Este documento habla sobre las cadenas tróficas y redes alimenticias. Explica que en una cadena trófica hay diferentes eslabones como productores, consumidores primarios, secundarios, terciarios y descomponedores. También define pirámides tróficas y cómo fluye la energía a través de los diferentes niveles. Además, analiza conceptos como biomasa, densidad poblacional y factores que afectan a las poblaciones.

1. ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTERNO
DANIELA ANDREA MIRQUEZ ALVARADO
GUIA 2
“CADENA TROFICA”
INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACION
IBAGUE
11-2
2018

2. GUIA 2 PREGUNTAS
1- IDENTIFIQUEEN LOS GRAFICOS LOS ORGANISMOS QUESE VEN
INVOLUCRADOS EN LAS CADENAS TROFICAS Y EL FLUJO QUE SIGUEN
EN EL FLUJO DE ENERGIA
Primero que todo “El flujo de energía” en una cadena trófica es El flujo de
energía es aprovechado por los productores primarios u organismos de
compuestos orgánicos que, a su vez, utilizarán los consumidores primarios o
herbívoros, delos cuales se alimentarán los consumidores secundarios o
carnívoros.
De los cadáveres de todos los grupos, los descomponedores podrán obtener
la energía para lograr subsistir. Deesta forma se obtendrá un flujo de energía
unidireccional en el cual la energía pasa de un nivel a otro en un solo sentido
y siemprecon una pérdida en forma de calor.
Por lo tanto en la anterior grafica se encuentran los siguientes organismos:

3. R//: El árbol es el productor, estese alimenta de la energía solar; le sigue la
vacaun consumidor primario, este obtiene la energía del productor; El
siguiente es el león, el consumidor secundario, estese alimenta de la vaca y
obtiene nutrientes y energía de esta; Por último se encuentran los hongos
que son los descomponedores, estos obtienen la energía de los cadáveres de
los demás individuos.
-En esta cadena el flujo de energía está compuesto de la siguiente forma: Las
flores son los productores, obtiene la energía del sol; El conejo es el
consumidor primario, este obtiene la energía al consumir la planta; La
serpiente es el consumidor secundario, esteobtiene la energía al consumir al
conejo; La águila el consumidor terciario, este obtiene la energía necesaria de
la serpiente y por ultimo están los hongos, quese encargan de descomponer
los individuos y obtener la energía suficiente para subsistir.
2- ESTABLEZCA LA RELACION QUEHAY ENTRECADENA TROFICA Y RED
ALIMENTICIA
R//: La relación que existe entre una cadena trófica y una red alimenticia es
que: La cadena trófica es un proceso de transferencia de energía en el cual
los organismos sealimentan de un precedente y ese es alimento del

4. siguiente; Una red alimenticia es el conjunto de cadenas tróficas, que se
establecen en un ecosistema ya sean complejas o simples.
3- RECONOZCA LAS CLASES DEORGANISMOS QUEINTERVIENEEN UNA
CADENA ALIMENTICIA¿CUAL ES SU FUNCION?
R//: Se dividen en eslabones:
-Primer eslabón: Llamados productores, son todos aquellos organismos
autótrofos que obtienen su energía a través de la luz solar, estos producen
energía útil para los organismos quelos consumen.
-Segundoeslabón: Esta se divide entre los consumidores dela cadena:
Consumidores Primarios: También llamados herbívoros, son aquellos que
se alimentan de los productores y llevan energía para el siguiente
consumidor.
Consumidores Secundarios: También Llamados Depredadores pequeños,
estos se alimentan de los consumidores primarios y obtienen energía de este.
Consumidores Terciarios: También Llamados Depredadores Grandes,
estos consumen a los consumidores primarios o secundarios.

5. -Tercer Eslabón: Llamados Descomponedores, estos sealimentan de los
cadáveres de los demás organismos y obtienen nutrientes para poder
sobrevivir.
4- TENIENDO EN CUENTA LA ANTERIOR INFORMACION GRAFIQUEY
EXPLIQUE UN EJEMPLO DE RED TROFICA
R//: Como seve en el gráfico, el zorro un depredador grande y la lechuza no
solo sealimentan del típico conejo o rata, en la Red sepuede observar como
estos a su vez se alimentan de insectos o plantas siendo así herbívoros; y a su
vez su alimento es alimento para otros depredadores como las serpientes; y
asi sucesivamente. De esta manera una Red alimenticia es creada por medio
de muchas cadenas alimenticias donde muchos organismos conviven ya sea
como productores, consumidoreso descomponedores. La únicaforma de
desenredar la Red es identificando el productor principaly seguir
continuamente cada flecha.

6. 5- DE UNA EXPLICACION CORTA A LA TEMATICA ESLABONES EN UNA
CADENA ALIMENTICIA
R//: Cada nivel que hay en una cadena alimenticia se denominan Eslabones;
Estos eslabones obtiene la energía que necesita por cada nivel, empezando
desde los productores que son los que obtienen energía por medio del sol,
seguidamente entre más alto este el eslabón menos energía va a obtener que
ya la cadena alimenticia pierde tanta energía como gana; un ejemplo es el
consumidor 3, este siempre va a tener menos energía que el 1 por el hecho
de estar en lo más alto de la cadena.

