Este documento presenta una evaluación sobre el libro "Matilda" realizada por un estudiante de 5to grado. La evaluación contiene preguntas sobre los personajes, trama y detalles del libro. Se evalúan aspectos como la comprensión lectora, identificación de características de los personajes y respuestas a preguntas sobre el texto.

1. EVALUACIÓN N°2 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
“Matilda”
ASIGNATURA Lenguaje y Comunicación Nivel de
exigencia
60%
Nombre alumno/a
Curso 5TO ___ Puntaje Total 45 pts. Nota obtenida
Fecha Puntaje
Obtenido
Unidad Lectura Complementaria
Objetivo(s) Comprender un texto literario. Reconocer las acciones de los
personajes y sus características.
I. Selección múltiple. Selecciona la alternativa que consideres correcta. Marca encerrando la
respuesta con una X. (2 pts. c/u)
1. Aquella característica que se observa en Matilda y que la distingue del resto del curso es:
A. Su gusto por los animales.
B. Su gran espíritu aventurero.
C. Su gusto por la lectura.
D. El placer que le produce cocinar.
2. ¿Qué parentesco tenían la directora y la señorita Honey?
A. La directora era tía de la señorita Honey.
B. Eran hermanastras.
C. Primas lejanas.
D. Madre e hija.
3. De acuerdo a lo leído, el padre de Matilda era un hombre:
A. Afortunado.
B. Generoso.
C. Egoísta.
D. Tramposo.
4. ¿A qué edad aprende a leer Matilda?
A. A los 6 años.
B. A los 3 años
C. A los 2 años.
D. A los 5 años.
5. ¿Por qué Matilda cada cierto tiempo le prepara una mala broma a su padre?
A. Debido a que este siempre la trata mal y la insulta.
B. Debido a que Matilda es mala igual a sus padres.
C. Debido a que su padre es un hombre feo.
D. Ninguna de las anteriores.
6. ¿Cuál era la ocupación de la madre de Matilda?
A. Era enfermera y ayudaba a la gente pobre del barrio.
B. Todos los días se iba a apostar dinero a los caballos.
C. Todas las tardes se iba a jugar bingo.
D. Soñaba con ser actriz de cine.

2. 7. De acuerdo con la Trunchbull, la escuela ideal sería:
A. con uniformes.
B. una disciplina estricta.
C. el castigo corporal.
D. solo niñas.
8. ¿Cuáles eran las trampas más comunes que hacía el padre de Matilda para vender sus autos?
A. les cambiaba la patente, ya que vendía autos robados y los pintaba.
B. vendía autos nuevos.
C. les cambiaba el cuentakilómetros y le echaba aserrín en la caja de cambios.
D. engañaba a sus clientes mostrándoles autos que después no eran los mismos.
9. ¿Cuál fue la primera muestra de inteligencia de Matilda que sorprendió a la maestra Honey que
la niña?:
A. supiera leer de corrido.
B. tuviera creados algunos poemas.
C. supiera las tablas de multiplicar.
D. conversara de todos los temas posibles como una adulta.
10. ¿A que llamaban la ratonera?:
A. es el nombre de una trampa para ratones que había en la escuela a la que asistía Matilda.
B. es el nombre que le daban a la pequeña casa donde vivía la profesora de Matilda.
C. es el nombre de un armario con candado donde la directora encerraba los niños.
D. es el apodo que le tenían a la directora de la escuela a la que asistía Matilda.
II. Contesta las siguientes preguntas:
1. Señale a lo menos dos (2) razones por las cuales los padres de Matilda NO SE MERECÍAN
el amor de su hija. Explica con argumentos que aparezcan en el texto. (2 pts.)
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2. Escribe dos características físicas y dos sicológicas de Matilda: (4 pts.)
Físicas: __________________________________________________________________________________________________________
Sicológicas: _____________________________________________________________________________________________________
3. ¿Recomendarías este libro?, fundamenta tu respuesta: (2 pts.)
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3. III. Responde con una V o F. Justifica las alternativas que consideras falsas, escribiendo en
la línea por qué no es falsa: (1 pt. c/u)
1.- _______ Matilda soñaba con unos padres cariñosos y que la comprendieran.
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2.- _______ Matilda reconocía que le encantaba cenar con sus padres viendo televisión.
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3.- _______ El señor y la señora Wormwood deciden viajar a Sudáfrica para olvidar los problemas
financieros.
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4.-________ Matilda utilizó sus poderes para asustar a la Trunchbull. (Directora)
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5.-________ El hermano de Matilda pone super agorex en el sombrero de su padre.
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IV. Términos pareados. (1 pto. c/u)
En la columna A se nombra a un personaje de quien debes identificar alguna característica propia
que se menciona en la columna B. Escribe el número de la columna A en la columna B:
A PERSONAJE B CARACTERÍSTICA
1 JENNIFER HONEY Personaje central de la historia, posee poderes, es
muy inteligente y ama la lectura.
2 ZINNIA Madre de Matilda
3 HARRY WOMWOOD Bibliotecaria
4 LAVENDER Directora del colegio
5 SEÑORA PHELPS Amiga de Matilda usaba trenzas
6 TRUNCHBULL Amiga de Matilda y compañera de curso
7 MATILDA Profesora de Matilda.
8 AMANDA THRIPP Vendedor de autos usados y padre de Matilda.
V. Lee las siguientes oraciones e infiere el significado de cada palabra destacada: (2 pts. c/u)
1. …Matilda se puso en pie y comenzó a decir la tabla de multiplicar… - ¡Basta! – dijo la
señorita Honey. Había escuchado deleitada…
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2. …Antes que terminara la primera semana del curso, ya circulaban entre los nuevos
alumnos impresionantes historias sobre la directora…
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