SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
154
Ciencia v/s Religión II
Milagros
Consideraciones Finales
Evaluación del curso
Prof. Miguel Neira Jara
Algunos consejosAlgunos consejos
155
Para Fritz
Ridenour el
consejo para
evitar la
disputa entre
cientificistas y
fideistas se
resume en el
siguiente
listado:
Prof. Miguel Neira Jara
¿Que es un milagro?¿Que es un milagro?
156
T ió d l d l t lTransgresión de una ley de la naturaleza por una
volición particular de la didad, o por la
interposición de algún agente invisibleinterposición de algún agente invisible
David Hume
Un fenómeno observable efectuado por el poder deUn fenómeno observable efectuado por el poder de
Dios. Una desviación aguda del orden de la
naturaleza, una desviación calculada para producir
una fe que produzca reverencia, es Dios que
prorrumpe para respaldar a su agente que le revela
V G dVernon Grounds
Un Suceso producido por un acto especial de Dios
C S h E
Prof. Miguel Neira Jara
C. Sephen Evans
Algunas interpretaciones
acerca de los milagrosacerca de los milagros
157
A veces se ha buscado
una explicación
naturalista a los
milagros.
Revisar
Éxodo 15.23-26.Éxodo 15.23 26.
2 Reyes 4.40-44.
Hay mas ejemplosHay mas ejemplos.
Prof. Miguel Neira Jara
Objeciones a los milagrosObjeciones a los milagros
158
1 L il i l l
Benito Spinoza ¿Que paso con Sir Isaac Newton?
1. Los milagros violan las
leyes naturales.
2 Las leyes naturales son2. Las leyes naturales son
inmutables
3. Es imposible que lasp q
leyes inmutables sean
violadas.
4 P l t t l il4. Por lotanto los milagros
no son inmutables
Prof. Miguel Neira Jara
Objeciones a los milagros (II)Objeciones a los milagros (II)
159
l l
David Hume Improbable ==> Imposible
Irrepetible ==> Imposible
1. Las leyes naturales están
constituidas sobre un alto
grado de probabilidades.grado de probabilidades.
2. Un milagro por definición
esta basado en un grado
escaso de probabilidad.
3. Dada la inteligencia del ser
humano debe basar sushumano, debe basar sus
creencias en certezas altas.
4. Un hombre inteligente no
puede creer en milagros.
Prof. Miguel Neira Jara
Objeciones a los milagros (III)Objeciones a los milagros (III)
160
Testimonios no confiables Subjetividad y Certeza
Según Hume los
milagros han sido
¿Se puede eliminar la
experiencia personal?
atestiguados por
personas de poca
Es posible sostener que
nadie es un testigo
confianza.
De ahí que su
adecuado a tal punto de
que no existe entonces
i i l dtestimonio no es lo
suficientemente
testimonio alguno de
cualquier evento.
adecuado.
Prof. Miguel Neira Jara
Objeciones a los milagros (IV)Objeciones a los milagros (IV)
161
Incompatibles con la
naturaleza y propósitos
di i
Se rechazan los
divinos
milagros aduciendo que
Dios no se inmiscuye
en el desarrollo de su
creación.
Es la clásica oposición
deísta.
Prof. Miguel Neira Jara
Lectura y discusiónLectura y discusión
162
Prof. Miguel Neira Jara
Consideraciones FinalesConsideraciones Finales
163
L d fí d l A l éti iLos desafíos de la Apologética son siempre
importantes.
Los avances científico-técnicos hacen necesaria la
capacitación en esta área.
La formación argumentativa favorecerá el dialogo y el
acercamiento a quienes genuinamente presentenacercamiento a quienes genuinamente presenten
dudas.
Recuerden que hemos llegado al final del camino, peroq g , p
en realidad es el comienzo de una preparación que debe
ser continua, con base bíblica solida y matriz
cognoscitiva adecuada.cognoscitiva adecuada.
Puede que lleguemos a ver que la apologética no es un
esfuerzo aislado sino un esfuerzo de todos por
t l d t i l t i ió i it l d l
Prof. Miguel Neira Jara
mantener la sana doctrina, la nutrición espiritual de los
creyentes y un acercamiento a los no creyentes.
Evaluación del cursoEvaluación del curso
164
Profesor Miguel Neira Jara
EVIDENCIAS CRISTIANAS

