El documento trata sobre el ciclo vital, el envejecimiento y la vejez. Explica que todos los seres vivos pasan por etapas de nacer, crecer, reproducirse y morir. La vejez se asocia con la última etapa del ciclo vital y conlleva cambios biológicos, psicológicos y sociales. También discute conceptos como la independencia, la dependencia, los cuidadores y las redes de apoyo, los cuales juegan un papel importante en mejorar la calidad de vida de las personas de edad

1. Moisés Jaramillo Morales
ESH

2. ¿Qué es el ciclo vital y como se asocia
con la vejez?
Todos los seres vivos cumplen con un ciclo
de vida: nacen, crecen, se reproducen y
mueren. Este ciclo se desarrolla en
ambientes o ecosistemas específicos, los
cuales tienen gran influencia sobre los
organismos que los habitan. Los seres
vivos se transforman en cada etapa que
conforma el ciclo vital. La mayoría de los
individuos de diferentes especies al nacer
poseen características muy diferentes a las
que van adquiriendo conforme crecen.
“Vivir es envejecer” decía el biólogo
contemporáneo Nathan Shock. Según la
Organización Mundial de la Salud (1999):
“En nuestro mundo, lleno de diversidad y
constante cambio, el envejecimiento es
una de las pocas características que nos
definen y nos unifican a todos.

3. ¿Qué es el ciclo vital y como se asocia
con la vejez?
Estamos envejeciendo y esto debe celebrarse. Tenga usted 25 o 65
años, 10 o 120, igualmente está envejeciendo”.
Más allá de su significación biológica, comúnmente asociada con
disminución progresiva de la capacidad funcional orgánica, envejecer
significa aumentar la edad y volverse más viejo por el hecho de haber
vivido más tiempo. Así, cada año más de vida es también un año
menos que vivir. Algunos autores diferencian entre envejecimiento
primario, como proceso orgánico y envejecimiento secundario como
relacionado con aspectos psicológicos y sociales. Aunque tal
diferenciación carece de connotaciones dualistas (cuerpo – mente),
hay quienes tienden a entenderlo así, al afirmar, por ejemplo: “aunque
tengo 70 años, me siento como de 50”.

4. ¿Y, qué es la vejez?
¿Cómo describiría usted a una persona vieja?
¿Cómo se describiría a usted mismo como persona vieja ?
La vejez (adultez mayor) es la cualidad de ser
viejo. A las personas y en general a los
animales que han vivido más tiempo que los
demás, se les llama viejos; término que
también se aplica a las cosas que han existido
desde hace un tiempo. Por lo tanto, ser viejo
significa haber envejecido o haber vivido más
que otras personas, comparativamente
hablando. Sin embargo, la definición de vejez
depende del contexto y del grupo de personas
al que se refiera. Observaba Marc Fried (1988):
“la vejez carece de límites, excepto el de la
muerte y, varía no solamente de un individuo a
otro, sino de acuerdo con las expectativas
sociales y culturales, con la posición social y
económica de la persona”.

5. ¿Y, qué es la vejez?
¿Cómo describiría usted a una persona vieja?
¿Cómo se describiría a usted mismo como persona vieja ?
En el mismo estudio de Dulcey-Ruiz y cols. (1992) las categorías más
empleadas para describir a las personas viejas fueron “experiencia” y
“ser cansadoras”. Casi ninguno de los términos empleados por otros para
describir a las personas viejas (“calma, edad, cansancio, seguridad,
poca inteligencia, religiosidad”) fue utilizado por estas para describirse a
sí mismas. En cambio, utilizaron un amplio espectro de categorías, sin
mostrar preferencia por ninguna. La autopercepción como persona vieja
fue más favorable que las percepciones ajenas acerca de la vejez.

6. ¿Cuál es la relación de las patologías, y como estas
influyen en las habilidades del adulto mayor?
A medida que el ser humano
envejece, los sistemas del
organismo no funcionan de la misma
manera que antes, esto quiere decir
que el desarrollo de las actividades
fisiológicas se van a ver alteradas y
por lo tanto, el Adulto mayor se verá
más expuesto a diversas patologías.
Como principales sistemas
asociados a enfermedades, se
encuentra el sistema cardiovascular,
en donde se nota una disminución
de la eyección sanguínea, el aparato

7. ¿Cuál es la relación de las patologías, y como estas
influyen en las habilidades del adulto mayor?
respiratorio, en el cual se ve afectado la disminución de la presión
del oxígeno y causa neumonías, el aparato nervioso, relacionado
con el equilibrio, estabilidad y postura del adulto mayor, el aparato
Urogenital, en donde encontramos infecciones en el tracto urinario,
y finalmente el sistema musculo-esquelético, en donde podemos
encontrar una disminución de la fuerza y el esfuerzo del adulto
mayor al realizar las actividades, también la aparición de
osteoporosis, artritis reumatoidea, que también van a influir en la
funcionalidad y en las habilidades del A.M.

