La Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valladolid (ETSAVA) es un centro público de arquitectura con casi 50 años de historia en la Universidad de Valladolid, que ofrece una educación innovadora y de calidad en arquitectura. La ETSAVA forma excelentes profesionales con amplias capacidades y sus egresados tienen altas tasas de empleo tanto en España como en el extranjero. La escuela ofrece grados, másteres y programas de doctorado en arquitectura e investigación, así como instalaciones para prá
Innovation Project with Virtual Reality
Projecte de georeferenciació transversal entre els 36 centres de Vedruna Catalunya, amb la Realitat Virtual de base
Los 50 alumnos más brillantes de España consiguen una beca para recorrer EuropaBANCO SANTANDER
50 alumnos de 2º de bachillerato han obtenido una Beca Europa, una iniciativa que permitirá a los estudiantes más brillantes de toda España conocer las mejores universidades europeas. Becas Europa es un proyecto de la Universidad Francisco de Vitoria (UFV) y Banco Santander, a través de Santander Universidades, cuyo objetivo es descubrir a los jóvenes el verdadero espíritu universitario.
Abierta la convocatoria de la XI edición de las Becas Europa, un reconocimien...BANCO SANTANDER
El pasado 17 de noviembre se abrió el plazo para solicitar una de las 50 Becas Europa, una iniciativa única promovida por la Universidad Francisco de Vitoria y Banco Santander, a través de Santander Universidades, para premiar la excelencia y apoyar la creación de redes de liderazgo universitario.
ntre las principales novedades que esden presenta en la FIEP 2010, destacan los diferentes Programas Masters que la Escuela ofrece en su Campus de Sevilla, con especial protagonismo para la modalidad semipresencial que presenta una gran flexibilidad para el alumno.
Hands-On Leadership también se consolida como un evento de alto nivel para alumnos y antiguos alumnos de esden, para que las personas vinculadas a la Escuela se acerquen y reflexionen con personalidades del ámbito político, empresarial y social.
'Becas Europa' para 50 estudiantes de bachillerato gracias al Santander y la ...BANCO SANTANDER
La Universidad Francisco de Vitoria y Banco Santander, a través de su División Global Santander Universidades, han renovado su convenio de colaboración con el que se apoyará el Programa ´Becas Europa, una Aventura Universitaria´. Con esta iniciativa, que este año celebra su IX edición, los 50 estudiantes de bachillerato más brillantes de toda España podrán participar en este programa formativo.
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El pasado 17 de noviembre se abrió el plazo para solicitar una de las 50 Becas Europa, una iniciativa única promovida por la Universidad Francisco de Vitoria y Banco Santander, a través de Santander Universidades, para premiar la excelencia y apoyar la creación de redes de liderazgo universitario.
ntre las principales novedades que esden presenta en la FIEP 2010, destacan los diferentes Programas Masters que la Escuela ofrece en su Campus de Sevilla, con especial protagonismo para la modalidad semipresencial que presenta una gran flexibilidad para el alumno.
Hands-On Leadership también se consolida como un evento de alto nivel para alumnos y antiguos alumnos de esden, para que las personas vinculadas a la Escuela se acerquen y reflexionen con personalidades del ámbito político, empresarial y social.
'Becas Europa' para 50 estudiantes de bachillerato gracias al Santander y la ...BANCO SANTANDER
La Universidad Francisco de Vitoria y Banco Santander, a través de su División Global Santander Universidades, han renovado su convenio de colaboración con el que se apoyará el Programa ´Becas Europa, una Aventura Universitaria´. Con esta iniciativa, que este año celebra su IX edición, los 50 estudiantes de bachillerato más brillantes de toda España podrán participar en este programa formativo.
Hola, espero que les sirva estas diapositivas acerca de Iósif Stalin.
Si tienes alguna duda no dudes en hacérmela, puedes comunicarte con migo por:
Facebook: https://www.facebook.com/pages/Mapypn/382454261781037?fref=ts
_________________________________________________
Hotmail: danielle.lemmon@hotmail.com
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El Curso on Line de Experto en Conservación y Restauración del Patrimonio forma parte de la programación de Estudios Propios de la Universidad de Alcalá. Está organizado por el Departamento de Arquitectura de la Escuela Superior de Arquitectura y dirigido por D. Javier Rivera Blanco.
