Evaluaciones acumulativas en diferentes asignaturas

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA BUENOS AIRES
Montería – Córdoba
Fecha:
-EVALUACIÓN IV PERIODO Grado: 3 Grupo: a
Área o Asignatura:
MATEMATICAS
Docente: Lorena Sánchez
Teléfono: 3226555752
Periodo: IV
Sede: Primaria
Aprendizaje(s): DBA 5: Realiza estimaciones y mediciones de volumen, capacidad, longitud, área, peso de objetos o la duración de eventos como
parte del proceso para resolver diferentes problemas
Nombre del estudiante:
Teniendo en cuanta lo trabajado en la guía anterior resuelve las
siguientes preguntas:
1. Observa los saltos que da la rana.
¿Cuántos metros avanza la rana en cada salto?
A. 3 metros.
B. 4 metros.
C. 10 metros.
D. 13 metros
2. Este es el cuaderno de matemáticas de Martín.
¿Cuál es la medida del cuadrado más grande que dibujó Martín?
A. 1 cm2
.
B. 2 cm2
.
C. 4 cm2
.
D. 8 cm2
.
3. Cristian tiene un cuaderno de matemáticas y un clip
como se observa en la figura.
Si Cristian mide el lado más largo de su cuaderno con el clip,
¿cuántos clips mide este lado?
A. 3 clips.
B. 4 clips.
C. 6 clips.
D. 5 clips

2. 4. Tres motociclistas participaron en una carrera. La tabla
muestra el tiempo que empleó cada uno.
¿Cuántos minutos tardó el motociclista 2 en llegar a la meta?
A. 30 minutos.
B. 60 minutos.
C. 100 minutos.
D. 120 minutos.
5. Un carpintero cortó varios trozos de madera. Observa la
longitud de cada trozo.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
A. Todos los trozos miden más de 10 cm.
B. Todos los trozos miden menos de 22 cm.
C. Todos los trozos miden más de 26 cm.
D. Todos los trozos miden menos de 36 cm.
6. Al perro Rufo le tomaron algunas medidas, pero olvidaron
escribir la información completa en su
ficha. Observa.
La palabra que debe ir en la línea es
A. meses.
B. centímetros.
C. kilogramos.
D. decímetros.
7. Para equilibrar la balanza, Daniel utiliza 2 fichas por
cada oso de peluche. Observa.
¿En cuál de las siguientes opciones la balanza también quedaría
equilibrada?

3. Teniendo en cuanta la guía anterior, lee y escoge la
respuesta correcta
1. Para participar en un concurso de reportería
juvenil escribirías un texto:
A. narrativo.
B. informativo.
C. argumentativo.
D. instructivo.
2. Carolina debe escribir un texto para explicar
cómo jugar su juego favorito, entonces tú le
aconsejas que lo primero que debe hacer es:
A. explicar en qué consiste el juego.
B. informar dónde compró el juego.
C. explicar por qué le gusta ese juego.
D. informar cuánto le costó el juego.
3. Juan escribió el siguiente texto sobre Miguel
de Cervantes Saavedra y te pide que lo ayudes a
revisar:
Al leer lo que escribió Juan, descubres que la
expresión subrayada es
A. incorrecta, ya que se refiere a las novelas y se
debe escribir estas.
B. un artículo bien empleado, porque se refiere al
libro de Cervantes.
C. incorrecta, pues se refiere a un solo libro y se
debe escribir esto.
D. un pronombre bien empleado, ya que se refiere
a Cervantes.
4. Para explicar qué es una célula tú escribirías
principalmente sobre:
A. Características de la célula animal.
B. Funciones del citoplasma.
C. Definición y tipos de células.
D. Partes de un cromosoma
5. Un texto de género narrativo es aquel
texto literario que:
A. Expresa sentimientos
B. Expresa una historia
C. Se escribe para que unos actores la
representen
6. La diferencia entre un texto dramático y
un texto narrativo es que:
A. En el dramático comprendemos la historia
por lo que dicen y hacen los personajes, y
en el narrativo la historia la cuenta un
narrador.
B. En el dramático se expresan sentimientos
del autor, y en el narrativo la historia la
cuenta un narrador.
C. En el narrativo comprendemos la historia
por lo que dicen y hacen los personajes, y
en el dramático la historia la cuenta un
narrador.
7. Una novela pertenece al género:
A. Lirico
B. Narrativo
C. Dramático
D. Expositivo
8. La letra de una canción pertenece
habitualmente al género:
A. Dramático
B. Lirico
C. Narrativo
D. Épico
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BUENOS AIRES
Montería – Córdoba
Fecha:
EVALUACIÓN ACUMULATIVA Grado: 3 Grupo: A
Área o Asignatura: Lengua
castellana
Docente: Lorena Sánchez
Teléfono: 3226555752
Periodo: IV
Aprendizaje(s): : DBA 4: Escribe textos literarios coherentes, atendiendo a las características textuales e
integrando sus saberes e intereses.
#7. Interviene en escenarios orales atendiendo a diferentes propósitos comunicativos: narrar, exponer,
describir e informar.
Nombre del estudiante:

