investigacion

1. Código: F-COPM-11
Versión: 01
Fecha: 01-03-16
TALLER No 3
PRESENTADO POR:
ALEX DAIR PEREA CUESTA
ASESOR:
FREISER MOSQUERA RODRIGUEZ
REINER PALOMINO LEMUS
UNIVERSIDAD TECOLOGICA DEL CHOCÓ
“DIEGO LUIS CORDOBA”
FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
INVESTIGACION 1
QUIBDO
2021

2. Código: F-COPM-11
Versión: 01
Fecha: 01-03-16
TALLER No 3
Realice una revisión de la literatura y lectura técnica, en la cual identifique el
tema de su interés (en listar).
En liste los principales motores de búsqueda de información científica (artículos
científicos y tesis)
En liste las Citas y referencias encontradas, utilizando mendely
https://www.youtube.com/results?search_query=mendely
Duran la revisión bibliográfica construir un borrador inicial del estado del arte y
los antecedentes nacionales e internacionales bien estructurado sobre su trabajo de
investigación.
https://es.slideshare.net/Skepper63/antecedentes-y-estado-del-arte-del-problema-
de-investigacin
https://iconk.org/docs/guiaea.pdf
https://normasapa.net/que-es-el-estado-del-arte/
Después de haber identificado un tema o problema de investigación responda
las siguientes preguntas:
14: ¿Qué es una revisión de la literatura y por qué es importante?
R// Es un análisis crítico y constructivo o un resumen de todo el conocimiento en función
a un tema específico de investigación y debe incluir conceptos, modelos conceptuales,
hipótesis de investigación, instrumentos de investigación, metodologías de investigación.
Además, se debe presentar de manera ordenada, precisa y analítica.
Es importante: ya que su propósito es proporcionar un contexto y una justificación de la
investigación a llevarse a cabo. Además, también se relaciona directamente con sus
objetivos y propósitos. Y consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros
materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, así como en extraer y
recopilar la información relevante y necesaria que añade nuestro problema de
investigación. Además, es de suma importancia el escrutinio de esta información, pues
con la gran cantidad de recursos tecnológicos y académicos existentes, y con la gran
accesibilidad que tenemos a estos, podemos encontrar hasta miles de referencias sobre un
tema que sea de interés según lo común del tema en estudio.

3. Código: F-COPM-11
Versión: 01
Fecha: 01-03-16
15: ¿Cómo una revisión de la literatura tiene un impacto en mi pregunta de
investigación y la hipótesis que propongo?
Una revisión de literatura puede tener un impacto importante en mi pregunta de investigación,
debido a que mediante esta revisión sabré que está sucediendo actualmente en el mundo o en mi
alrededor referente a la investigación que quiero desarrollar.
16: ¿Cómo sé cuándo finalizo mi revisión de literatura? ¿No podría continuar para
siempre?
Literalmente una revisión de literatura caduca cuando ya encontramos solución a nuestro trabajo
investigativo, de otra forma cuando se nos dificulta hallar la solución a nuestro problema de
investigación procedemos a revisar otras literaturas para saber cómo evoluciona nuestra
investigación
17: ¿Cuáles son las tres fuentes principales de información y qué papel desempeña
cada una en la creación de una revisión de literatura?
Primaria: Esta juega un papel casi nulo en los que es la revisión de literatura, ya
que el investigador recoge de manera directa la información de la fuente.
Secundaria: esta juega un papel fundamental en la revisión de literatura ya que esta
es la que se encuentra en revistas libros o cualquier otro tipo de documentos escritos.
Terciaria: También juegan un papel muy importante ya que es la combinación delas
fuentes primarias y secundarias
18: ¿Qué pasos debo tomar al escribir mi revisión de literatura?
Revisar el planteamiento del problema
• Seleccionar una base de datos bibliográficos.
• Seleccionar y organizar documentos a revisar
• Consultar a un experto en el tema que se desea estudiar para identificar fuentes
primarias.
• Identificar palabras clave o términos de búsqueda
• Realiza la búsqueda ya sea en Google, Yahoo! o Bing.
• Realiza una nueva búsqueda en bases de datos relacionadas
• Filtrar la información más relevante y pertinente
• Resumir y aplicar la revisión de literatura

4. Código: F-COPM-11
Versión: 01
Fecha: 01-03-16
19: ¿Cuáles son algunos de los mejores recursos electrónicos disponibles y cómo
aprendo a usarlos?
• Las páginas web de las universidades
• Los sitios web como: MENDELEY, Google, Yahoo !!, Bing CiteSeer.IST
etc.
• Revistas indexada
20: ¿Cuáles son algunos de los principios más generales e importantes de la
investigación ética?
Justicia: es un conjunto de valores esenciales sobre los cuales debe basarse una
sociedad y el Estado. Estos valores son el respeto, la equidad, la igualdad y la
libertad
Respeto por las personas;
es uno de los principios fundamentales de la investigación, es aceptar y comprender tal y
como son las demás personas, su forma de ser, de pensar.
Beneficencia: se refiere a la acción o práctica de hacer el bien y ayudar a las personas más
necesitadas sin pedir nada a cambio
21: ¿Qué es el consentimiento informado y en qué consiste?
Es la manera por la cual por la cual las personas se expresan con argumentos participativos a la
hora de hacer un proceso investigativo, después de haber hecho dicho aporte informativo sobre los
objetivos del mismo, tales como los beneficios, los posibles riesgos et
22: ¿Qué atención especial debo prestar a las preocupaciones éticas cuando participan niños o
poblaciones especiales, y qué deben saber los padres o el tutorlegal
R/Que de alguna manera u otra no afecte la integridad con el tipo de investigación que se esté
realizando y que los padres tengan conocimiento del tipo de investigación y los fines del mismo

5. Código: F-COPM-11
Versión: 01
Fecha: 01-03-16
22: ¿Qué atención especial debo prestar a las preocupaciones éticas cuando
participan niños o poblaciones especiales, y qué deben saber los padres o el tutor
legal?
Que la integridad de estos no se vea afectada de ninguna manera con el tipo de
investigación que vaya a realizar, y lo mínimo que deben saber los padres o tutores
esque tipo de investigación se va a realizar y cuáles son sus fines
23: ¿Cuáles son algunos ejemplos de las fallas éticas más graves?
Desviación de los fines expuestos para obtención de información en la investigación
Exposición o publicación de información privada o personal