Conceptos básicos de la biodiversidad y evolución. Hecho por y para estudiantes, ¡Espero que les sirva! ;)

1. Evolución y
biodiversidad.

2. Temas:
 Biología.
 Biodiversidad
 Teorías que explican la evolución
 Clasificación de los organismos
 Resumen
 Bibliografía

3. ¿Qué es la biología?
 Es la ciencia que estudia a los seres vivos según su organización.

4. ¿Qué es la biodiversidad?
 Antiguamente sólo hacía referencia al número de especies en un área
geográfica determinada, y hoy es conocida como un concepto más amplio que
abarca la diversidad de genética, de especies y de ecosistemas, ya sean seres
abióticos (Sin vida) o bióticos (Con vida).

5. Diversidad Biológica.
 Diversidad de ecosistemas: Variedad de ecosistemas presentes en un área geográfica.
 Diversidad de especies: Cantidad de especies en una región determinada.
 Diversidad genética: Variabilidad genética presente en una especie.

6. Seres abióticos
 No tienen vida (inertes)
 No tienen funciones vitales
 Su composición ni físico está definida
Seres bióticos
 Tienen vida
 Cumplen funciones vitales (Nacer, crecer,
reproducirse, etc…)
 Su composición suele estar definida.
 Están organizados por diferentes criterios.

7. Origen de la biodiversidad
(Explicaciones)
 No científicas: Limitadas en creencias, inspiradas en textos religiosos o pensamientos mágicos
(Creacionismo).
 Científicas: Dependen de un contexto histórico y se transforman a medida de la aparición de
nuevas evidencias (Evolución).

8. Evolución de la explicación científica.
 Fijismo: “los seres vivos, una vez creados, no cambian”
 Crisis: No logra explicar la existencia de restos fósiles de especies extintas.
 Transformismo: Acepta el origen divino e indica que si pueden cambiar. Esta
idea está ligada al “progreso” y dice que la extinción de especies es producto
de las transformaciones fracasadas.
 Crisis: No plantea relaciones entre la evolución de diferentes especies.
 Evolucionismo: (S.XIX) Propone que las especies cambian a lo largo del
tiempo, pero a partir de un origen común.

9. Charles Darwin
 Naturalista británico, nacido el 12 de febrero de 1809, formuló bases científicas como la
moderna teoría de la evolución, en su obra ”El origen de las especies por medio de la selección
natural” (1859), teoría en la que hablaba de las continuas transformaciones que tienen los seres
vivos para adaptarse al medio ambiente y que dio un gran cambio en la manera que la ciencia
trataba la evolución.
 Diferentes tipos de pinzones encontrados en las islas
Galápagos.

10. ¿La evolución causa la biodiversidad?
 Si, esto se sabe a través de las evidencias paleontológicas (Fósiles), anatómicas (Estructuras),
biogeográficas (Geografía), embriológicas (Ancestros) y moleculares (ADN y proteínas).

11. Árbol Filogenético.
 Modelos que representan las relaciones
evolutivas de los organismos. Sus ramas
representan taxones (Grupos u
organismos emparentados) y el punto en
el que se unen un ancestro en común.

12. Teorías de evolución
Estas teorías están basadas en lo que podría explicar la evolución de las especies.
 Teoría de evolución mediante selección natural.
 Teoría sintética de la evolución.
 Teoría del equilibrio puntuado.

13. “Teoría de evolución mediante selección
natural”
 Dice que las cualidades del mundo no son fijas, esto quiere decir, que las
especies cambian permanentemente (Evolucionismo) aunque ocurran
lentamente (Gradualismo). También dice que a partir de una especie se
pueden producir otras (Origen común) y que estas son una “Selección natural”
( Causa principal de la evolución) a través de condiciones como: Presión de
selección (Los factores ambientales se oponen a la sobrevivencia),
Variabilidad de especies, Reproducción diferencial (Algunos se reproducen
más que otros) y herencia (Las crías se parecen a sus padres lo que los puede
favorecer o perjudicar).

14. “Teoría sintética de la evolución”
 Dice que solo evoluciona la población, no los individuos, la selección natural conduce a cambios
radicales en el conjunto de genes en una población y que el ritmo de formación de nuevas
espacies es lento.
 Dice que el ritmo de la evolución que llevan a la formación de nuevas especies no es constante y
puede suceder bruscamente.
“Teoría del equilibrio puntuado”

15. Clasificación de los seres vivos:
Taxonomía.
 La taxonomía es una ciencia que permite agrupar o clasificar en categorías a
los seres vivos, dependiendo de sus características, para así facilitar su
comprensión.
 Los taxónomos han establecido taxas o grupos de organismos emparentados
evolutivamente y los ordenan en categorías o niveles taxonómicos.

16. Taxonómicos importantes y sus aportes.
 Aristóteles: Desarrolla el primer sistema de clasificación a base de la
complejidad y estructura corporal de los organismos. Separó a los dos
primeros reinos (Animal y Vegetal)
 Linneo: Crea una serie de categorías separadas jerárquicamente (Reino, Filo,
clase, orden, familia, genero y especie (después conocida como “Niveles o
categorías taxonómicas”)).
También propuso la “Nomenclatura binominal” que consiste en designar dos
nombres a cada tipo de organismo (1º Género y 2º Especie)

17.  Haeckel: 3 reinos (Animal, vegetal, protista)
 Copeland: 4 reinos (Animal, vegetal, protista, mónera)
 Whittaker: 5 reinos (Animal, vegetal, protista, mónera, fungi)
 Carl Woese: Sexto reino: Archaebacteria
Creo el Dominio: Nivel taxonómico superior al reino. Están: Bacteria, Archea
y Eukarya.

18. ¿Por qué es importante clasificar a los
seres vivos?
 Porque nos permite identificar y estudiar a los seres vivos, aprender sobre la
biodiversidad del planeta, conocer el estado de conservación de las especies,
establecer relaciones de parentesco entre los seres vivos y tratar de conocer
el origen de su existir.

19. Principales categorías taxonómicas
 Son los niveles en los que se clasifica a cada taxón y que siguen un orden
jerárquico.

20. Caracteres taxonómicos.
Es una manera de clasificar a los seres vivos y saber cuales están más
relacionados entre sí.
 Carácter citológico: Observa la estructura y funcionamiento de las células.
 Carácter molecular: Analiza el ADN y las proteínas de los seres vivos.
 Carácter fisiológico: Se analiza el funcionamiento del cuerpo.
 Carácter morfológico: Observa la anatomía del organismo
 Carácter ecológico: Estudia el hábitat y las relaciones interespecíficas.

21. Resumen
 La biodiversidad es un termino muy amplio que trata de recolectar
información tanto de los seres vivos como los inertes. En los primeros se hace
una gran clasificación para saber su origen y comprender el cambio que hay
en ellos, esto se hace a través de teorías, niveles y criterios taxonómicos,
búsqueda e investigación, entre otros. La biodiversidad también es muy
necesaria para nosotros, puesto que así podremos comprender los cambios
que pasan en el mundo.

22. Bibliografía
 https://www.biografiasyvidas.com/monografia/darwin/
 Texto estudiantil 2017, “Ciencias naturales Biología 1º Medio” Ministerio de
Chile.