Este documento presenta definiciones de varios conceptos políticos y sociales como imperialismo, colonialismo, neocolonialismo, revolución, populismo, partido político, guerra fría, comunismo, panafricanismo, dictadura, fascismo y nazismo. También explica las causas de rivalidades entre potencias y ordena varios hechos históricos de manera cronológica. Finalmente, propone relacionar algunos de estos hechos e incluirlos en un cuadro con sus causas y consecuencias.

1. TRABAJO
SOCIALES
Nicolle Andrea Cuastuza Camacho
Con mucho amor para el profesor
Alex matallana
904

2. EVALUA TUS COMPETENCIAS
SOLUCIÓN
1. El imperialismo se da en naciones y pueblos poderosos, para
mantener su control e influencia sobre otros pueblos ó naciones
más débiles.
* El colonialismo es un proceso de expansión de una potencia que
se da en territorios menos desarrollados económicamente que la
potencia.
*El neocolonialismo es el control que ejercen las antiguas potencias
coloniales sobre sus antiguas colonias, también sobre los
subdesarrollados. Estos países no disfrutan de una independencia
plena, sino que están sometidos a los dictados culturales, políticos,
lingüísticos y especialmente, económicos, de otro.
*La revolución es como una idea cambiante debido a lo que las
circunstancias den en el momento, éstas pueden ser económicas,
culturales, religiosas, políticas, sociales, militares, etcétera, también

3. es un cambio político y social alcanzado normalmente de forma
violenta y con la participación de varios sectores de la población,
como la Revolución francesa, la mexicana o la rusa.
*El populismo nace de un líder carismático que es visto como parte
del pueblo, los líderes populistas explotan las injusticias sociales
para movilizar tanta gente puedan, Los líderes populistas se
mantienen en el poder precisamente por medio de su popularidad,
y por esto, es necesario para ellos ofrecer políticas que favorezcan
al pueblo, lo cual muchas veces significa poner a un lado las leyes y
normas de la constitución.
*Un partido político es un grupo de personas unidas por ideales
comunes y que tienen como meta alcanzar el control del gobierno,
para llevar a la práctica esos ideales. Es el encargado de presentar
candidatos para ocupar los diferentes cargos políticos. Para eso,
agregan nuevos intereses y preferencias de los ciudadanos.
*La guerra fría fue un periodo en el que Estados Unidos y la unión
soviética, entre los años 1940 y 1980 tuvieron un conflicto político,
económico, tecnológico informativo y militar, entonces una guerra
fría es como un estado de tensión en el que potencias ó países
tienen un conflicto pero sin la necesidad de convertirse en una

4. guerra caliente, la guerra fría se debe a que ninguna de las dos
potencias ó países tienen acciones directas la una contra la otra.
*El comunismo es un movimiento político en el que tratan de
formar una sociedad sin clases sociales, donde la producción sea de
uso para toda la sociedad. Esto lleva a que la propiedad privada
deje de existir, lo que llevaría el poder a la clase trabajadora, el
comunismo trata de eliminar al estado porque si no existe la
propiedad privada de producción, la organización estatal no sería
necesaria.
*El panafricanismo es un movimiento político, cultural y social, en el
que se defienden los derechos de las personas africanas.
*Una dictadura es un gobierno jurídico que sin ningún tipo de
oposición hace cumplir la autoridad de un país, la dictadura
concentra su poder en una única persona que recibe el nombre de
dictador, un ejemplo seria: Hitler y Benito Mussolini.
*El fascismo obviamente es un movimiento político y social que
nació en Italia gracias a Benito Mussolini. El fascismo se basa en un
estado todopoderoso que dice “encarnar el espíritu del pueblo” el
estado fascista lleva su autoridad a través de la violencia, la
represión y la propaganda.

5. *El nazismo fue uno de los fenómenos históricos más oscuros del
siglo XX nacido en Alemania bajo el poder de un personaje racista y
altamente exterminador como lo fue Adolf Hitler. El nazismo surgió
como consecuencia de la difícil crisis que vivía Alemania luego de la
primera guerra mundial.
2. Causas de rivalidades entre potencias.
 Las potencias por su naturaleza sea económica, militar o
política deben chocar frente a otras potencias porque sus
intereses pueden ser comunes: Dominar, conseguir mercados,
someter naciones, ejercer presión y control sobre otras
naciones etc.
 Las potencias además basan su fuerza en la cantidad de
aliados con que cuentan para ejercer dominio y al buscar esos
aliados chocan con esas potencias por el control de esos
aliados.
 Entre el sistema capitalista y el sistema comunista hubo un
enfrentamiento de tipo ideológico, militar, económico y aun
social entre sus dos potencias EJ: Usa y Rusia.

6. 3. Ordena del más antiguo al más reciente los siguientes hechos
históricos:
Sin ordenar:
Ordenado:
Crisis de los misiles en cuba Doctrina
Monroe
Doctrina Monroe
Separación de Panamá
Inicio del periodo de la violencia en Colombia Revolución
Rusa
Primera guerra mundial
Revolución mexicana
Separación de Panamá
Primera guerra mundial
Crisis económica de 1929
Revolución china
Revolución mexicana Crisis
económica de 1929
Revolución rusa Revolución en marcha
Revolución en marcha Inicio del periodo
de la violencia en Colombia

7. Revolución china Crisis de los misiles
en Cuba.
*Competencia argumentativa:
4. Propón relaciones entre algunos de estos hechos históricos.
5. Reproduce un cuadro como el siguiente y complétalo con las causas y
consecuencias de los procesos citados.
PROCESO CAUSAS CONSECUENCIAS
REVOLUCIÓN MÉXICANA Una de las causas
principales fue el
descontento social por el
mandato de Porfirio diaz
por más de 30 años,
La represión de todo
movimiento social.
La influenciade Ricardo
flores y su constante lucha
contra el gobierno fue un
factor decisivo para nutrir
la revolución.
Los influyentes hicieron
alianzas para no perder sus
privilegios, pero en general
la historia poco cambio
“los pobres siguieron
pobres y los ricos
conservaron su poder
“como resultado de la
revolución había en México
una inestabilidad
económica social y política.
POPULISMO La industrialización
promovida comienza a
producir un fenómeno de
las masas.
Se aplica una política de
sustitución de
importaciones.
Hay una entrada
considerable de capital y
Una de las consecuencias
más graves es la ignorancia
de sus pueblos para poder
seguirlos utilizando como
instrumento para su
permanencia en el poder.
Sólo la educación puede
liberar a los pueblos de la
pobreza. El dar “regalos

8. tecnología extranjeros. “para conseguir votos
acostumbra a la gente a
depender a mendigar.
GUERRA FRÍA La Unión Soviética quería
difundir su ideología
comunista a todo el
mundo, lo que alarmó a
los americanos, que
odiaban ese sistema
político.
Ambos países temían el
ataque de uno u otro.
La Unión Soviética se
derrumbó debido a sus
debilidades económicas.
Desaparecen las potencias
(tres potencias) y emergen
dos que se enfrentan por
mantener el equilibrio en
el sistema, intentan
maximizar el poder, tener
el control del sistema
internacional (conflicto de
intereses), lo que deja ver
que el conflicto va
relacionado con el poder.
DESCOLONIZACION DE
ASIA Y AFRICA
Influencia de las dos
guerras mundiales: las
colonias se vieron
obligadas por sus
metrópolis a participar en
las guerras y luego no
obtuvieron ninguna
recompensa. Esto provoca
en las colonias un
descontento.
Los principales líderes de
las colonias ha estudiado
en Europa y han estado en
contacto con la civilización
occidental lo que provoca
en ellos un deseo por
hacer de las colonia unos
lugares más libres y
Se endeudaron.
Inestabilidad política,
Frecuentes golpes de
estado.
Problemas con las
fronteras.
Alto crecimiento
demográfico, pobreza y
hambre.
La influenciadel modo de
vida occidental -> pérdida
de los valores que la han
caracterizado.
Inestabilidad política.

9. desarrollados
GUERRA CIVIL ESPAÑOLA Una economía atrasada,
incapaz de satisfacer las
necesidades del pueblo.
Una oligarquía
terrateniente sólo
preocupada por sus
beneficios e incapaz de los
cambios más elementales.
Una estructura social con
abismales diferencias entre
pobres y ricos, con una
pequeña oligarquía
poderosa, unas clases bajas
en continuo crecimiento,
una clase media
insuficiente para servir de
elemento equilibrador.
Una polarización de la
sociedad en dos bandos, la
derecha y la izquierda
entre las que existía una
fuerte tensión.
Destrucción del tejido
industrial del país, lo que
llevó a la vuelta en los
años cuarenta a una
economía básicamente
agraria.
Destrucción de viviendas,
se calculan en unas
doscientas cincuenta mil
comunicaciones,
infraestructuras...
Quinientos mil muertos,
hambre, las epidemias; la
reducción de la natalidad
consiguiente...
REVOLUCION RUSA La organización social de
Rusia estaba basada en la
más absoluta desigualdad.
Distinguiéndose dos clases
sociales bien marcadas.
Rusia se hallaba gobernada
por una monarquía
Una catástrofe económica
increíble, como
consecuencia de ese
desgaste de munición,
tropas.4 millones de
muertos.
Apertura hacia la inversión

10. absoluta donde la
voluntad del soberano
(denominado Zar, es decir,
gran Rey) era considerada
como ley
extrajera y ayuda
internacional, el país quedó
hecho una m... y necesita
ayuda del exterior para
poder recomponerse.
REVOLUCIÓN CUBANA El régimen autoritario y
dictatorial de Fulgencio
Batista
La conflictividad
socioeconómica.
La dependencia económica
del exterior, y sobre todo
de EE.UU.
La tradición de corrupción,
mala administración,
irresponsabilidad fiscal y
falta de sensibilidad ante
los problemas sociales.
Una dictadura muy estricta.
Excesivo abuso de los
derechos humanos.
DISOLUCIÓN DE LA URSS Fracaso económico total,
los comunistas no pueden
resolver ni siquiera las
necesidades de sus
ciudadanos como
alimentación, ropa y
vivienda, además de eso
ese sistema troncha de raíz
todas las libertades
individuales del ser
humano, derecho de
reunión, libertad de
expresión, garantías
procesales etc.
Corrupción y divorcio total
de los dirigentes y el
El capitalismo como única
forma viable de vida en el
mundo entero por ahora,
con USA dirigiendo toda la
economía mundial, en
Rusia el gran bum del
crimen organizado, una
trata de personas inmensa,
venta de órganos, y
actualmente muchos
multimillonarios en Rusia,
por negocios turbios, y se
perdió a la única potencia
que le hacía frente a los
Estados unidos.

11. estado de los intereses
verdaderos de sus
ciudadanos.
Competencia propositiva
6. muchos pensadores han reflexionado sobre la importancia de la historia.
El filosofo cicerón dijo “la historia es maestra de la vida” argumenta una
enseñanza que te haya dejado el estudio de los siguientes hechos históricos
redáctalo en forma de moraleja.
HECHO MORALEJA
LA REVOLUCIÓN RUSA Los gobernantes deben preocuparse por
el bienestar de su pueblo.
LA GUERRA FRÍA
7. PLANTEA ALTERNATIVAS VIABLES PARA EVITAR CONFRONTANCIONES ARMADAS
ENTRE LOS ESTADOS.
RTA: No sé, pero a mí me parece que todas estas confrontaciones se dan por la
envidia entre todos se tienen envida, entonces lo que se tendría que hacer es que en
vez de estar peleando y acusando al otro se ayuden mutuamente lo que necesitas se
lo pides al otro y lo que el otro necesita se lo das.

12. 8. ¿CONSIDERAS QUE SE JUSTIFICAN DESDE ALGÚN PUNTO DE VISTA LAS ACCIONES
ARMADAS Y DE VIOLACIÓN DE DERECHOS HUMANOS, POR PARTE DE LOS GRUPOS
AL MARGEN DE LA LEY?
RTA: sí se justifican, por que por algo se hicieron las leyes para cumplirlas.
HAITÍ…
INTERPRETA: ¿Cuáles son los problemas que vive Haití? ¿Qué
consecuencias dejó el colonialismo en Haití? ¿Qué problemas se asocian a
ello?
Respuesta: Bueno, Haití tiene un principal problema que es la pobreza
también la esclavitud plagas y enfermedades, prácticamente el
colonialismo hundió mas a Haití en la pobreza le quito sus cultivos y
cuando se tratan de liberar le piden 90 millones los dejo en la inmunda.
Hay muchos problemas que se asocian con ellos principalmente las plagas
y enfermedades que disminuyen el porcentaje de vida de Haití.
¿Cuál es la responsabilidad que tiene el pueblo francés con Haití?
Respuesta : ¡EL PUEBLO FRANCES TIENE UNA GRAN
RESPONDABILIDAD! Primero que todo devolverles todo lo que les
quitaron, su dinero sus cultivos, su dignidad su felicidad…
Pedir un préstamo.
Con ese préstamo construir un hospital con el cual se pueda ayudar
con el tema de las enfermedades.
Limpiar calles.

13. Hacer un plan en el cual se traten de hacer edificios como
supermercados, droguerías, centros comerciales etc. para poder
promover ofertas de trabajo y así lograr un mayor desarrollo en lo
económico.
Implantar instituciones de educación obviamente gratis.
6. Puede inferirse que antes de esta constitución Colombia era un:
A. Estado oligárquico
B. Estado populista
 Estado fascista
D. Estado imperial
7. Si definimos la democracia como un sistema de gobierno que no
se basa simplemente en la elección popular de los gobernantes si
no que busca el garantizar el mayor bienestar de la población,
podemos afirmar que la reforma a la constitución de 1936 avanzó
en la construcción de la democracia en Colombia porque:
A. Amplió el derecho al sufragio universal a todos los hombres
mayores de 21 años.
B. Permitió que las mujeres ocuparan cargos públicos.
C. reconoció el derecho de huelga.
 reconoció la libertad de conciencia.

14. 8. A partir de la tabla puede concluirse que antes de la segunda
guerra mundial:
A. Las potencias no pensaban en la posibilidad de la guerra.
 las potencias se estaban armando para la guerra.
C.la industria militar estaba en crisis.
D. a Estados unidos no le preocupaba la guerra pues no era un país
europeo.
9. A partir de la tabla puede concluirse que el país que menos
incrementó su gasto de defensa entre 1933 y 1935 fue:
 Japón
B. Estados unidos
C. Francia
D. Alemania
10. El aumento del gasto militar entre 1930 y 1938 se debió a:
 El interés el fascismo por la expansión.
B. El rechazo a los extranjeros.
C. La concentración del poder en Hitler.

15. D. La descolonización de África y Asia.
11. El estado que invirtió más en defensa fue:
A. Alemania
B. Italia
 URSS
D. Francia
PRUEBA SABER
Preguntas de selección múltiple con única respuesta:
1. Según el texto la causa del fin del imperialismo fue la
A. Independencia de América
B. Crisis de la legitimidad
C. Intervención de las clases medias autóctonas
D. Crisis de la civilización francesa
2. Según el texto, la crisis de legitimidad de los imperios se debió
a

16. A. Aparición de una elite intelectual en las colonias
B. Colaboración de los líderes nacionalistas con el imperio
C. Perdida de la autoridad moral de los imperios por su
participación en las guerras mundiales
D. Derrota de Francia por parte de Alemania.
3. Según el texto la independencia de América es
A. Causa de los nacionalismos
B. Causa de la primera guerra mundial
C. Un ejemplo de la crisis de los imperios
D. Un ejemplo de la misión civilizadora de los imperios
Los gitanos o el pueblo ROM es un grupo étnico procedente de la zona de india o
Pakistán que tradicionalmente ha vivido nómada dispersopor Europa y guarda
celosamente su cultura.
4. Se pude afirmar que el pueblo ROM es
A. Una nación sin estado
B. Un estado sin nación
C. Un imperio

17. D. Una colonia
5. La situación de los gitanos es similar a la de
5. La situación de los gitanos es similar a la de
A. Los chinos antes de la revolución china
B. Los africanos bajo el dominio colonial
C. Los judíos antes de la creación del estado de Israel
D. Los colombianos tras la separación de panamá