El documento define la etnopsicología como la rama de la psicología que estudia las características de las personas como miembros de grupos culturales. Explica que los primeros estudios se realizaron en México y analizaron las premisas histórico-socioculturales del mexicano, incluyendo actitudes hacia roles de género y familia. También compara las premisas socioculturales para enfrentar el estrés entre las culturas mexicana y estadounidense.

2. DEFINICIONES:
 ETNOLOGÍA: Rama de la Antropología
que se centra en el estudio comparativo
de razas, pueblos y culturas.
 PSICOLOGÍA: Ciencia que estudia los
procesos mentales, las sensaciones, las
percepciones y el comportamiento del
ser humano, en relación con el medio
ambiente físico y social que lo rodea.

3.  ETNOPSICOLOGÍA: se define como la rama
de la psicología que estudia las
características de las personas consideradas
como miembros de grupos culturales,
sociales, religiosos o nacionales.

4.  Los primeros estudios se realizaron en las
(PHSC) PREMISAS HISTÓRICO-
SOCIOCULTURALES.
1. Grado de salud mental personal y social del
mexicano de la ciudad.
a) ¿es para usted la madre el ser más querido que
existe?
b) ¿cree usted que el lugar de la mujer es en el
hogar?
c) ¿cree usted que los hombres son los que deban
llevar los pantalones en el hogar?
 Normas socioculturales.

5.  10 premisas del estudio de Trent.
 2 proporciones cardinales:
1. La incuestionada y absoluta supremacía del
padre.
2. El necesario y absoluto autosacrificio de la
madre.
 El concepto de “RESPETO” en la cultura
mexicana y estadounidense.

6.  De PSC a PHSC: sexo, tipo de escuela y
tiempo histórico: escuelas mixtas y de
mujeres.
 ¿sobre cuáles de las premisas seria
conveniente realizar un análisis factorial?
 PHSC: el análisis factorial de eje principal
demostró un solo factor que cubría el 61%
de varianza. Se ejecuto una rotación varimax
hacia la estructura mas simple y ese solo
factor dio la estructura factorial mas simple.

7.  Premisas socioculturales
secundarias
Premisas socioculturales Año mixtas De mujeres
Los hombres son por
naturaleza superiores a las
mujeres
1959 47% 31%
1970 36 24
La mujer debe ser dócil 1959 63 57
1970 43 29
El lugar de la mujer es el
hogar
1959 90 74
1970 79 60
Una hija debe obedecer
siempre a sus padres
1959 94 93
1970 89 81
Una persona debe
respetar siempre a sus
padres
1959 96 96
1970 96 90

8.  PSC: son las unidades esenciales de la
realidad interpersonal, es decir, las unidades
esenciales de una realidad humana
comprensible para el grupo y, por lo tanto,
solo comprensibles integralmente para el
grupo dado.
 PSC cardinales: ¿Cómo encarar el estrés?
Cultura 1 (México) Cultura 2 (EUA)
Estrés Automodificación Modificando el medio
ambiente y a los demás.

9.  Premisas socioculturales de
confrontación del estrés.
Síndrome pasivo Síndrome activo
Menor tendencia ala acción
Virtud en negarse a sí mismo
Usa conducta indirecta
Modifica a otros para que ellos
modifiquen el ambiente
Cooperación
Expresividad
Logro de afiliación
Tendencia a ser cortés
Tendencia a concretar
Prefiere desacelerar la vida
Más importancia a la vida
sentimental y romántica
Particularístico
Fatalismo
Más autoridad de los padres
Más autoridad de la familia
Mayor tendencia a la acción
Virtud en autoafírmese
Usa tipos directos de conducta
Él modifica el ambiente
Competencia
Instrumentalidad
Logro por prestigio
Tendencia a ser áspero
Tendencia al desacuerdo
Prefiere acelerar la vida
Más importancia a la vida
pragmática
Universalístico
Optimismo
Menos autoridad de los padres
Menos autoridad de la familia.

10.  Personalidad tipo A de Rosenman:
psicosomáticamente más hipertensión,
úlceras estomacales y coronarias en los
encaradores activos.

11.  Holdzman elabora una gran batería de
pruebas psicológicas con el fin de seguir el
desenvolvimiento de lo cognición y de la
personalidad en escolares norteamericanos
y mexicanos.
1. Determinar variables socioculturales.
2. Investigar desarrollo de funciones cognitivas y
la percepción.
3. Investigar el desarrollo de la fantasía.
4. Evaluar diferencias transculturales.
5. Proveer entrenamiento.

12.  La aproximación adecuada al estudio de los
efectos de la cultura sobre la personalidad
sería:
1. Desarrollar constructos enfocados en la cultura.
2. La probable naturaleza de los efectos de la
cultura sobre el comportamiento.
3. Determinar la pertenencia intracultural y el
poder del constructo.
4. Desarrollar dimensiones que proporcionen la
oportunidad para que la cultura revele sus
efectos.