8. ¿Qué es la ocupación?
La ocupación es la actividad principal
del ser humano a través de la cual la
persona controla y equilibra su vida.
La ocupación se define, valora,
organiza y adquiere significado
individualmente dependiendo de las
aspiraciones, de las prioridades, y de
las necesidades y entornos de dicha
persona. Además la ocupación
proporciona al usuario un sentimiento
de utilidad consigo mismo y con su
entorno.

9. ¿Qué significado le otorga el adulto mayor a
sus ocupaciones más significativas?
En el significado de las ocupaciones,
son muy importantes las diferencias
individuales. La personalidad de cada
anciano, el género y la cultura, se
consideraron en el desarrollo del plan
de forma personalizada. Ya que cada
uno va a tener una manera diferente
de interpretar la realidad y por
supuesto también el grado de
significado que le otorgue a la
ocupación. En esta etapa de la vida el
Adulto Mayor, le atribuye un
significado de utilidad a la ocupación
que haga, ya que al realizar dicha
ocupación, aun se siente activo, Util, y
contribuyente de su entorno y aun
más de la sociedad.

10. ¿Cómo interviene un Terapeuta Ocupacional
a través de la ocupación a un adulto mayor?
El Terapeuta Ocupacional por, medio
de la ocupación, no solo le otorga este
sentimiento de utilidad al A.M, también
por medio de esta, es capaz de
desarrollar, mantener o potenciar
diferentes habilidades que pueden ir
perdiendo a causa de la edad. Como
por ejemplo las habilidades sociales,
el interactuar con su entorno,
habilidades de motoras finas, gruesas
y esto le ayuda a pasar esta de etapa
de una forma óptima y confortable con
el mismo.

11. ¿Qué son los fondos sociales y que
beneficios otorga al adulto mayor?
Son organismos que financian pequeños proyectos en una variedad de
sectores. Tiene como objetivo el mejoramiento de las vidas de grupos
que se encuentren en vulnerabilidad. También se encargan de la
provisión de infraestructura y servicios para el grupo que lo necesite.
Como beneficios para el A.M les otorga un apoyo o red social para
poder realizar diferentes actividades que ellos demanden, ya sea con
implementación físicas, arquitectónicas, o sociales.

12. ¿Qué son los cuidadores y que rol
desempeñan?
Los cuidadores pueden ser familiares, personas cercanas del adulto
mayor que tienen como función, cuidar de las necesidades y demandas
del A.M. fortalecer sus habilidades, ser un soporte tanto físico como
emocional.

13. ¿Qué es la independencia en al adulto
mayor?
La funcionalidad o independencia funcional es la capacidad de cumplir
acciones requeridas en el diario vivir, para mantener el cuerpo y
subsistir por si solos, cuando el cuerpo y la mente son capaces de llevar
a acabo las actividades de la vida cotidiana se dice que la funcionalidad
está indemne.

14. ¿Qué es la dependencia y en que niveles se
clasifica?
La dependencia es no tener la capacidad funcional para el realizar las
actividades de la vida diaria o requerir de alguna ayuda técnica o de otro
individuo, es decir, necesita la asistencia de otro. La dependencia
siempre va a depender de las características del cliente y de sus
necesidades de acuerdo a sus capacidades. La evaluación funcional se
clasifica en niveles 1, 2 y 3:

15. ¿Qué es la dependencia y en que niveles se
clasifica?
Nivel 1: cuando el adulto mayor sea dependiente para las actividades
de la vida diaria.
Nivel 2: cuando el adulto mayor sea independiente para las actividades
de la vida diaria, pero dependiente para alguna de las actividades
instrumentadas.
Nivel 3: cuando el adulto mayor sea independiente para todas las
actividades.

16. ¿Cómo se relacionan los cuidadores y la
independencia en el adulto mayor?
Primero que todo un cuidador es aquella persona que asiste a otra que
está afectada por algún tipo de discapacidad que le impide realizar sus
actividades. También va a depender del tipo de cuidador estos pueden
ser:
Cuidador informal Son aquellos que no son remunerados y tienen un
elevado grado de compromiso hacia la tarea, caracterizada por el afecto
y una atención sin límites de horarios. Es brindado por familiares,
amigos y vecinos.

