La JEC busca mejorar la calidad educativa ampliando las oportunidades de aprendizaje de los adolescentes. El documento describe las funciones del personal de apoyo de una institución educativa JEC, incluyendo especialistas en gestión, educación, TIC, psicología, mantenimiento y vigilancia. Sus funciones apoyan las actividades pedagógicas, el bienestar estudiantil y la administración de la institución.

1. FUNCIONES DEL PERSONAL
CAS - JEC
ESPECIALISTA DE GESTIÓN – JEC MINISTERIO DE EDUCACIÓN:
Dr. Percy Aníbal CHAVEZ LUME
ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA – JEC UGEL SATIPO:
Mg. Rode Huillca Mosquera

2. La JEC es un modelo educativo
que busca mejorar la calidad
educativa ampliando las
oportunidades de aprendizaje
de los y las adolescentes.

3. LEY Nº 29849
LEY QUE ESTABLECE LA ELIMINACIÓN PROGRESIVA DEL RÉGIMEN ESPECIAL DEL
DECRETO LEGISLATIVO 1057 Y OTORGA DERECHOS LABORALES
Artículo 6.- Contenido El Contrato Administrativo de Servicios otorga al
trabajador los siguientes derechos:
a) Percibir una remuneración no menor a la remuneración mínima
legalmente establecida.
b) Jornada máxima de ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho (48) horas
semanales. Cuando labore en una entidad en la que existe una jornada
de trabajo reducida establecida para los trabajadores sujetos a los
regímenes laborales generales, le será aplicable tal jornada especial.

4. LEY Nº 29849
LEY QUE ESTABLECE LA ELIMINACIÓN PROGRESIVA DEL RÉGIMEN ESPECIAL
DEL DECRETO LEGISLATIVO 1057 Y OTORGA DERECHOS LABORALES
c) Descanso semanal obligatorio de veinticuatro (24) horas consecutivas
como mínimo.
d) Un tiempo de refrigerio, que no forma parte de la jornada de trabajo.
e) Aguinaldo por Fiestas Patrias y Navidad, conforme a los montos
establecidos en las leyes anuales de presupuesto del sector público.
f) Vacaciones remuneradas de treinta (30) días naturales.
g) Licencias con goce de haber por maternidad, paternidad, y otras licencias
a las que tienen derecho los trabajadores de los regímenes laborales
generales.
h) Gozar de los derechos a que hace referencia la Ley 29783, Ley de
Seguridad y Salud en el Trabajo.

5. FUNCIONES DEL PERSONAL
CAS – JEC
En el marco de la RSG 073-2017-MINEDU

6. FUNCIONESDELAPOYO
EDUCATIVO
MISIÓN:
Contribuir a generar las condiciones necesarias para el desarrollo de las actividades pedagógicas,
promoviendo la interacción pertinente entre los estudiantes y profesores para la mejora de los
aprendizajes, así como el cumplimiento de roles y compromisos educativos
1. Apoyar a la labor del profesor en la conducción de actividades específicas y
generales de la institución educativa (formaciones, actos cívicos, y otras celebraciones
educativas, así como en los recreos) de manera permanente.
2. Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes
y a los estudiantes sobre la ausencia de algún docente en la IE.
3. Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la
comunidad educativa, previniendo discriminación y violencia en la escuela.
4. Desarrollar estrategias de diálogo permanente con los estudiantes, profesores y
profesores tutores.

7. 5. Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas
correspondientes a cada día y los acuerdos y compromisos relacionados a la
convivencia democrática en el aula y en la IE.
6. Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la IE, faltas,
tardanzas, permisos y el registro de la agenda escolar.
7. Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas,
talleres, laboratorios y otros espacios de aprendizaje en horas
programadas.
8. Velar por el mantenimiento y conservación de la
infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar
9. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano
Directivo de la Institución Educativa.
FUNCIONESDELAPOYO
EDUCATIVO

