El documento clasifica las pruebas de evaluación en tres categorías: pruebas objetivas que miden conocimientos a través de cuestionarios e interacciones, pruebas subjetivas que involucran el juicio del tutor para evaluar habilidades sociales y expresión, y pruebas de ejecución que evalúan la capacidad del estudiante. Provee ejemplos de instrumentos comunes para cada categoría como exámenes de opción múltiple, presentaciones orales y actividades prácticas.

1. Clasificación de las pruebas
de evaluación

2. Diferentes técnicas
• TÉCNICAS OBJETIVAS: Cuestionarios y ejercicios interactivos: Son
conocidos como test, exámenes, pruebas, cuestionarios, etc. y
están dirigidos a evaluar el nivel de conocimientos del alumno
• TÉCNICAS SUBJETIVAS: En esta categoría se incluyen todas las
pruebas o técnicas que implican el juicio de un tutor o docente y
son especialmente útiles para valorar múltiples aspectos del
alumno: forma de expresarse, iniciativa, capacidad de afrontar
problemas, habilidades sociales , etc.
• TÉCNICAS EJECUCIÓN: En esta se incluyen todas las pruebas que
permiten evaluar la capacidad del usuario. Esta exige un mayor
nivel de competencia

3. Instrumentos
Prueba objetiva:
 Verdadero o falso
Respuesta corta
Complementación
Selección múltiple
Relación de columnas
Ordenación
Localización o identificación
Prueba subjetiva:
Exposición oral
Resolución de problemas
Dinámicas de grupo
Representación de roles
Caso practico
Portafolio
Prueba ejecución:
Actividad especifica