7. 6- ¿CUALES SON LAS CONSECUENCIAS DELA DESAPARICION DEUN
ESLABON DEUNA CADENA ALIMENTICIA?
R//: Lo que sucedería es que abría un gran desequilibrio en la cadena lo que
ocasionaría que:
-Estarían en peligro de extinción los eslabones siguientes al que desaparece
ya que al ver frustrada su fuentede alimento no tendrían de que obtener
energía y poco a poco la población moriría de hambre.
-El eslabón del cual sealimentaba el que desaparece, se sobrepoblaría al no
tener un depredador.
-Los niveles más bajos se verían de igual forma afectados por el cambio.
7- ¿CUALES SON LAS VENTAJAS DE QUE LOS ESLABONES DELAS
CADENAS PUEDAN SER REMPLAZADOS?

8. R//: El hecho de que un Eslabón de las cadenas puede ser remplazado es que
a la hora de que un eslabón desaparezca, la cadena puede ser equilibrada,
ante ello los demás organismos podrás seguir con tranquilidad y la cadena
seguirá con normalfuncionamiento ya que este nuevo organismo adaptara la
función de depredador, productor o descomponedor.
8- TENIENDO EN CUENTA LOS NIVELES TROFICOS DEUN ECOSISTEMA
ENUNCIEEJEMPLOS DE CADA UNO
R//:

9. 9- EXPLIQUE LOS EJEMPLOS QUE PRESENTA EL TEXTO EN LO REFERENTE
A QUE ALGUNOS ORGANISMOS PUEDEN ESTAR EN DIFERENTES
NIVELES TROFICOS DEACUERDO AL MOMENTO DESU ESTADO DE SU
DESARROLLO EN EL QUE SE ENCUENTRA
R//: Lo que quieren decir los ejemplos es que no todos los organismos
siempre van a tener el mismo sitio dentro de la cadena trófica, esto se debe a
que los organismos en algún momento se alimentaran de otros organismos
como pasa en la Red trófica, un ejemplo son las moscas, en principio en su
estado de larva viven en la putrefacción comiendo bacterias que son sus
nutrientes y en su adultez esta alimentación cambia debido a la edad, a
medida que crece un organismo su alimentación igual cambia y debido a esto
se alimentara de distintas cosas según sus necesidades.
10- TENGA EN CUENTA LA DEFINICION DEPIRAMIDETROFICA Y DE
UNA INTERPRETACION DELA GRAFICA DELA PIRAMIDEDEENERGIA
EN LA COMUNIDAD ACUATICA QUESEMUESTRA.

10. R//:
11- RECONOZCA Y DELAS CARACTERISTICAS DELAS CLASES DE
PIRAMIDES ALIMENTICIAS
R//:
-Pirámide de Energía: Representación gráficade los niveles tróficos
(alimenticios) por los cuales la energía proveniente del Sol es transferida en
un ecosistema. A grosso modo podemos decir que la fuente absoluta
de energía para los seres vivientes en la Tierra es el Sol. Por ejemplo: un
décimo de la energía solar captada por la hierba termina almacenada en

11. los tejidos de las vacas y otros animales que pastan. Y solo un décimo de esa
energía, es decir, 10 % del 10 %, o 1 % en total, se transfierea
las personas quecomen carne de vaca.
-
Pirámide de biomasa: Representan la cantidad de biomasa (materia orgánica
viva o muerta) de cualquier nivel trófico. Se mide en gramos o kilogramos de
materia orgánica por unidad de superficie o volumen. Por ejemplo, g/m2
,
kg/ha, etc.

12. -Pirámide de Números: Cada barra representa el número de individuos de
cada nivel trófico. Generalmente, el número de individuos disminuye en los
niveles superiores, pero también podemos encontrar pirámides invertidas,
como por ejemplo, los numerosos pulgones quese alimentan de un rosal. Por
tanto, estas informaciones no aportan mucha información sobre la
importancia real de cada organismo en el ecosistema.
12- EXPLIQUE MEDIANTE EJEMPLOS LOS CASOS DE PIRAMIDES
INVESTIDAS
R//: La pirámide se invierte cuando el peso del consumidor consecutivo es
igual al del anterior; esto sucede en la pirámide acuática en la que los
productores representan poca biomasa pero estos se reproducen con gran
velocidad; otroejemplo esel casode la alimentación humana,los alimentos
con menos gramos siempre están en la parte inferior y entre mayor sea el
peso obtendrá un nivel alto.

