Prueba tipo Icfes para niños con NEE.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ANTONIO JOSÉ DE SUCRE
“Formando Ciudadanos Competentes y Solidarios”
CÓDIGO FP-FO-32 PRUEBA NEE - SEGUNDO PERIODO GRADO 5° - 2017 VERSION 1
LENGUAJE
Responde las preguntas 1 a 5 de acuerdo
con el siguiente texto:
¿SABES QUÉ ES LA CORRIENTE
ELÉCTRICA?
La corriente eléctrica es el paso de la
electricidad de unos cuerpos a otros. Este
paso de la electricidad puede ser casi
instantáneo y en forma de descarga, como
sucede con las chispas que se generan
cuando se produce un corto circuito; o bien
puede circular durante algún tiempo, como
sucede con la electricidad que pasa por un
bombillo.
Los cuerpos pueden ser conductores o
aislantes de la electricidad. Los cuerpos
conductores permiten el paso de la corriente
eléctrica; por ejemplo, los objetos metálicos.
Los cuerpos aislantes impiden el paso de la
corriente eléctrica; por ejemplo, los objetos
de plástico o de madera. Por lo anterior, ¡ten
cuidado con la electricidad!; y recuerda que
¡antes de tocar, siempre debes preguntar!
Tomado y adaptado de: Benavides, O. (1999).
Ciencias Naturales 5. Bogotá: Santillana. p.
144.
1. Por la manera como se presenta la
información, se puede afirmar que el texto es
A. narrativo.
B. explicativo.
C. argumentativo.
D. publicitario.
2. Del texto se puede concluir que
A. la madera es mejor conductor de
electricidad que el plástico.
B. la corriente eléctrica es útil pero puede ser
peligrosa.
C. la corriente eléctrica se genera cuando
hay dos objetos cercanos.
D. la madera es más aislante que el plástico.
3. El texto se compone de los siguientes
elementos en el mismo orden:
A. una definición, una explicación, una
clasificación y una recomendación.
B. una definición, un argumento, una
descripción y una conclusión.
C. una introducción, una ejemplificación, una
caracterización y una comparación.
D. una introducción, un argumento, una
descripción y una ejemplificación.
4. El autor del texto, con la frase “¡ten
cuidado con la electricidad!; y recuerda que
¡antes de tocar, siempre debes preguntar!”,
busca
A. aconsejar y ordenar.
B. advertir y aconsejar.
C. recordar y preguntar.
D. advertir y mencionar.
5. En un colegio se está promoviendo la
campaña “¡Epa! ¡Epa! ¡Cada basura en su
caneca!”, con el fin de enseñar cómo realizar
el reciclaje en los colegios. Para lograr tal
propósito, se debería elaborar
A. una carta de felicitación a quienes boten
papeles en las canecas.
B. una cartelera con los tipos de canecas que
se fabrican en la industria.
C. un folleto instructivo sobre las maneras de
clasificar y recolectar la basura.
D. un reportaje sobre las condiciones de vida
de quienes reciclan la basura.
MATEMÁTICAS
1. En la tabla se nombran los primeros cuatro
participantes clasificados en una
competencia de ciclismo, por llegar a la meta
en el menor tiempo.
Participante Tiempo (segundos)
Ana 31,2
Víctor 30,5
Carlos 31,0
Diana 32,0
¿Quién clasificó en el primer lugar?
A. Ana.
B. Víctor.
C. Carlos.
D. Diana.
2. La profesora Adriana representó un
número en un ábaco con la siguiente
información.

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7 unidades, o decenas, 5 centenas y 4
unidades de mil.
¿Qué número representó la profesora?
A. 457
B. 754
C. 4.507
D. 7.054
3. En el grado quinto de un colegio hay dos
cursos. En quinto A hay 33 estudiantes y en
quinto B hay 12 estudiantes más.
¿Cuántos estudiantes hay en quinto B?
A. 12
B. 21
C. 33
D. 45
4. A un entrenamiento de basquetbol asisten
12 jugadores. El entrenador conformó dos
equipos
Si después el entrenador conformó tres
equipos con la misma cantidad de jugadores,
¿con cuántos jugadores conformó cada
equipo?
A. 3
B. 4
C. 8
D. 9
5. Jorge aprendió en clase que los símbolos
> y < representan las relaciones “mayor que”
y “menor que” entre dos cantidades.
Él relaciona dos números así: 928 > 750.
¿Cómo se lee esa relación?
A. 928 es menor que 750.
B. 750 es mayor que 928.
C. 928 es mayor que 750.
D. 750 es igual a 928.
CIENCIAS NATURALES
1. Cuando se queman juegos pirotécnicos a
base de pólvora se producen luces de
colores. Estas luces se producen por
A. un cambio químico de los componentes de
la pólvora.
B. un cambio físico de los componentes de la
pólvora.
C. la incidencia de la luz sobre los
componentes de la pólvora.
D. la mezcla del aire con los componentes de
la pólvora.
2. *Se sabe que cuando el polo Norte
terrestre está iluminado directamente por el
Sol el polo Sur no.
Esta afirmación demuestra que cuando en el
Hemisferio Norte es verano en el Hemisferio
Sur es
A. primavera.
B. verano.
C. otoño.
D. invierno
3. La corriente eléctrica es una de las formas
de energía que más utiliza el ser humano
para llevar a cabo sus actividades cotidianas.
Una de las situaciones en la que se usa la
energía eléctrica es
A. la comunicación por internet.
B. el transporte en bicicleta.
C. la digestión de alimentos.
D. la fotosíntesis de la planta.
4. Un niño observó los siguientes animales:
caballos, gatos, águilas, ranas, tigrillos,
tiburones y conejos.
De los animales que el niño observó, ¿cuáles
son domésticos?
A. Los caballos, gatos, tigrillos y conejos.
B. Los gatos, tigrillos, tiburones, águilas y
ranas.
C. Los caballos, gatos y conejos.
D. Los tiburones, tigrillos, águilas y ranas.
5. Pedro quería hacer una clasificación y
escogió dos animales, la rata y la rana. A la
rata la puso en un grupo y a la rana en otro.
¿Qué característica, desde el punto de vista

