Las webquest favorecen el desarrollo de las cuatro competencias básicas: la comunicación lingüística al requerir la comprensión lectora, producción de textos y trabajo en grupo; el tratamiento de la información y lo digital al favorecer la búsqueda guiada de información en la red; el aprender a aprender al enfrentar al alumno de manera activa a las tareas propuestas de forma autónoma; y la competencia social y ciudadana al fomentar el trabajo cooperativo mediante la asignación de roles y la resolución colab

1. LAS WEBQUEST Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS [email_address] Adela Fernández Irene González Marimar Pérez

2. LA WEBQUEST Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS LAS WEBQUEST FAVORECEN EL DESARROLLO DE LA: Competencia en comunicación lingüística , puesto que los alumnos al trabajar con una webquest desarrollan diferentes estrategias de comprensión lectora, producen textos orales y/o escritos e interactúan con sus compañeros mediante el trabajo en grupo habitual en este tipo de metodología. Competencia en tratamiento de la información y digital , ya que la webquest nace para favorecer la búsqueda guiada de información en la red y la elaboración y transformación de la misma, evitando la copia automática y acrítica. Asimismo requiere el desarrollo de competencias digitales para saber utilizar diferentes programas informáticos (Word, PowerPoint…), para navegar eficazmente a través de la red y para optimizar nuevas formas de comunicación como el correo electrónico en el proceso de trabajo en el aula.

3. LAS WEBQUEST FAVORECEN EL DESARROLLO DE LA: Competencia en aprender a aprender , porque una webquest persigue que el alumnado desarrolle de manera autónoma sus propios aprendizajes. Los alumnos se enfrentan de manera activa a las tareas propuestas tomando decisiones sobre cómo, cuándo… realizarlas. La figura del profesor-transmisor de información pasa a un segundo plano dando el protagonismo al alumno que es quien busca, encuentra, selecciona y transforma la información adecuada para elaborar el producto final. Competencia social y ciudadana , en la medida en que la webquest fomenta el trabajo cooperativo. Un formato habitual en las WQ es el trabajo en grupo con la asignación de diferentes roles, lo que hace imprescindible el desarrollo de estrategias para la resolución colaborativa de las tareas, la utilización del diálogo para integrar los diferentes puntos de vista y la toma de acuerdos que sirva para enriquecer el producto final. LA WEBQUEST Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS