orador. Para adecuarse al auditorio, ya
sea en la réplica o reacciones del público.
d) Mucha valentía por parte del orador y lealtad a las causas. Mucha altura y
cortesía sobre todo para afrontar los arduos debates.
e) Desarrollar en un 100% la capacidad de improvisación y utilizarlos de acuerdo
a su conveniencia.
f) La exposición debe ser convincente y persuasiva y con mucha humildad. La
pedantería no cuenta
ORATORIA FORENSE.
Tiene un fin jurídico. Se ejerce ante jueces o tribunales de justicia. Tiene las
siguientes características:
a) Limitando campo de acción y de objetivos precisos. Concreta y práctica.
b) Peroración filosófica, jurídico, social y legal. Busca más el convencimiento que
la persuasión. Tiene un auditorio limitado.
c) Las pruebas deben ser contundentes, claro y vistoso.
d) En cualquier de las cuestiones de hecho y derecho se requiere mucho respeto a
la dignidad de la persona.
ORATORIA ACADÉMICA.
Desarrolla temas de carácter científico y artístico de diversa índole. Posee las
siguientes características:
a) Tiene muchos temas que escoger y exponer.
b) Tiene tendencia didáctica de carácter expositivo.
c) Amplia gama de conocimientos de cultura general, por aprte del orador.
d) Su forma es brillante y amena.
e) Objetivo final, deleitar aprovechando la ocasión.
ORATORIA SOCIAL.
Está relacionado con las convivencias sociales y las costumbres. Adopta diversas
formas, siendo las más frecuentes:
• Elogios
• Discursos de circunstancias
• Brindis
a) ELOGIOS.
• Ser liberal en el elogio, pero sin exagerar. Si exageramos ponemos en
ridículo al elogiado.
• Hacer referencia a las cualidades más admiradas y conocidas por todos.

3. • Las alabanzas deben caer más en virtudes, que en la persona.
• Los elogios deben ser brillantes y brves.
b) DISCURSOS DE CIRCUNSTANCIAS.
• Ser oportuno y traduzca las ideas y sentimientos del momento.
• No caer en el error de repetir discursos ya monótonos.
• No utilice grandes fechas, ni las admirables personalidades de la historia
para dar rienda suelta a su inagotable facilidad de palabra y aburrir al
auditorio.
c) BRINDIS.
• Las frases deben ser cálidas y sobre todo que pongan de manifiesto los
sentimientos de la concurrencia.
• Pocas las ideas y bien escogidas, brillantes y expresadas en frases
verdaderamente gráficas.
• Diga solamente lo preciso, aúnque el público reclame. Sea breve.
¿CÓMO HACER UN DISCURSO POLÍTICO?
El discurso político es la herramienta que tiene el candidato para darse a conocer y poner
de relieve sus posiciones y sus propuestas frente al electorado. Por eso, a la hora de
formular un buen discurso es necesario tener en cuenta algunas pautas, con el fin de no
caer en errores comunes y de perder el sentido del mensaje que el candidato quiere
trasmitir a su electorado. En este sentido, el discurso establece una conexión emocional y
psicológica con quienes lo reciben y de ahí que, a partir de este se generen afiliaciones o
desafiliaciones con la campaña que el político está llevando a cabo.
De este modo, el discurso político no puede ser simplemente la lectura de las propuestas
de campaña, sino que debe involucrar también, los problemas, las emociones y el actuar
del público al cual está dirigido. A continuación algunas pautas para escribir un buen
discurso político.
• Antes de comenzar a redactar es necesario tener la información completa del
público al cual el candidato se va a dirigir, comenzando por los datos más
generales como número de habitantes, índice de desempleo, índice de pobreza,
geografía, nivel socioeconómico, nivel de educación, etc., hasta llegar a datos más
profundos relacionados con los problemas directos de la comunidad a la cual se va

