Este documento discute la evolución y retos de la educación virtual. Señala que la educación ya no puede centrarse solo en contenidos debido a los avances en el conocimiento sobre el aprendizaje, la orientación hacia la realidad y la tecnología. También, las expectativas de estudiantes, profesores y sociedad están cambiando. Además, destaca que se puede aprender a distancia manteniendo la relación con compañeros y profesores, y que la información ya no solo proviene del profesor. Finalmente, resalta que el estud

1. EVOLUCIÓN Y RETOS DE LA EDUCACIÓN
VIRTUAL
Destacando ideas expuestas por Begoña Gros
Por Omar Solano

2. EL ROL DEL ESTUDIANTE
Formación centrada en:

3. NECESIDAD DE CAMBIO
 Con base a con el avance del conocimiento sobre cómo
aprendemos, la orientación del aprendizaje hacia la realidad y la
evolución de la tecnología, no se puede seguir llevando un
aprendizaje centrado en los contenidos.
 Las expectativas de los estudiantes, de los docentes y de la
sociedad cambian. (Cambio de roles).
 Se puede aprender «a distancia» sin perder la relación y el
contacto estrecho con los compañeros y el profesorado.
 La información y los recursos pueden provenir de muchas fuentes
y personas, no exclusivamente del docente.

4. RETOS DEL SIGLO XX1
 El estudiante es el centro
de la formación.
 El estudiante tiene que ser
competente en su rol.
*Capacidad de aprender lo que es
necesario en cada momento de la vida.
*Capacidad de encontrar la información
requerida, de seleccionarla y utilizarla.
*Crear un entorno diferente comporta un
papel y unas actuaciones
diferentes, no totalmente nuevas, sino
adaptadas, coherentes con el medio y la
situación.
*El estudiante virtual tiene que hacer, lo
que se espera que haga, tiene que
hacerse explícito, tanto a estudiantes y
a profesorado como a la ciudadanía
en general.
*Se trata de saber qué hay que hacer al
estudiar en un entorno digital, se trata
de saber qué esperan los demás de ti y
qué puedes esperar de los demás