8. FUNCIONESDEL/DELACIST MISIÓN:
Coordinar y acompañar a los directivos, coordinadores y profesores en la ejecución de actividades pedagógicas
integradas a las TIC mediante la asistencia técnica, asesoramiento y formación docente en alfabetización digital y el
uso eficiente de los recursos educativos, equipos tecnológicos y ambientes de aprendizaje.
1. Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos
tecnológicos con los que cuenta la I.E y acompañar el proceso de integración de las TIC en las
sesiones de enseñanza aprendizaje.
2. Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la institución
educativa, en base al diagnóstico, para fortalecer estrategias de integración de las herramientas
tecnológicas a los procesos de aprendizaje.
3. Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo
directivo y convocar a reuniones con profesores de aulas de innovación (si lo hubiera),
coordinadores pedagógicos y responsables de aulas funcionales.
4. Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo para el uso adecuado de
programas informáticos que se empleen en ocupaciones con demanda en el mercado laboral
local y regional.
5. Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de
comunicación, asegurando el correcto funcionamiento, sistema eléctrico, sistema de puesta a tierra,
sistema pararrayos y red de datos.

9. 6. Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de las herramientas pedagógicas y/o
aplicaciones, equipos informáticos y de comunicación, protegiendo el equipo y detectando
necesidades de reparación.
7. Realizar soporte a las plataformas tecnológicas y pedagógicas que desarrolle el MINEDU en
las distintas áreas curriculares (Actualización, despliegue, recopilación, sincronización entre otros).
8. Realizar soporte a las evaluaciones online y/o offline que desarrolle el MINEDU en las
distintas áreas curriculares y realizar la administración, configuración, despliegue, recojo de
resultados y sincronización de los resultados.
9. Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institución
educativa.
10. Velar por la seguridad informática y uso del equipamiento tecnológico en las
aulas funcionales TIC
11. Administrar, configurar y brindar soporte a los servidores de la IE.
12. Otras actividades de TIC que designe el Órgano de Dirección de la Institución Educativa.
FUNCIONESDEL/DELACIST

10. CIST DISTRIBUCIÓN HORARIA

11. FUNCIONESDEL/DELA
PSICÓLOGO(A)-TRABAJADOR(A)
SOCIAL
MISIÓN:
Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de la comunidad educativa para la
mejora de las prácticas y acciones de convivencia democrática e intercultural en la IE y de la
Atención Tutorial Integral.
1. Apoyar la formulación de estrategias para la promoción de la Convivencia Democrática
e Intercultural en la IE.
2. Acompañar al coordinador de tutoría en el establecimiento y monitoreo de las
acciones de tutoría.
3. Brindar asistencia técnica a los directivos, coordinadores y profesores en su
ejercicio profesional para lograr una atención oportuna y pertinente en situaciones y
casos que afecten el bienestar de los estudiantes; así como a la convivencia democrática
e intercultural en la institución educativa.
4. Coordinar con los profesores y tutores para orientar su accionar en la atención e
identificación de factores de riesgo que puedan afectar a los estudiantes (Violencia,
drogas, pandillaje, abandono familiar, etc.).
5. Promover acciones de prevención de la salud integral (física, psicología, social).

12. 6. Coordinar con el equipo directivo la organización de actividades educativas con
padres y madres de familia relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes
para su formación integral.
7. Proponer las condiciones para un mejor desarrollo de las capacidades
educativas y también a prevenir las consecuencias que pueden generar la diferencia
entre las necesidades educativas de la población y las respuestas que dan los sistemas
sociales y educativos (prevención).
8. Promover y participar en la planificación, organización, desarrollo y
evaluación de los procesos de orientación y asesoramiento profesional y vocacional a
los estudiantes.
9. Organizar e implementar las redes y oportunidades en beneficio de la
comunidad educativa y los estudiantes.
10. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la
Institución Educativa.
FUNCIONESDEL/DELA
PSICÓLOGO(A)-TRABAJADOR(A)
SOCIAL

13. FUNCIONESDEL/DELACARE MISIÓN:
Coordinar la ejecución de actividades administrativas orientadas a generar condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y
los aprendizajes de los estudiantes, mediante la previsión y seguimiento al uso adecuado y eficiente de los recursos educativos y
financieros, de la información y los ambientes de aprendizaje con los que cuenta la IE.
1. Organizar la gestión administrativa de soporte al proceso pedagógico.
2. Asegurar el uso, mantenimiento y conservación de los ambientes pedagógicos y los
espacios con los que cuenta la IE, realizando la distribución equitativa de los mismos al
personal de mantenimiento, informar al director de las acciones realizadas.
3. Identificar de manera oportuna las carencias, insuficiencias y deterioros de los
materiales, mobiliarios y ambientes de la IE, a fin de coordinar las acciones que permitan
solucionar las dificultades encontradas, informando de lo actuado al director de la IE.
4. Gestionar y mantener la información actualizada de los recursos educativos con los que
cuenta la IE, promoviendo el uso oportuno y adecuado de los mismos.
5. Presentar periódicamente el balance de los recursos financieros de la IE a la comunidad
educativa.

