Este documento describe el papel del ingeniero agroecológico. El ingeniero agroecológico debe tomar decisiones basadas en principios de aprendizaje para cumplir con responsabilidades como el desarrollo sostenible y el uso de técnicas viables. Este proyecto surge para guiar al sector agrícola a tener un compromiso ambiental al usar fertilizantes y herbicidas. El ingeniero agroecológico orienta a los agricultores sobre el uso de insumos y manifiesta un interés en conservar el medio ambiente a través de
La conservación de la biodiversidad está íntimamente asociada con una alta presencia de árboles (los que a su vez forman parte de la biodiversidad). La ganadería convencional con su énfasis en el monocultivo de pastos crea condiciones adversas para la conservación de uno de los grandes recursos naturales de Colombia que es su biodiversidad.
La conservación de la biodiversidad está íntimamente asociada con una alta presencia de árboles (los que a su vez forman parte de la biodiversidad). La ganadería convencional con su énfasis en el monocultivo de pastos crea condiciones adversas para la conservación de uno de los grandes recursos naturales de Colombia que es su biodiversidad.
Manual de Plagas de arroz, se proporcionan datos de morfología, biologia de la especie palga y los diferentes métodos de control para contrarestar sus daños.
Manual de Plagas de arroz, se proporcionan datos de morfología, biologia de la especie palga y los diferentes métodos de control para contrarestar sus daños.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Etica profesional del ingeniero agroecologico gbi )[1]
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2. EL INGENIERO AGROECOLOGICO EN EL TRANSCURSO DE LA CARRERA Y ADEMAS CUANDO SE ENFRENTA A LA VIDA PROFESIONAL, SE VERA SOMETIDO A TOMAR DISTINTAS DECISIONES, PERO ESTAS DECISIONES DEBEN ESTAR BASADAS Y DEBEN SER GUIADAS POR LOS PRINCIPIOS QUE SE HAN MANEJADO ATRAVEZ DE UN LARGO APRENDIZAJE. EL INGENIERO AGROECOLOGICO CUMPLE DISTINTAS FUNCIONES QUE LO LLEVAN A DIFERENTES COMPROMISOS; ENTRE ELLOS: RESPONSABILIDAD SOCIAL, IMPLEMENTAR TECNICAS VIABLES PARA EL DESARROLLO,ETC……
3. ESTE PROYECTO SURGE COMO LA NECESIDAD PARA GUIAR AL SECTOR AGRICOLA EN TENER UN COMPROMISO AMBIENTAL A LA HORA DE TRABAJAR EN EL CAMPO. LOS AGRICULTORES SE HAN VISTO SOMETIDOS A USAR FERTILIZANTES, HERBICIDAS,ETC.. CON EL FIN D ENCONTRA MEJORES RESULTADOS A CORTO PLAZO, EL OBJETIVO DEL INGENIERO AGROECOLOGICO ES ORIENTAR A ESTAS PERSONAS EN EL USO DE ESTOS INSUMOS.
4. EL INGENIERO AGROECOLOGICO, ES UN PROFESIONAL COMO CUALQUIER OTRO INGENIERO QUE TRATE CON EL CAMPO. LA DIFERENCIA ENTRE ESTOS ES QUE EL INGENIERO AGROECOLOGICO MANIFIESTA UN INTERES EN CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE ATRA VEZ DE SU LABOR,CUMPLE LA FUNCION DE DESARROLLAR PROYECTOS DE INTERES COMUNITARIO, AL FOMENTAR LA MANO DE OBRA COMO UNA ALTERNATIVA PARA GENERAR MAS EMPLEO. EL INGENIERO CUMPLE CON LA RESPONSABILIDAD DE RECUPERAR LA BIODIVERSIDAD QUE TRAS VARIOS AÑOS SE HA DESGASTADO HASTA EL PUNTO DE PERDERSE.