13. 13- ENUNCIEEL EJEMPLO QUE SE DESCRIBEPARA EXPLICAR EL
TERMINO ENTROPIA Y DEFINALO.
R//: Magnitud físicatermodinámica que permite medir la parte no utilizable
de la energía contenida en un sistema. Esto quiere decir que dicha parte de la
energía no puede usarsepara producir un trabajo.
-Al aumentar genera perdida de energía caos intenso
-Al enfrentarlo ocasiona neguentropia

14. Un ejemplo es la Erupcion de un volcán.
14- DE UNA EXPLICACION SECUENCIAL Y LOGICA DE LA FIGURA DE
COMO FLUYE LA ENERGIA ATRA VEZ DE CADA ORGANISMOQUESE
MUESTRA.
R//: Primeramente la energía solar pasa a las plantas por medio de la
fotosíntesis y estas la almacenan obteniendo la mayor energía en toda la
cadena; seguidamente los conejos y ardillas consumen estas plantas al ser
herbívoros, estos obtienen energía por medio de la planta pero también en
su proceso esta energía disminuyehaciendo que ya no se consuma la misma
cantidad de energía; Seguidamente están en águila y el lobo, estos consumen
a los herbívoros, pero al igual que antes hay un gasto de energía y esto hace
que ellos reciban menos energía que los herbívoros; Por último los
Descomponedores como bacterias, estos esperan a que los consumidores
mueran y descomponen sus cuerpos comiendo su carne, al igual que antes
no reciben la misma energía pero esta les ayuda a sobrevivir.

15. 15- A QUE HACEREFERENCIA EL TEXTO CUANDO MENSIONALAS
CARACTERISTICAS QUEPOSEEN LAS POBLACIONES? ¿CUALES SON
ESTAS CARACTERISTICAS?
R//:
-Biomasa: cantidad de materia acumulada en un individuo, un nivel trófico,
una población o un ecosistema.
-Densidad: Cantidad de individuos que hay por unidad de área o volumen,
estos ocupan un lugar determinado donde se desarrollan y consumen sus
alimentos.
-Natalidad: Número de individuos que nacen en un lugar y en un período de
tiempo determinados en relación con el total de la población.
-Mortalidad: Cantidad de individuos que mueren en un lugar y en un período
de tiempo determinados en relación con el total de la población.
-Dispersión: Separación deuna población
-Formas de desarrollo: La manera en que se desarrolla la población
dependiendo de sus necesidades y factores que intervienen en esta.
16- DEFINA QUE ES DENSIDAD DEPOBLACION, BRUTA Y
ECOLOGICA
R//

16. -Densidad de población: número promedio de habitantes de un país, región,
área urbana o ruralen relación a una unidad de superficiedada del territorio
donde se encuentra ese país, región o área.
-
Densidad Bruta: número de organismos dela población por unidad de
espacio total.
-
Densidad específica o ecológica es el número de organismos por unidad de
superficieo de volumen que la población puede habitar realmente (hábitat).

17. 17- ENUMEREY EXPLIQUE LOS MECANISMOS QUEEXISTEN PARA
VALORAR LA DENSIDAD
R//:
-Censodirectooconteo: Estadística descriptiva, al recuento de individuos
que conforman una población estadística, definida como un conjunto de
elementos de referencia sobreel que serealizan las observaciones.
-Métodode caza, marcado y recaptura: Se usa en animales en movimiento,
donde se capturan algunas especies, se marcan, se sueltan y después se
vuelven a marcar para ver cuantas están marcadas y cuantas no y hacer el
censo.
-Métodode muestreopor parcelas: Especialmente usada para la vegetación
donde se pesa por parcelas y se identifica cuanta área hay ocupada
-Metodode parcelas: De una serie de puntos al azar se mide la distancia del
individuo más cercano en cada uno de los distintos cuadrantes. La

18. densidad por unidad de área seevalúa a partir del promedio de las
distancias.
-Índice de abundancia relativa: seusa en grandes áreas para determinar el
crecimiento de una población en un tiempo determinado donde se cuenta el
número de individuos vistos por día o por semana, etc.
-Índice de crecimiento: Indicaelcrecimiento de una población en un
determinado periodo de tiempo.
18- ¿COMO SE CALCULA LA MATERIA ORGANICA DEUNA
POBLACION?
R//: Los índices de biomasa de una población son aquellos que nos indican la
cantidad de materia viva existente en un área o volumen determinado.
Para calcular la materia orgánicadebe tenerse en cuenta lo siguiente
N: numero inicial de organismo
Dn: cambio de número de organismos
T: tiempo
19- ¿A QUE SE REFIEREEL TAMAÑO DEUNA POBLACION?
R//: Se refiere a la cantidad de individuos que se encuentran en una
superficie, donde conviven con otros individuos de otras especies, pero estos
a su vez no se mezclan entre si.

19. 20- EXPLIQUE LA RAZON POR LA CUAL LOS INDIVIDUOS DE UNA
MISMA POBLACIONSEPARADOS POR RAZONES GEOGRAFICAS SE
PUEDEN REPRODUCIR ENTREELLOS?
R//: Esto sedebe a unos mecanismos de aislamiento reproductivo, este no
erpmite el flujo genético, sin embargo aveces se pueden presentar caracteres
que permiten la creación del cigoto.