14. 6. Mantener actualizado el reporte de asistencia y permanencia del personal de la
institución educativa durante la jornada escolar programada, informando pertinentemente al
director de la IE.
7. Verificar y garantizar el correcto y pertinente reporte en el SIAGIE sobre
matricula, traslado, retiro y rendimiento de los estudiantes, informando al director de la IE
sobre las acciones realizadas.
8. Sistematizar la información sobre los resultados de aprendizaje y de gestión de
la IE reportando periódicamente a la comunidad educativa.
9. Verificar la aplicación de las evaluaciones online y/o offline que envía el
MINEDU para las distintas áreas curriculares.
10. Registrar y actualizar oportunamente los datos solicitados en los sistemas de
información de la JEC garantizando la calidad y veracidad de la información.
11. Otras actividades inherentes a su cargo que designe el Órgano de Dirección de la
Institución Educativa.
FUNCIONESDEL/DELACARE

15. FUNCIONESDEL/DELA
SECRETARIA/O
MISIÓN:
Contribuir a mejorar la calidad de atención al usuario de la IE así como apoyar y facilitar la
gestión del equipo directivo.
1. Atender a la comunidad educativa y público usuario de acuerdo a las
necesidades de trámites a realizar.
2. Actualizar el directorio, la agenda institucional y efectuar y recibir llamadas
telefónicas si es el caso.
3. Recibir, registrar, organizar y distribuir la documentación de la institución
educativa.
4. Redactar y digitar documentos variados de uso de los equipos de trabajo de la
institución educativa.

16. 5. Orientar al usuario sobre el procedimiento a seguir en sus gestiones e
informar sobre la situación de su trámite.
6. Actualizar la agenda del(a) director(a) de la institución educativa.
7. Velar por la seguridad y conservación de documentos.
8. Mantener la información sobre los útiles de oficina y su
distribución.
9. Elaborar los certificados de estudio con mucha diligencia y
pulcritud.
10. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano
Directivo de la Institución Educativa.
FUNCIONESDEL/DELA
SECRETARIA/O

17. MISIÓN:
Contribuir a brindar un mejor servicio educativo a través del ordenamiento, mantenimiento y limpieza
permanente de los espacios de la IE, ambiente de aprendizaje, equipos y materiales educativos.
1. Realizar permanentemente actividades de limpieza, desinfección y
mantenimiento, cuidando la organización de los materiales y equipos de la IE.
2. Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos
de la IE.
3. Velar por el mantenimiento y limpieza del local escolar, ambientes de
aprendizaje, oficinas, servicios higiénicos, equipos y materiales educativos.
4. Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, instalando
escenografías, y otros en espacios y ambientes adecuados.
FUNCIONESDELPERSONALDE
MANTENIMEINTO

18. 5. Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su
cargo.
6. Realizar labores de conserjería y seguridad orientando el
ingreso y salida de las personas, así como de equipos, materiales,
y/o vehículos de la institución.
7. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el
Órgano Directivo de la Institución Educativa.
FUNCIONESDELPERSONALDE
MANTENIMIENTO

19. FUNCIONESPERSONALDE
VIGILANCIA
MISIÓN:
Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos, materiales, espacios y ambientes de
aprendizaje, así como de la comunidad educativa.
1. Registro y control del ingreso y salida de las personas en la institución educativa.
2. Verificar y registrar el ingreso y salida de los bienes, mobiliario, materiales y
equipos de la institución educativa.
3. Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la institución
educativa.
4. Realizar recorridos dentro de la IE de forma periódica durante la jornada laboral
para fortalecer las estrategias de seguridad.
5. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la
Institución Educativa.

20. Gracias
ESPECIALISTA DE GESTIÓN – JEC MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Dr. Percy Aníbal CHAVEZ LUME
ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA – JEC UGEL SATIPO:
Mg. Rode Huillca Mosquera 964484818
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO
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