17. ¿Cómo se relacionan los cuidadores y la
independencia en el adulto mayor?
El Cuidador formal es Toda aquella persona que cuida en forma
directa a adultos mayores en diversos ámbitos, esté o no capacitado,
recibiendo un pago o beneficio pecuniario por su trabajo. Usualmente,
los cuidadores formales de adultos mayores son personas capacitadas
para otorgar atención. Si bien los cuidadores son de mucha ayuda para
las personas que si necesiten de ayuda externa para realizar las
actividades, la relación con la independencia es que los cuidadores van
a limitar las capacidades del adulto mayor, ya que la visión que se tiene
es que el adulto mayor no sea capaz de realizar sus actividades, pero
en algunos casos esto es erróneo y se tiende a tener un cuidador para
el adulto mayor que quizás no lo requiera.

18. ¿Cómo ayuda los cuidadores para que el
adulto mayor no pierda su interacción
social?
El alcance de considerables niveles en la calidad de vida de los adultos
mayores, dependerá no sólo del alcance y cobertura de las políticas
públicas, sino, fundamentalmente de las familias o cuidadores en
cuestiones donde interjuegan el contexto, las concepciones de familia,
las posibilidades de desarrollo, sus funciones y el desempeño de roles
de sus miembros; además de condiciones materiales y simbólicas de
existencia vital. En cierta manera, esto contribuiría a la integración de
los adultos mayores.

19. ¿Cómo ayuda los cuidadores para que el
adulto mayor no pierda su interacción
social?
La interacción social es fundamental en el adulto mayor, y es necesario
que se estimule, ya sea por sus familias o cuidadores, que tienen
grandes aportes hacia el adulto mayor entre ellos el integrar al adulto
mayor, el incrementar la capacidad de nuestra memoria y nuestros
niveles cognitivos, ser activo socialmente.
También el cuidador o familia debe estimular la interacción social para
que los adultos mayores no la pierdan, porque también nos permite
tener un grado de competencia con los demás, es decir un instinto de
superación. Permite la formación de identidad de cada individuo,
mediante las críticas, opiniones, entre otras. de las demás personas que
lo rodean. Se producen relaciones ya sean sentimentales o afectivas, de
cooperación, de competencia, de supervivencia.

20. ¿Qué son las redes de apoyo?
Del concepto de red social podemos distinguir dos corrientes con
respecto a su uso: una es la anglosajona y la otra, la latinoamericana.
En la tradición anglosajona, Lopata (1975) definía la red informal como
un sistema de apoyo primario integrado para dar y recibir objetos,
servicios, apoyo social y emocional considerados por el receptor y el
proveedor como importantes.

21. ¿Qué son las redes de apoyo?
En América Latina se fue estableciendo también una fuerte tradición
antropológica respecto de las redes sociales. Su énfasis se centró en la
importancia de la redes sociales en las estrategias de reproducción
social de aquellos que se encontraban en situación desventajosa
(migrantes, sectores populares, mujeres jefas de hogar, desempleados
y madres solteras, adultos mayores, entre otros).
Como conclusión, no existe un solo concepto de redes sociales. Para
los efectos de este trabajo se entenderá que son una práctica simbólica-
cultural que incluye el conjunto de relaciones interpersonales que
integran a una persona con su entorno social y le permiten mantener o
mejorar su bienestar material, físico y emocional y evitar así el deterioro
real o imaginado que podría generarse cuando se producen dificultades,
crisis o conflictos que afectan al sujeto.

22. ¿Cómo influyen las redes de apoyo en el
adulto mayor?
Las redes sociales pueden caracterizarse
en relación a las funciones que cumplen.
Las más importantes se refieren a la
compañía social, apoyo emocional, guia y
consejo de intercambio de información,
apoyo instrumental. La red social personal
cumple funciones importantes para el
bienestar psico-social del individuo como
es posibilitar la inserción de la persona, y
también para el desarrollo de su identidad.
El apoyo social que otorgan las redes ha
demostrado ser un factor muy importante
al evaluar el impacto de la crisis de vida
que tienen las personas. Por otra parte las
personas que cuentan con redes sociales
activas tienen menor probabilidad de
deprimirse debido a los factores que
implica la edad.

23. FIN DE LA PRESENTACION