Este curso garantiza a su alumnado una formación especializada en la metodología y técnicas de trabajo del futuro Conservador de Patrimonio Histórico ofreciendo una salida profesional para los Licenciados en Historia del Arte, Humanidades, Historia, Bellas Artes u otras carreras afines como la Arquitectura. Pretende además reconocer, a través la formación reglada y especializada, la figura del Conservador de Patrimonio, fundamental para el desarrollo de la correcta Gestión Patrimonial y Conservación de Bienes Culturales.
Al tratarse de un curso on line y ofrecer un bloque especializado en Patrimonio Latinoamericano es accesible tanto para alumnos de España como de Latinoamérica.
Presentamos este curso a distancia Iniciación a la Museología, como parte de la programación de formación continua de la Universidad de Alcalá.
El curso está organizado por el Departamento de Arquitectura de la UAH y dirigido por D. Javier Rivera Blanco y es una introducción a la metodología, conceptos, y técnicas de trabajo del futuro Conservador de Museos, una figura fundamental en el ámbito de la Gestión Cultural
Una salida profesional para los Licenciados en Historia del Arte, bellas Artes y Humanidades.
En el siguiente Documento, presentamos un proyecto de Matemáticas realizado por estudiantes de Nivelación de la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Técnica de Machala (UTMach), en el cual demostramos cálculos de los materiales a usarse en la construcción de nuestro Proyecto llamado "Diseño del Prototipo de un Centro de Artes para la Universidad Técnica de Machala".
El Centro de Formación Liceus y Arte y más… S.L. presentan el Curso on Line de Experto Educador en Museos como parte de la programación de Estudios Propios de la Universidad de Alcalá. Está organizado por el Departamento de Didáctica y dirigido por Carmen Alcaide Spirito.
En la actualidad en los museos reside uno de los principales medios de aprendizaje con los que cuenta la sociedad: la educación no formal. De esta manera se perfila una profesión emergente, la del educador, cada vez más demandada por los departamentos de difusión de los museos. Este profesional ha de tener un carácter multidisciplinar, sin embargo, su formación ha adolecido de algunos de los requerimientos que le son intrínsecos. A menudo disponen de una licenciatura pero no de conocimientos de didáctica y pedagogía o aquellos relacionados con la interpretación del patrimonio. Incluso se trata de una profesión que muchas veces va acompañada del estigma de la eventualidad. Pero debido a la dimensión pedagógica y de formación continua que están cobrando los museos, que cada vez se hace más patente en la sociedad actual, esta demanda no puede ser atendida exclusivamente por funcionarios, becarios o personal eventual, sino que se hace necesaria la creación de un perfil profesional propio, donde los educadores desarrollen su actividad conforme a las pautas didácticas diseñadas por el plan museológico de cada institución.
Desde su inicio, en enero de 2001, el objetivo y la premisa de Liceus, ha sido configurar un espacio múltiple, diverso y accesible, dentro del campo de las Humanidades desde una concepción integral que permita un diálogo permanente entre los diversos ámbitos del saber, del conocimiento y la creación.
Un prisma que brinda diferentes aproximaciones a la realidad, diferentes plataformas de acercamiento y diferentes accesos a la misma. Liceus no es un ente pasivo, sino que interactúa con las dinámicas de su momento y contexto, y sobre todo, con personas, instituciones, entidades y empresas, ofreciéndoles un amplio abanico de opciones de asesoramientos, servicios y colaboraciones, en un proceso bidireccional y de mutuos beneficios.
Para alcanzar tales objetivos contamos con equipos multidisciplinares e interdisciplinares del mundo de la educación, gestión y difusión cultural, involucrados en el desarrollo de contenidos, propuestas y herramientas, en colaboración con amplios equipos de académicos, catedráticos, doctores, licenciados, investigadores, y profesionales del mundo empresarial, así como con entidades públicas y privadas del ámbito docente y cultural.