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de las ciencias naturales, tuvo en cuenta
Pedro para clasificarlos?
A. Uno se reproduce y el otro no.
B. Uno es mamífero y el otro es anfibio.
C. Uno es un factor biótico y el otro es
abiótico.
D. Uno produce alimento y el otro lo
consume.
COMPETENCIAS CIUDADANAS
1. En un salón de clases, un profesor les
explica a sus estudiantes cuáles son las
diferentes etnias de Colombia y sus
costumbres. Un estudiante levanta la mano y
comenta que su papá siempre dice que los
indígenas son personas poco evolucionadas
por la forma como visten y por sus creencias.
El profesor les dice a sus estudiantes que en
el anterior comentario hay un prejuicio,
porque
A. el papá reconoce que existen otras etnias
que tienen costumbres distintas.
B. el papá reconoce que hay diferentes
formas de desarrollo de los pueblos.
C. el papá desconoce que las personas poco
evolucionadas también tienen derecho a
manifestarse.
D. el papá desconoce que las personas son
iguales independientemente de sus creencias
o cultura.
2. Un ciudadano chino llega a vivir a un
municipio de Colombia. Aunque es el primer
chino en este municipio, se instala y abre un
restaurante de comida típica de su país. Sin
embargo, al pasar el tiempo casi no tiene
clientes. Hay gente que dice que no va al
restaurante porque los chinos son gente muy
sucia y comen todo tipo de animales, y
sospechan que la comida que él vende se
prepara de manera poco higiénica.
Si el dueño del restaurante se defendiera de
la gente del pueblo, diría que estos
comentarios
A. se basan en prejuicios porque no pueden
hablar de él ni de su comida, sin conocerlos.
B. se basan en prejuicios porque toda la
comida china es muy saludable.
C. se basan en el amplio contacto que han
tenido los habitantes del pueblo con otros
chinos.
D. se basa en la experiencia que han tenido
los habitantes ayudándole al chino a cocinar.
3. Una de las consecuencias del conflicto
armado en Colombia es el desplazamiento
de miles de personas y familias que se han
visto en la necesidad de abandonar sus
hogares para escapar de la violencia.
¿Cuál de las siguientes instituciones se
encarga, a nivel nacional, de defender y
garantizar los derechos de estas personas?
A. La Procuraduría.
B. La Contraloría.
C. La Defensoría del Pueblo.
4. Los padres de un niño lo obligan a vender
dulces en los buses durante todo el día,
razón por la cual no asiste al colegio. Los
padres consideran que, como el niño también
come y genera gastos, tiene que ganar plata
y apoyar a la economía familiar.
De esta situación se puede afirmar que
A. los padres tienen la razón, porque es un
deber del niño trabajar para ayudar con los
gastos de la casa.
B. los padres no tienen la razón, porque el
niño tiene derecho a ganar su dinero como él
quiera.
C. los padres tienen la razón, porque su
obligación a trabajar está por encima de su
derecho a estudiar.
D. los padres no tienen la razón, porque el
derecho a estudiar está por encima de toda
obligación.
5. Para que los estudiantes de un colegio
puedan elegir los representantes al gobierno
estudiantil es necesario conocer
A. sus direcciones de domicilio y teléfonos.
B. sus propuestas como candidatos al
gobierno escolar.
C. las materias en las cuales tiene mejor
desempeño.
D. las materias en las cuales tienen más
dificultades.
HUMANIDADES LENGUA EXTRANJERA
INGLÉS

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1. Señala la oración “ellos están
felices”:
a. She is sad
b. He is hungry
c. I am happy
d. They are happy
e.
2. La gráfica nos muestra que:
a. I am happy
b. We are sicks
c. She is surprised
d. He is sad
3. La gráfica nos muestra que:
a. He is happy
b. He is hungry
c. He is sick
d. He is tired
4. El orden correcto de los 5 primeros
meses del año es:
a. January, February, March, April,
May, June
b. February, March, May, April,
June, January
c. January, February, May, April,
March, June
d. January, Frebruary, March, June,
May, April
5. Para saludar a mi profesor (a) yo
puedo utilizar:
a. Hello!
b. Good bye
c. Thanks
d. Fine

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HOJA DE RESPUESTAS
LENGUAJE
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
MATEMÁTICAS
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
CIENCIAS NATURALES
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
COMPETENCIAS
CIUDADANAS
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
HUMANIDADES LENGUA
EXTRANJERA
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D

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HOJA DE RESPUESTAS
LENGUAJE
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
MATEMÁTICAS
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
CIENCIAS NATURALES
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
COMPETENCIAS
CIUDADANAS
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
HUMANIDADES LENGUA
EXTRANJERA
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D