4. a dirigir.
• Haga una lista de temas claves tanto de sus propuestas y el trabajo de su
campaña como de la recopilación de información de los datos de la población a la
cual se va a dirigir.
• Generalmente es más conveniente usar un método inductivo; en el que el
discurso, dependiendo de la población receptora se enfoque en un solo tema y de
ahí se vallan desagregando poco a poco los argumentos y propuestas de la
campaña. Ese gran tema debe ser un tema que sea relevante para la población
objetivo y que sea apropiado para la audiencia conceptualmente.
• Luego de tener claro el tema principal, es recomendable fijarse un objetivo o una
pregunta que guie todo su discurso, por ejemplo ¿Qué quiero lograr con el
discurso?, para que así pueda tener más claro un hilo conductor mientras lo
redacta.
• Es bueno ponerle un titulo al discurso político acorde con el lema de la campaña o
con la propuesta más fuerte de la misma.
• Siempre resulta impactante para la audiencia iniciar con una frase de algún
personaje reconocido, y mejor aun si es de la comunidad objetivo. Ejemplo:
“Abraham Lincoln nos decía que el gobierno del pueblo, por el pueblo y para el
pueblo no desaparecerá de la Tierra, es por eso que hoy …”
• El discurso al igual que cualquier documento narrativo tiene que constar de una
introducción, un desarrollo y unas conclusiones.
• La introducción debe dar una visión general de la temática de la cual se va a
hablar durante todo el discurso, generalmente incluye datos relevantes,
información general o un paneo al problema en cuestión.

5. • El desarrollo, hace la completa explicación del problema o el tema central del cual se
quiere hablar. Es el núcleo central del discurso, por eso debe estar estructurado de tal
forma que sea coherente, que siga un hilo conductor y que sea apropiado para el
público al cual se está dirigiendo. En esta sección se exponen las propuestas, las
proyecciones y el tratamiento a las situaciones que percibe la comunidad como
problematicos, siempre y cuando estén dentro de la temática central. Para dar un
mayor impacto, se puede usar el método dialéctico: antítesis, (resaltando lo negativo
de la situación problemática) tesis, (dando su visión positiva y sus propuestas para
solucionar el problema) y síntesis (el futuro que se espera si sus propuestas son
validadas).
• La conclusión debe cerrar el discurso, de tal manera que el público sienta que el
candidato realmente está comprometido con la comunidad y que las temáticas
tratadas son de completa relevancia. Se aconseja utilizar frases optimistas y que
induzcan a pensar que el futuro va a ser mejor. Y finalmente se debe terminar,
agradeciendo al público por su presencia y atención.
• Tenga en cuenta el tiempo que requiera para su discurso, sobre todo en ambientes
en los que haya control de tiempo. No querrá sobrepasarse y sobre todo, no querrá
que el público pierda atención y concentración frente a un discurso largo y
complicado.
• Piense en el uso de palabras de acuerdo al público al cual este dirigido el discurso,
recuerde que no todos tienen el mismo nivel de escolaridad y que el uso de palabras
fuera de contexto puede hacer que el candidato pierda favorabilidad o pase por
desinformado.
• Evite desacreditar o usar vocabulario hostil hacia las campañas rivales o hacia los
actuales gobernantes, es mejor indicar sus falencias y sus debilidades en otros
escenarios.
• Terminado el discurso, léalo de nuevo varias veces; asegúrese que haya buena
redacción y que el objetivo con el que inició se esté cumpliendo.
• Es importante que memorice o al menos tenga una gran idea de lo que dice su
discurso, de lo contrario la audiencia percibirá que usted no está preparado o también
perderán contacto e interés al verlo concentrado leyendo su discurso.
• Plantéese posibles preguntas que puedan surgir después de su discurso, para que así
pueda formular pequeñas respuestas a cualquier inquietud.
• Es muy importante ensayar, tanto para manejar el escenario y el público como para
conseguir mayor fluidez verbal e ir ejercitando la voz.
• Un buen consejo es que alguien ajeno al candidato lea el discurso antes de
presentarlo, con el fin de saber si lo entiende y si la idea que el candidato quería
trasmitir fue efectivamente captada.

6. CARACTERISTICAS Y ESTRUCTURA DEL DISCURSO
LA ESTRUCTURA DEL DISCURSO SE DIVIDE EN TRES:
• A. Introducción o saludo (plantea el tema que se
va a abordar y la idea que se quiere transmitir).
• B. Desarrollo (se presentan los distintos
argumentos que sustentan la idea).
• C. Conclusión (se resalta nuevamente la idea y se
enumeran someramente los argumentos utilizados).
A. INTRODUCCIÓN O SALUDO:
• 1) El orador o participante tomará una posición
firme, decidido, con porte, mirando fijamente a su
interlocutor; procederá a saludar, pero guardando siempre el
orden jerárquico de ciertas personalidades que se
encuentran en el lugar.
• 2) Luego tendrá como objetivo plantear el tema
que se va a abordar y la idea que se quiere transmitir, y
ubicar al auditorio, en el lugar mismo donde se
desarrollarán los hechos o acontecimientos.
• 3) Es necesario y elegante que el orador haga
pensar al auditorio, utilizando citas, ejemplos,
pensamientos o experiencias personales, pero todo ello
debe tener una relación con el tema que se va a tratar; se
utilizará este método para que nuestro discurso sea
entretenido y no monótono y frío; es interesante mantener al receptor en una constante atención, de tal forma
nos evitaremos pronunciar el nombre del tema.
• 4) Nuestro discurso se pone más interesante cuando el auditorio procura adivinar qué tema va a
tratar; si utilizamos este método en la medida que vamos hablando, más atención habrá de parte del receptor;
lo importante de esta introducción es que debe ser interesante; debe gustar el orador y ésta no debe pasar
de 3 minutos.
• 5) Para un discurso el orador no debe utilizar estas frases: bueno, bien, disculpe, etc.; ni tampoco
frases de falsa modestia como éstas: trataré de hacerlo bien.
• 6) En estos casos el orador da una impresión muy pobre de su personalidad. Evitemos cansar al
receptor con muchas palabrerías; la sinceridad, la verdad verdadera y no los conocimientos y soberbia
causarán un fuerte impacto, y el orador se convertirá en una persona agradable e interesante.
B. DESARROLLO O CUERPO DEL DISCURSO:
• 1) Quizás es la parte más importante del discurso, por la capacidad del conocimiento intelectual que
tenga el orador sobre el tema y su inmensa capacidad de memoria, que será muy valiosa en un determinado
momento.
• 2) CICERÓN no se equivoca cuando llama a la memoria tesoro de todas las cosa; así mismo, como
es de nuestro conocimiento todos los problemas o desarrollos sociales tienen sus raíces históricas, sean
nacionales e internacionales, políticas, culturales, científicas, etc., lo que significa que será necesario, cuando
abordemos un tema, tener en cuenta esta recomendación, quiere decir, hacer una reseña histórica sobre el
tema, y aquí la importancia de su conocimiento y preparación intelectual, como la capacidad de memoria.
• 3) Por lo que es necesario que como alumnos de oratoria estén interesados en todos los problemas
mencionados, para de allí tener argumentos válidos y sustanciosos y lograr una
exposición dinámica motivadora del emisor hacia el receptor.

