El documento describe brevemente la evolución de la computación desde los nudos quipus incas hasta la sexta generación de computadoras. Comienza con los nudos quipus incas que representaban números con cuerdas, luego pasa al ábaco chino y egipcio, la Pascalina de Blaise Pascal en 1645, las tarjetas perforadas de Basile Bouchon y Jean-Baptiste Falcon en 1725, la primera generación de computadoras con el ENIAC y el UNIVAC que usaban tubos de vacío, y concluye describiendo las caracter

1. Evolución de la computación
Daniela Chávez Hdez.
CCH I

2. Nudos Quipus
 Los incas desarrollaron este tipo de nudos, en Perú. Así representaban
números con un sistema decimal posicional. Para esto utilizaban cuerdas.
 “Khipu” = nudos.
 Los más chicos tenían 3 cuerdas y el máximo podía tener 2,000.
 Había una cuerda principal y de ahí salían las otras cuerdas.
 Tal vez no existía aún la escritura pero sí sabían como llevar sus cuentas.
 La mayoría de los quipus fueron quemados por los españoles.
Fuentes:
• http://pueblosoriginarios.com/sur/andina
/inca/quipu.html
• http://www.padreshispanos.com/proyect
os_para_nios/quipu-un-instru/313/
• http://www.clubdamasperuanasdallas.c
om/LosQuipus.htm

3. Ábaco
 Es un instrumento que nos ayuda a hacer cálculos matemáticos. Está hecho
de madera y con varillas con cuentas integradas.
 Su origen se dice que puede que sea de China o Egipto.
 Las cuentas superiores tienen un valor de 5 y las inferiores de 1. Cada vez
que se cuenta, se mueve la cuenta hacia el otro extremo.
 En la actualidad lo seguimos utilizando para los niños, pero ahora más como
un juguete.
Fuentes:
• http://www.monografias.com/trabajos8
9/abaco-y-su-historia/abaco-y-su-
historia.shtml#historiada
• http://helmutsy.homestead.com/files/co
mputacion/Historia/historia_computado
res.htm

4. Ábaco Neperiano
 John Napier (Neper).
 Era un tablero donde se colocaban varillas
rectangulares móviles que ayudan a hacer
fácilmente las multiplicaciones.
Fuente:
•http://vts-
informaticabasica.blogspot.mx/201
0/08/las-contribuciones-de-
neper.html

5. Pascalina
 Fue una de las primeras calculadoras mecánicas.
 Inventada por Blaise Pascal en 1645.
 Era una caja rectangular de madera con ruedas que representaban
de derecha a izquierda las unidades, decenas, centenas. Las ruedas
tenían “dientes” que representaban los números.
Fuentes:
• http://vts-
informaticabasica.blogspot.mx/2010/0
8/la-pascalina.html
• http://hidraulica.umich.mx/bperez/lapa
scalina.htm

6. Tarjetas Perforadas
 Fueron usadas en 1725 por Basile Bouchon y Jean-Baptiste Falcon y
eran parecidos a los telares textiles que se usaban en Francia.
 Joseph Marie Jacquard mejoró la técnica en 1801.
 Es una cartulina con orificios, es un código binario. Se utilizaban para
dar órdenes a las computadoras en los 60 y 70.
Fuentes:
• http://primerosmr1.blogspot.mx/
• http://www.etsisi.upm.es/museo_virtual/orig
enes/perforadas

7. Computadora 1ª.
Generación
 J.P. Eckert y John Mauchly inauguraron el ENIAC que necesitaba que las
personas lo controlaran y no servía las 24 hrs.
 El primer ordenador comercial fue el UNIVAC (Universal Automatic Computer).
 Utilizaba tubos de vacío y tarjetas perforadas para procesar la información.
Eran muy grandes y utilizaban mucha electricidad.
 Se utilizó el sistema binario para los datos.
Fuentes:
• http://www.informatica-
hoy.com.ar/hardware-pc-
desktop/Generaciones-de-la-
computadora.php
• http://www.cad.com.mx/generaciones_de
_las_computadoras.htm

8. 2ª. Generación
 Utilizaban transitores que eran más confiables que los tubos de vacío, se
mejoraron los programas y los lenguajes de programación.
 Se empezaron a hacer más pequeñas las computadoras.
 Se usaban en sistemas de reservaciones aéreas, control de tráfico aéreo y
simuladores.
 La más exitosa fue la IMB 650.
 Son de menor costo.
Fuentes:
• http://www.cad.com.mx/generaciones_de_las
_computadoras.htm
• http://www.informatica-hoy.com.ar/hardware-
pc-desktop/Generaciones-de-la-
computadora.php

9. 3ª. Generación
 Se desarrollan circuitos y chips para procesar y almacenar información. Que
era la idea que tenía Jack Kilbry, de juntar en un soporte varios componentes.
 Nace la multiprogramación. (Ejecutar varios programas al mismo tiempo.
 Se reduce el tamaño y se ahorra energía. Y emerge la industria del
SOFTWARE.
 Los circuitos integrados incrementaron los programas y los modelos.
 Se cambian las tarjetas perforadas por cintas magnéticas.
 Las computadoras se empezaron a conectar a la red. Fuentes:
•http://partesdelacomputadora.info/ter
cera-generacion-de-computadoras/
•http://www.maestrosdelweb.com/edit
orial/compuhis/

10. 4ª. Generación
 Microprocesadores. (circuitos que tienen las principales funciones conectados
a una estructura).
 Cada chip hacía una tarea diferente.
 Se desarrollan las computadoras personales (PC).
 Aumenta la capacidad de almacenamiento.
 La computación ya no solo era para profesionales, empieza a ser parte de la
vida cotidiana.
Fuentes:
•http://organizacon.blogspot.mx/2012/12/caracteristicas-principales-
de-la_3.html
•http://www.cad.com.mx/generaciones_de_las_computadoras.htm

11. 5ª. Generación
 El proyecto inició en Japón.
 Lenguaje natural. (para poder interactuar con el usuario).
 Gran cantidad de microprocesadores y mucha más velocidad.
 Integran datos, imágenes y voz.
 Nuevos dispositivos de entrada y salida.
 Programas de mayor nivel.
 Están basadas en inteligencia artificial.
 Reconocer patrones que ya habían visto.
Fuentes:
•http://www.monografias.com/trabajos
76/quinta-generacion-
computadoras/quinta-generacion-
computadoras2.shtml
•http://partesdelacomputadora.info/qui
nta-generacion-de-computadoras/

12. 6ª. Generación
 Computadoras inteligentes que se parecieran a nuestro cerebro.
 Tareas repartidas en varias unidades para que se puedan hacer al mismo
tiempo.
 Empezó en 1900 y seguimos en ella.
 Se utilizan satélites, fibra óptica e inteligencia artificial.
 Computadoras portátiles, dispositivos multimedia, dispositivos móviles
inalámbricos, reconocimiento de voz y la forma de escribir y redes
inalámbricas son algunas características.
 Se quiere que la computadora pueda razonar y resolver problemas y que
aprenda de sus experiencias. Fuente:
• http://partesdelacomputador
a.info/sexta-generacion-de-
computadoras/