Versa sobre los aspectos que se tienen que tomar en cuenta para el ejercicio de la tutoría y mediación virtual.

1. UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA LEÓN
MAESTRÍA EN DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS VIRTUALES
MÓDULO: TUTORÍA Y MEDIACIÓN DE AMBIENTES EDUCATIVOS VIRTUALES

2. FUNCIONES DEL
TUTOR
Proporcionar
experiencias
para la
construcción del
conocimiento
TUTOR
Facilitador
del proceso
educativo
Mantener vivos los
espacios de
comunicación
Organizar las
actividades
Facilitar el
acceso a los
contenidos
Dinamizar el
grupo
Motivación y
creación de un
Ayudar a compartir
y construir
conocimientos
Animar el
diálogo entre
los
participantes
clima
agradable

3. Las funciones
del Tutor se
pueden
agrupar en las
siguientes
categorías:
Relaciones tutor -
alumno
Relaciones
intergrupales
Preparación del
tutor
Control de la
información y
conocimientos
Evaluación

4. Ámbitos de competencia del Tutor
ORGANIZACIÓN
SOCIAL
PEDAGÓGICO
TÉCNICO
ADMINISTRATIVO

5. ACTIVI
DADES
DEL
TUTOR-MODE
RADOR
 Introducir al tema de debate
 Incitar
 Facilitar información
 Integrar y concluir intervenciones
 Globalizar los aprendizajes
 Lanzar preguntas
 Resumir
 Ayudar

6. CARACTERÍSTICAS DE
UN TUTOR
 Confiado
 Constructivo
 Desarrollador
 Facilitador
 Que comparta el
conocimiento
 Creativo

7. Habilidades que todo tutor debe
poseer:
TÉCNICA
S
COMPRE
NSIÓN
DE LOS
PROCES
O
ONLINE
COMUNI
CATIVAS
CONTENI
DO
EXPERTO
CARACT
ERÍSTICA
S
PERSON
ALES

8.  Motivar a tus alumnos
 Dar respuesta y consejos
 Estimular la reflexión y articular lo
aprendido

10. BIBLIOGRAFÍA
 Silva Quiroz, Juan. El rol del tutor en los entornos virtuales de
aprendizaje e Innovación Educativa [en linea] 2010, 10 (Julio-
Septiembre) : [Fecha de consulta: 20 de octubre de 2014]
Disponible
en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420763002> ISSN
1665-2673