Nuestros posibles clientes son todas aquellas personas e instituciones, públicas y privadas, interesadas en formarse, informarse, debatir, crear y desarrollar proyectos de investigación, publicaciones y ediciones.; devolviendo a las Humanidades a ese lugar que le corresponde en la sociedad actual, como garante fundamental para un progreso de calidad, equitativo, sostenible y viable.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. La Escuela de Arquitectura de Valladolid
es un centro con casi cincuenta años de vida en una Universidad con ocho
siglos de existencia. Ser Arquitecto es una de las profesiones más bellas que
existen, que enseña, sobre todo, a ver la realidad de forma diferente y a
intervenir en ella para mejorarla continuamente: los arquitectos hacemos
bello y habitable nuestro entorno. La Arquitectura sigue siendo una de las
Bellas Artes, aunando diferentes campos del conocimiento, desde las
técnicas más avanzadas hasta los ejercicios artísticos o el pensamiento
humanista, configurando una disciplina distinta por completo a todas las
demás, una carrera y una profesión que se viven y se ejercen con auténtica
pasión, casi como una forma de vida.
Darío Álvarez, Director ETSAVA
3. Docencia: La Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valladolid
ETSAVA es el único centro público de estas características en Castilla y
León, y ofrece una docencia innovadora, seria, disciplinar y de calidad,
con profesorado de gran experiencia y con gran dedicación al alumno y
a la Arquitectura. Los alumnos egresados de la Escuela son excelentes
profesionales formados con amplias capacidades, como así lo
demuestra su alto grado de empleo tanto en estudios de arquitectura
nacionales como, sobre todo, internacionales, así como los premios en
concursos de proyectos y obras construidas que obtienen de forma
habitual. En la Escuela se imparte docencia de Grado y Posgrado:
● Grado en Fundamentos de la Arquitectura, 5 cursos, 300
ECTS.
● Máster en Arquitectura, 1 curso, 60 ECTS, incluyendo el
Proyecto Fin de Carrera, que habilita para el ejercicio completo
de la profesión de arquitecto en todos los campos.
● Máster de Investigación en Arquitectura, 1 curso, 60 ECTS.
● Master en Habilidades para la Gestión del Patrimonio
Cultural, dentro del Campus Triangular de las Universidades de
Valladolid, León y Burgos, con la Fundación Santa María la Real
del Patrimonio Histórico.
● Master en Innovación para la Construcción y Rehabilitación
Eficientes MICRE, en colaboración con el Clúster AEICE .
● Programa de Doctorado en Arquitectura, que confiere el grado
más alto de formación y conocimiento, el de Doctor.
4. Investigación: En la ETSAVA se emplazan
importantes Grupos de Investigación Reconocidos
por la Universidad de Valladolid y de actividad en
Proyectos de Investigación I+D+i, así como el
Instituto Universitario de Urbanística y el Laboratorio
de Fotogrametría Arquitectónica.
Actividades: La ETSAVA cuenta con instalaciones
para la realización de todo tipo de prácticas en sus
diferentes laboratorios. La docencia se complementa
con ciclos de conferencias, cursos de
especialización, seminarios, workshops
internacionales, concursos, exposiciones,
publicaciones, todo lo que permite realizar una
actividad extracurricular que redunda en la formación
y en el bagaje de conocimiento del estudiante de
arquitectura, para su mejor preparación y
cualificación.
5. Especialización: En el seno de la ETSAVA, a través
de las diferentes asignaturas optativas y de la
formación complementaria, el alumno puede optar
por líneas de especialización: Intervención en el
Patrimonio arquitectónico, urbano y territorial;
Sostenibilidad arquitectónica y urbana; Eficiencia
energética; Estructuras; Arquitectura del Paisaje;
Arquitecturas en Tierra; Representación avanzada
de la arquitectura, etc.
Internacionalización: La ETSAVA tiene un alto
perfil de internacionalización. Se trata de uno de los
centros que mayor número de alumnos de
intercambio gestiona de toda Castilla y León, con
más de 100 plazas de movilidad convocadas por
curso, gracias a los Convenios Erasmus establecidos
con 51 universidades de Europa y América.
Igualmente la Escuela recibe cada curso cerca de
100 alumnos extranjeros.