4. Lee atentamente y selecciona la respuesta correcta
1. Elige la razón por la que algunas
personas se trasladan del campo a vivir a
la ciudad:
A. Falta de trabajo
B. Mejor calidad de vida
C. Turismo
D. Cambios políticos
2. Lea con atención los siguientes textos y
ubica en el espacio el concepto que falta
(Los espacios rurales) (Sectores urbanos)
1. “por lo general, ______________________
se caracterizan por la presencia de
actividades extractivas (minería,
agricultura, silvicultura) y sobre todo por la
presencias de actividades agropecuarias”.
“la oferta educativa y de desarrollo de
competencias profesionales y técnicas es también
mucho más amplia en los ____________________.
3. Qué criterios se utilizan para definir una
ciudad:
A. Origen histórico
B. Disponibilidad de luz eléctrica
C. Concentración de la población
D. Calidad de vida de sus habitantes
4. Análisis del texto. “El parque de las
esculturas nace como una necesidad de
brindar a los vecinos un lugar de encuentro
con el arte. Se ha convertido en un museo al
aire libre, con cerca de 20 piezas de
esculturas y una superficie de 6.500 metros
cuadrados, donde se pueden realizar otro
tipo de manifestaciones artísticas,
especialmente musicales”.
¿Por qué el parque es un espacio público?:
A. Porque es un espacio de encuentro entre
los vecinos
B. Porque se desarrollan actividades
artísticas en su interior
C. Porque posee áreas verdes artificiales y
autóctonas del lugar
D. Porque tiene una superficie superior a los
5 mil metros cuadrados
5. ¿Qué diferencia el hábitat urbano del
hábitat rural?
A. espacio centralizado, densidad
demográfica
B. estructura, economía y crecimiento
ascendente
C. división demográficas, espacios
recreativos
D. todas las anteriores
6. cuáles son las ventajas de vivir en la
ciudad
I. progresos tecnológicos
II. centros culturales
III. cambios sociales
IV. motor económico
A. solo III B. II y IV C. I, II y
IV D. I, II, III, IV.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BUENOS AIRES
Montería – Córdoba
Fecha:
EVALUACIÓN ACUMULATIVA Grado: 3 Grupo: A
Área o Asignatura: Ciencias
Sociales
Docente: Lorena Sánchez
Teléfono: 3226555752
Periodo: IV
Aprendizaje(s): : DBA 4.Comprende el legado de los grupos humanos en la gastronomía, la música y el
paisaje de la región, municipio, resguardo o lugar donde vive
Nombre del estudiante:

5. Lee con atención y resuelve:
1. El sonido se propaga en forma de
A. Golpes
B. Energía
C. Movimiento
D. Ondas
2. Las ondas sonoras se generan debido a
que los objetos:
A. Cambian de forma
B. Vibran
C. Cambian de tamaño
D. Se desplazan
3. Emilia realizó un experimento para comprobar en qué estado de la materia se transmite el sonido más
rápido, y obtuvo los siguientes resultados:
Según la información de la tabla, el medio en el que se
propaga más rápido el sonido se encuentra en estado:
( ) Gaseoso
( ) Líquido
( ) Sólido
4. Lee y enumera la respuesta correcta
1. Si tocas un tambor, una guitarra o golpeas un objeto se produce un
________
2. Las ondas sonoras se producen gracias a una _________
3. Es la cualidad del sonido que nos permite identificar si un sonido es fuerte
o débil.
4. Es la cualidad del sonido que nos permite identificar la fuente de dónde
proviene
5. Es el número de vibraciones por segundo, nos permite identificar si un sonido es grave o agudo
6. En este estado, la materia tiene forma y volumen definido. Tu cuaderno, tu lápiz son ejemplos de este
estado y el sonido viaja muy rápido a través de él.
7. En este estado, la materia no tiene forma definida pero si volumen definido. Tu jugo o la lluvia son
ejemplos de este estado.
8. En este estado, la materia no tiene forma ni volumen definido. El oxígeno o el aire son ejemplos de este
estado. El sonido viaja muy lento a través de él.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BUENOS AIRES
Montería – Córdoba
Fecha:
EVALUACIÓN ACUMULATIVA Grado: 3 Grupo: A
Área o Asignatura: Ciencias
naturales
Docente: Lorena Sánchez
Teléfono: 3226555752
Periodo: IV
Aprendizaje(s): DBA Comprende la naturaleza (fenómeno de la vibración) y las características del sonido
(altura, timbre, intensidad) y que este se propaga en distintos medios (sólidos, líquidos, gaseosos).
Nombre del estudiante:
4. Coloca el número de
la pregunta en la
respuesta según
corresponda
Gas (____)
Intensidad (___ )
Timbre (___ )
Sonido ( 1 )
Tono ( ____)
Solido (___)
Liquido (____)
Vibración (___)