La validez, fiabilidad, objetividad y sensibilidad son cualidades básicas que debe tener una prueba. La validez se refiere a si una prueba mide realmente lo que pretende medir. La fiabilidad es la precisión y consistencia de los resultados de una prueba. La objetividad significa que los resultados no deben depender del examinador. Y la sensibilidad es la capacidad de una prueba para detectar pequeños cambios.

1. CUALIDADES
BASICAS
DE UNA
PRUEBA

2. VALIDEZ FIABILIDAD
OBJETIVIDAD SENSIBILIDAD

3. VALIDEZ
• La validez es la capacidad de una prueba para medir
lo que se propone.
• La definición más común de validez está resumida en
la pregunta: ¿se está midiendo lo que se pretende
medir?

4.  Se refiere a cuán bien el contenido de la prueba, en
términos de los conceptos, destrezas, ítems y ejercicios,
corresponde fielmente a la materia o curso de enseñanza.
 Para determinar la validez de contenido de una prueba se
tiene que examinar la prueba cuidadosamente e identificar
si los conocimientos que mide son una muestra
representativa de lo enseñado.

5. • Validez en la cual el alcance o el grado de los
resultados de una prueba se relacionan o se
comparan con otra medida de ejecución, ya sea de
otra prueba o instrumento de evaluación.

6. • Cuando los resultados de un examen
se usan para predecir ejecutorias
futuras.

7. • Es la precisión con la que se obtienen los
resultados, de manera que cuando lo
aplicamos dos o más veces a un mismo
individuo en circunstancias similares
obtenemos resultados análogos.

8. • Si se aplica el mismo test a un grupo por
diferentes examinadores sus resultados
deberían ser idénticos.

9. Del mismo modo,
siempre que realicemos
un test habrá que tener
presente que pueden
producirse errores,
debidos a causas:
Físicas: aparato mal calibrado
Psicológicas: distinta
motivación de los alumnos.
Fisiológicas: diferentes
temperaturas ambientales,
estado de salud, hora en que
ha comido, calentamiento,…

10. Por otra parte,
para la
organización y
administración de
los test es
necesario tener en
cuenta:
Antes: selección de las
pruebas, conocimiento
del test, equipo e
instalaciones, información
que hay que dar,…
Durante: seguridad en la
ejecución, motivación y
demostración.
Después: adjudicación de
puntuaciones, informar al
alumno, diseño de fichas
personales,…