Más contenido relacionado

Similar a Evidencias cristianas clase 8

Similar a Evidencias cristianas clase 8 (6)

Los milagros - P. Carreira
Los milagros - P. CarreiraLos milagros - P. Carreira
Los milagros - P. Carreira
 
Fenomenos paranormales
Fenomenos paranormalesFenomenos paranormales
Fenomenos paranormales
 
LA FE.pptx
LA FE.pptxLA FE.pptx
LA FE.pptx
 
La fe y la razon
La fe y la razonLa fe y la razon
La fe y la razon
 
Fe-Razon.
Fe-Razon.Fe-Razon.
Fe-Razon.
 
El Mito De La Evolución
El Mito De La EvoluciónEl Mito De La Evolución
El Mito De La Evolución
 

Más de Miguel Neira

Dialnet-ComunicacionEfectivaParaElLogroDeUnaVisionComparti-3238707.pdf
Dialnet-ComunicacionEfectivaParaElLogroDeUnaVisionComparti-3238707.pdfDialnet-ComunicacionEfectivaParaElLogroDeUnaVisionComparti-3238707.pdf
Dialnet-ComunicacionEfectivaParaElLogroDeUnaVisionComparti-3238707.pdfMiguel Neira
 
Comunicacion para Principiantes.pdf
Comunicacion para Principiantes.pdfComunicacion para Principiantes.pdf
Comunicacion para Principiantes.pdfMiguel Neira
 
Varios - Comunicacion Oral Y Escrita.pdf
Varios - Comunicacion Oral Y Escrita.pdfVarios - Comunicacion Oral Y Escrita.pdf
Varios - Comunicacion Oral Y Escrita.pdfMiguel Neira
 
Formato info lectura teo contemp 2017 02
Formato info lectura teo contemp 2017 02Formato info lectura teo contemp 2017 02
Formato info lectura teo contemp 2017 02Miguel Neira
 
Evaluaciones teo contemp 2017 02
Evaluaciones teo contemp 2017 02Evaluaciones teo contemp 2017 02
Evaluaciones teo contemp 2017 02Miguel Neira
 
Evaluacion exposiciones teo contemp 2017 02
Evaluacion exposiciones teo contemp 2017 02Evaluacion exposiciones teo contemp 2017 02
Evaluacion exposiciones teo contemp 2017 02Miguel Neira
 
Calendario teologia contemporanea 2017 02
Calendario teologia contemporanea 2017 02Calendario teologia contemporanea 2017 02
Calendario teologia contemporanea 2017 02Miguel Neira
 
Plan de clases apologética 2014
Plan de clases apologética 2014Plan de clases apologética 2014
Plan de clases apologética 2014Miguel Neira
 
Textos para informar
Textos para informarTextos para informar
Textos para informarMiguel Neira
 
Plan de clases apologética 2014
Plan de clases apologética 2014Plan de clases apologética 2014
Plan de clases apologética 2014Miguel Neira
 
Formato informe de lectura
Formato informe de lecturaFormato informe de lectura
Formato informe de lecturaMiguel Neira
 
Instructivo para subir tareas
Instructivo para subir tareasInstructivo para subir tareas
Instructivo para subir tareasMiguel Neira
 
Diapos cultura vt$nt 2013 01
Diapos cultura vt$nt 2013 01Diapos cultura vt$nt 2013 01
Diapos cultura vt$nt 2013 01Miguel Neira
 
Encuesta de evaluación del curso
Encuesta de evaluación del cursoEncuesta de evaluación del curso
Encuesta de evaluación del cursoMiguel Neira
 
Intro biblia2012 14
Intro biblia2012 14Intro biblia2012 14
Intro biblia2012 14Miguel Neira
 
