Evaluación de las psicofunciones en las áreas psicomotoras , sensoperceptivas y académicas de un escolar con dificultades del aprendizaje

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Núcleo Académico Táchira
Participante: Tahisberth Rodríguez
Tutora: Licda.Virgilia Salas
San Cristóbal ; 26de Septiembre de 2013

2. Pruebas Aplicadas
Área
Psicomotora
Área
Sensoperceptiva
Área
Académica

3. Descripción del Escolar
•Nombre del escolar:
A.G.A.M
•Edad: 9 Años
•Sexo: Masculino
•Grado: 4° Grado
•Fecha de nacimiento: 21
de Octubre de 2003 En la
Grita
• Nacionalidad:
Venezolana
•Institución: Unidad
Educativa “Rafael Álvarez”
•Dirección: Palo Gordo,
Urbanización Las
Margaritas 2

4. Perfil Psicofuncional
Leyenda:
EdadCronológica(ColorRojo)
PruebasdelasPsicofunsiones(colorazul)
Gradoactualdesurendimiento
Gradoactualquecursa

5. Perfil Psicofuncional
Psicofunción Edad Cronológica: 9 años de edad
Psicofunciones Nivel de Funcionamiento
Control postural 7-6 meses
Coordinación dinámica general 6-9 meses
Lateralidad 7 -0años
Identificación propio cuerpo 7-0 años
Identificación en otro cuerpo 7-0 años
Direccionalidad 8-0 años
Nociones Temporales 8-0 años
Coordinación dinámica de las manos 8-0 años
Integración viso – motriz 6-0 años
Integración óculo – manual 6- 9 meses
Figura – fondo 5 - 3 meses
Constancia de la forma 6 -0años
Posición en el espacio 7 -0años
Relaciones espaciales 5 - 6 meses
Memoria auditiva 7-0 años
Memoria visual 8-0 años
Lectura 2 do grado
Escritura 2do grado
Cálculo 2do grado

6. Pruebas
Evaluación del Lenguaje
• Posee un lenguaje
comprensivo, pudo cumplir
con órdenes dadas .
• Además; se expresa con
fluidez y tiene buen uso del
vocabulario de acorde a su
edad.
Evaluación de la Atención
• Falta de control para
poderse concentrar,
distrayéndose fácilmente
con situaciones sencillas.
• Toda actividad la realiza por
periodos cortos y con
alguna interrupción

7. Pruebas Infralógicas
Noción de la Conservación de la
Sustancia
• El escolar se encuentra en
la III etapa
• Mantuvo el seguimiento de
que el agua , respondiendo
solo cambiaba de recipiente
más no alteraba su cantidad
Noción de Correspondencia
• Se encuentra en la etapa II
debido a que su relación, se
genera de emparejar las
fichas de manera inclinada .
• Aunque se trabaja con las
misma fichas en la segunda
ejecución , no conserva

8. Pruebas Infralógicas
Noción de Seriación
• El escolar logra realizar la
seriación, tratando de
conservar la línea de base ,
y lo realiza de izquierda a
derecha de mayor a menor ,
encontrándose III etapa
Noción de Clasificación
• Se encuentra en la I etapa ,
puesto que su respuesta fue
asumiendo una confusión ,
y no pudo interpretar la
pregunta , ni dio una
reflexión del material del
cual estaba hecha la
estrategia , en este caso se
empleó palitos de dientes
de madera.

9. Pruebas Infralógicas
Noción Espacial
• Se encuentra en II etapa las
varillas de papel al
cambiarla de manera
inclinada , dijo que no eran
iguales, de longitud ,
cuando antes en situación
paralela su respuesta fue
(iguales) y (correcta)
Noción Temporal
• Admite el escolar que los
carros estuvieron las misma
posibilidades a partir de su
punto de salida y la
velocidad entre ello,
utilizándose como
estrategia una carrera de
autos en la laptop.

10. Área Socioemocional
• Se observa de sus compañeros
rechazo de ellos hacia él, como
consecuencia de su acción en
los juegos por no respetar las
normas u órdenes.
• Deseaba algunas veces
terminar las pruebas para ir a
desafiar a sus compañeros
• Su vínculo de unión es cerrado
entre su hermana y madre

11. Ambientes enriquecedores de conocimiento
y experimentación de aprendizajes
Prever de un plan inmediato de abordaje y
estimulación de psicofunciones con respecto
al rezago de maduración
Asistir a la atención Psicológica
Utilización de herramientas para la
concentración, ejercicios de estimulación y
comparación
Trabajo individual y dependiente del adulto
como asesor para alcanzar el máximo interés
y poder abordar las carencias educativas
RECOMENDACIONES