7. C. CONCLUSIÓN:
• 1) El orador, luego de haber motivado al receptor, dará por finalizado su discurso utilizando las
famosas arengas, ya que ellas se utilizan en discursos combativos y persuasivos con el fin de enardecer y
estimular sus nobles sentimientos a la motivación profunda.
• 2) EL ORADOR DIRÍA "¡VIVA EL PERÚ! ¡VIVA LA JUVENTUD!"
• 3) SIEMPRE LEVANTANDO LOS BRAZOS Y CON VEHEMENCIA.
• 4) NOTA. El orador, luego de haber expuesto su discurso, será necesario que no utilice esta frase;
por ejemplo "PARA TERMINAR", HE DICHO".... todo ello demuestra incapacidad para concluir un discurso.
CARACTERISTICAS
1-. Entretener. 2-. Informar. 3-. Convencer. 4-. Persuadir.
Entretener. Busca en el auditorio una respuesta de agrado, diversión y complacencia, con el
propósito predominante de hacer olvidar la vida cotidiana con sus pequeños sucesos y sus
apremios basados en el humor.
Ofrece grandes ventajas, tanto al emisor como a los receptores, debido a la narración y a la
expresión cultural que se utilice.
Informar. Persigue la clara compresión de un asunto, tema o idea que resuelve una
incertidumbre. Su principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para que
estos pretendan ampliar su campo de conocimiento. Su característica principal de este
discurso es llevar a cabo la objetividad.
Convencer. Argumentar.
Sentimientos.
Persuadir. Manipular.
Emociones.
Convencer. Es influir sobre los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles que de
poder ser probadas y comprobadas.
Argumentar. Lo que constituye una operación lógica que emplea elementos cognoscitivos y
racionales; creando una actitud libre y reflexiva, con la ausencia de elemento positivo.
Persuasión. Aspira una respuesta de adhesión o acción; en donde se define como un medio
de influenciar la conducta a través de llamamientos dirigidos primariamente a emociones,
constituye en la comunicación verbal un elemento clave ya que es la característica que se
vale de las tres anteriormente mencionadas. Donde se manipula al individuo según sea su
conveniencia.
Propósitos del discurso. Se considera a la respuesta precisa que el orador o el emisor desea
obtener del auditorio, que desea que se le cumplan sus necesidades, por lo que el orador
trata de obtener la comprensión de sus receptores para que haga, comprenda y disfrute del
mensaje que le ha proporcionado el emisor.
Discurrere. Correr en todos los sentidos.
* Habilidades de un comunicologo.
* Aumento de vocabulario.
* Conocimiento técnico.
* Comunicación verbal, uso favorable.

8. ¿CÓMO PREPARAR UNA DISERTACIÓN?
Objetivos a conseguir
1.- Tema ¿Sobre qué se va a hablar?
- Tener claro el tema central.
2.- Finalidad ¿Para qué se va a hacer la disertación?
- Ser claro en lo que quiero comunicar
3.- Auditorio ¿Ante quiénes se va a hablar?
- Utilizar un lenguaje pertinente, es decir, en este
caso formal y usando un volumen y modulación que
permita que escuchen claramente todos los
receptores de tu exposición.
Contenidos a desarrollar
4.- Información ¿Qué se va a decir?
- Buscar las ideas a desarrollar
- Recopilar toda la información.

9. 5.- Ordenación ¿En qué orden se van a decir?
- Confeccionar un plan argumental a
desarrollar (¿Cómo resolví mi caso?, ¿Por qué
tome ciertas decisiones y no otras?)
- Ordenar las ideas dentro de ese plan.
6.- Redacción ¿Cómo se va a decir el tema?
- Modo de expresar las ideas (Utilizar tarjetas
para orientar la presentación y que se pueden
consultar durante el desarrollo de ésta, SIN
LEERLAS).
- Realizar un desarrollo del guión, en el orden
argumental:
* Introducción
* Desarrollo del contenido
* Conclusión final a que se llega
Preparar la expresión de los contenidos
7.- Ensayos ¿Comprobar cómo se hace y qué corregir?
Parciales - Ensayar la postura, los gestos y los movimientos.
- Cuidar la pronunciación, entonación, voz y pausas
- Memorizar palabras difíciles, expresiones
originales, frases
importantes.
8.- Ensayo : - Adquirir una visión global de la exposición
General - Comprobar todos los aspectos:
* Si falta o sobra algo
* Si es correcta la ilación de las ideas
* Si el tiempo utilizado es el adecuado
* Si la conclusión es lógica y coherente.
Realización y valoración de la exposición
9.- Disertación -Presentarse con seguridad y sencillez ante el
auditorio
- Exposición clara y pausada del tema preparado

10. - Conseguir atraer el interés del auditorio para que
escuche, entienda y siga la disertación.
10.- Evaluación - Valoración personal de cómo se ha hecho (Rúbrica
de
Final autoevaluación)
- Reacciones del auditorio
- Aceptación de las sugerencias críticas.