Intro biblia2012 13
Intro biblia2012 13Intro biblia2012 13
Intro biblia2012 13Miguel Neira
 
Intro biblia2012 12
Intro biblia2012 12Intro biblia2012 12
Intro biblia2012 12Miguel Neira
 
Intro biblia2012 11
Intro biblia2012 11Intro biblia2012 11
Intro biblia2012 11Miguel Neira
 
Intro biblia2012 10
Intro biblia2012 10Intro biblia2012 10
Intro biblia2012 10Miguel Neira
 
Intro biblia2012 16
Intro biblia2012 16Intro biblia2012 16
Intro biblia2012 16Miguel Neira
 

Más de Miguel Neira (20)

Dialnet-ComunicacionEfectivaParaElLogroDeUnaVisionComparti-3238707.pdf
Dialnet-ComunicacionEfectivaParaElLogroDeUnaVisionComparti-3238707.pdfDialnet-ComunicacionEfectivaParaElLogroDeUnaVisionComparti-3238707.pdf
Dialnet-ComunicacionEfectivaParaElLogroDeUnaVisionComparti-3238707.pdf
 
Comunicacion para Principiantes.pdf
Comunicacion para Principiantes.pdfComunicacion para Principiantes.pdf
Comunicacion para Principiantes.pdf
 
Varios - Comunicacion Oral Y Escrita.pdf
Varios - Comunicacion Oral Y Escrita.pdfVarios - Comunicacion Oral Y Escrita.pdf
Varios - Comunicacion Oral Y Escrita.pdf
 
Formato info lectura teo contemp 2017 02
Formato info lectura teo contemp 2017 02Formato info lectura teo contemp 2017 02
Formato info lectura teo contemp 2017 02
 
Evaluaciones teo contemp 2017 02
Evaluaciones teo contemp 2017 02Evaluaciones teo contemp 2017 02
Evaluaciones teo contemp 2017 02
 
Evaluacion exposiciones teo contemp 2017 02
Evaluacion exposiciones teo contemp 2017 02Evaluacion exposiciones teo contemp 2017 02
Evaluacion exposiciones teo contemp 2017 02
 
Calendario teologia contemporanea 2017 02
Calendario teologia contemporanea 2017 02Calendario teologia contemporanea 2017 02
Calendario teologia contemporanea 2017 02
 
Plan de clases apologética 2014
Plan de clases apologética 2014Plan de clases apologética 2014
Plan de clases apologética 2014
 
Textos para informar
Textos para informarTextos para informar
Textos para informar
 
Plan de clases apologética 2014
Plan de clases apologética 2014Plan de clases apologética 2014
Plan de clases apologética 2014
 
Formato informe de lectura
Formato informe de lecturaFormato informe de lectura
Formato informe de lectura
 
Instructivo para subir tareas
Instructivo para subir tareasInstructivo para subir tareas
Instructivo para subir tareas
 
Diapos cultura vt$nt 2013 01
Diapos cultura vt$nt 2013 01Diapos cultura vt$nt 2013 01
Diapos cultura vt$nt 2013 01
 
Encuesta de evaluación del curso
Encuesta de evaluación del cursoEncuesta de evaluación del curso
Encuesta de evaluación del curso
 
Intro biblia2012 14
Intro biblia2012 14Intro biblia2012 14
Intro biblia2012 14
 
Intro biblia2012 13
Intro biblia2012 13Intro biblia2012 13
Intro biblia2012 13
 
Intro biblia2012 12
Intro biblia2012 12Intro biblia2012 12
Intro biblia2012 12
 
Intro biblia2012 11
Intro biblia2012 11Intro biblia2012 11
Intro biblia2012 11
 
Intro biblia2012 10
Intro biblia2012 10Intro biblia2012 10
Intro biblia2012 10
 
Intro biblia2012 16
Intro biblia2012 16Intro biblia2012 16
Intro biblia2012 16
 

Último

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 

Último (20)

Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 

Evidencias cristianas clase 8

  • 1. 154 Ciencia v/s Religión II Milagros Consideraciones Finales Evaluación del curso Prof. Miguel Neira Jara
  • 2. Algunos consejosAlgunos consejos 155 Para Fritz Ridenour el consejo para evitar la disputa entre cientificistas y fideistas se resume en el siguiente listado: Prof. Miguel Neira Jara
  • 3. ¿Que es un milagro?¿Que es un milagro? 156 T ió d l d l t lTransgresión de una ley de la naturaleza por una volición particular de la didad, o por la interposición de algún agente invisibleinterposición de algún agente invisible David Hume Un fenómeno observable efectuado por el poder deUn fenómeno observable efectuado por el poder de Dios. Una desviación aguda del orden de la naturaleza, una desviación calculada para producir una fe que produzca reverencia, es Dios que prorrumpe para respaldar a su agente que le revela V G dVernon Grounds Un Suceso producido por un acto especial de Dios C S h E Prof. Miguel Neira Jara C. Sephen Evans
  • 4. Algunas interpretaciones acerca de los milagrosacerca de los milagros 157 A veces se ha buscado una explicación naturalista a los milagros. Revisar Éxodo 15.23-26.Éxodo 15.23 26. 2 Reyes 4.40-44. Hay mas ejemplosHay mas ejemplos. Prof. Miguel Neira Jara
  • 5. Objeciones a los milagrosObjeciones a los milagros 158 1 L il i l l Benito Spinoza ¿Que paso con Sir Isaac Newton? 1. Los milagros violan las leyes naturales. 2 Las leyes naturales son2. Las leyes naturales son inmutables 3. Es imposible que lasp q leyes inmutables sean violadas. 4 P l t t l il4. Por lotanto los milagros no son inmutables Prof. Miguel Neira Jara
  • 6. Objeciones a los milagros (II)Objeciones a los milagros (II) 159 l l David Hume Improbable ==> Imposible Irrepetible ==> Imposible 1. Las leyes naturales están constituidas sobre un alto grado de probabilidades.grado de probabilidades. 2. Un milagro por definición esta basado en un grado escaso de probabilidad. 3. Dada la inteligencia del ser humano debe basar sushumano, debe basar sus creencias en certezas altas. 4. Un hombre inteligente no puede creer en milagros. Prof. Miguel Neira Jara
  • 7. Objeciones a los milagros (III)Objeciones a los milagros (III) 160 Testimonios no confiables Subjetividad y Certeza Según Hume los milagros han sido ¿Se puede eliminar la experiencia personal? atestiguados por personas de poca Es posible sostener que nadie es un testigo confianza. De ahí que su adecuado a tal punto de que no existe entonces i i l dtestimonio no es lo suficientemente testimonio alguno de cualquier evento. adecuado. Prof. Miguel Neira Jara
  • 8. Objeciones a los milagros (IV)Objeciones a los milagros (IV) 161 Incompatibles con la naturaleza y propósitos di i Se rechazan los divinos milagros aduciendo que Dios no se inmiscuye en el desarrollo de su creación. Es la clásica oposición deísta. Prof. Miguel Neira Jara
  • 9. Lectura y discusiónLectura y discusión 162 Prof. Miguel Neira Jara
  • 10. Consideraciones FinalesConsideraciones Finales 163 L d fí d l A l éti iLos desafíos de la Apologética son siempre importantes. Los avances científico-técnicos hacen necesaria la capacitación en esta área. La formación argumentativa favorecerá el dialogo y el acercamiento a quienes genuinamente presentenacercamiento a quienes genuinamente presenten dudas. Recuerden que hemos llegado al final del camino, peroq g , p en realidad es el comienzo de una preparación que debe ser continua, con base bíblica solida y matriz cognoscitiva adecuada.cognoscitiva adecuada. Puede que lleguemos a ver que la apologética no es un esfuerzo aislado sino un esfuerzo de todos por t l d t i l t i ió i it l d l Prof. Miguel Neira Jara mantener la sana doctrina, la nutrición espiritual de los creyentes y un acercamiento a los no creyentes.
  • 11. Evaluación del cursoEvaluación del curso 164 Profesor Miguel Neira Jara