CADENAS TRÓFICAS
O CADENAS ALIMENTARIAS

Hemos establecido una cadena alimentaria o
CADENA TRÓFICA de cinco eslabones.
CONSTRUIMOS UNA RED TRÓFICA
RED TRÓFICA: Conjunto de relaciones entre cadenas tróficas o
alimentarias, que existen en las especies de una comunidad biológica, y que
representa el flujo de materia y energía que atraviesa el ecosistema.
EJEMPLO:

MEJILLON

COME
FITOPLANCTON

CARACOLA

COME
MEJILLONES Y LAPAS

LAPA

COME
FITOPLANCTON

ERIZO DE
MAR

COME
LECHUGA DE MAR

ESTRELLA DE
MAR

COME
MEJILLONES

GAVIOTA

COME
ESTRELLAS, BUEYES Y
ERIZOS.

BUEY DE MAR

COME
MEJILLONES
REDES TRÓFICAS
EJERCICIOS
1.- Observa las redes tróficas de la figura anterior y construye dos
cadenas tróficas de cuatro eslabones de cada uno de los ecosistemas.
2.- Viendo la figura anterior ¿Qué le pasará a la población de conejos
si desaparecen los zorros?
3.- Construye una red trófica con los siguientes datos:
Escarabajos de agua

Comen renacuajos

Protozoos

Comen fitoplancton

Sanguijuela

Comen caracoles de agua

Larvas de mosquito

Comen fitoplancton y
protozoos

Renacuajos

Comen algas
Peces

Comen larvas de
mosquito, pulgas de agua,
escarabajos de agua y
sanguijuelas.

Pulgas de agua

Comen protozoos

Caracoles de agua

Comen protozoos

4.- TAREA: ACTIVIDADES 2, 3 y 4 de la página 82.
3.-

Peces

Pulgas de agua
Escarabajos de agua

Larvas de mosquito

Sanguijuela
Protozoos

Algas
Renacuajos

Caracoles de agua

Fitoplancton
3.-

Peces

Pulgas de agua
Escarabajos de agua

Larvas de mosquito

Sanguijuela
Protozoos

Algas
Renacuajos

Caracoles de agua

Fitoplancton

CADENAS TRÓFICAS.

  • 2.
    CADENAS TRÓFICAS O CADENASALIMENTARIAS Hemos establecido una cadena alimentaria o CADENA TRÓFICA de cinco eslabones.
  • 3.
    CONSTRUIMOS UNA REDTRÓFICA RED TRÓFICA: Conjunto de relaciones entre cadenas tróficas o alimentarias, que existen en las especies de una comunidad biológica, y que representa el flujo de materia y energía que atraviesa el ecosistema. EJEMPLO: MEJILLON COME FITOPLANCTON CARACOLA COME MEJILLONES Y LAPAS LAPA COME FITOPLANCTON ERIZO DE MAR COME LECHUGA DE MAR ESTRELLA DE MAR COME MEJILLONES GAVIOTA COME ESTRELLAS, BUEYES Y ERIZOS. BUEY DE MAR COME MEJILLONES
  • 4.
  • 5.
    EJERCICIOS 1.- Observa lasredes tróficas de la figura anterior y construye dos cadenas tróficas de cuatro eslabones de cada uno de los ecosistemas. 2.- Viendo la figura anterior ¿Qué le pasará a la población de conejos si desaparecen los zorros? 3.- Construye una red trófica con los siguientes datos: Escarabajos de agua Comen renacuajos Protozoos Comen fitoplancton Sanguijuela Comen caracoles de agua Larvas de mosquito Comen fitoplancton y protozoos Renacuajos Comen algas Peces Comen larvas de mosquito, pulgas de agua, escarabajos de agua y sanguijuelas. Pulgas de agua Comen protozoos Caracoles de agua Comen protozoos 4.- TAREA: ACTIVIDADES 2, 3 y 4 de la página 82.
  • 6.
    3.- Peces Pulgas de agua Escarabajosde agua Larvas de mosquito Sanguijuela Protozoos Algas Renacuajos Caracoles de agua Fitoplancton
  • 7.
    3.- Peces Pulgas de agua Escarabajosde agua Larvas de mosquito Sanguijuela Protozoos Algas Renacuajos Caracoles de agua Fitoplancton