Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Examen diagnostico 2 a
1. EXAMEN DIAGNOSTICO MATEMÁTICAS 2°A TV
ÁREAS DE OPORTUNIDAD
EN EL GRUPO DE SEGUNDO A, ES NECESARIOREPASARLA REGLA DE TRES TRABAJANDOPORCENTAJES(NÚMERO4 YA QUE NINGUN ALUMNO
RESOLVIÓEL PROBLEMA DE PORCENTAJES),ASÍTAMBIEN ES URGENTE TRABAJARCON OPERACIONESBÁSICAS,PRACTICARLASYNOUSAR
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1 2 3 4 5 6
Series1
Series2
Series3
Porcentajes de
1.Áreay perimetro 3.8 33.3
2.Númeroscon
signo 11.11 11.11
3.Fracciones 0.21 11.11
4.Porcentaje 0 5.5
5.Ecuaciones
lineales 0.85 16.6
6.Operaciones
básicas 1.9 22.2
17.87 99.82
2. CALCULADORA PARA SUMAR, RESTAR ETC. LAS OPERACIONESBÁSICASEN FRACCIONESTAMBIEN ES UN TEMA DONDELOS ALUMNOS
TUVIERON MENOS ACIERTOS.
FORTALEZAS
EL GRUPO EN GENERAL PRESENTO CONOCIMIENTO EN ALGUNAS DE LAS LEYES DE LOS NUMEROS CON SIGNO, QUE PARA LOS TEMAS QUE SE
TIENEN QUE REFORZAR COMO ECUACIONES LIENALES ES ESCENCIAL. Y AUNQUE NO TUVIERON UN EXCELENTE RESULTADO EN ÁREA Y
PERIMETRO RECORDARON ALGUNAS FORMULAS, E HICIERON BIEN LOS PROCEDIMIENTOS, QUE CON PRÁCTICA SE LOGRA UN RESULTADO
MUCHO MÁS ELEVADO.
3. 2°F EXAMEN DIAGNOSTICO MATEMÁTICAS
FORTALEZAS
EL GRUPO DE 2F PRESENTOEL PORCENTAJEMÁS ELEVADO EN LAS TABLASDE MULTIPLICAR, PARTE IMPORTANTEPARA PROCEDIMIENTOS
MENTALES, Y LOS TEMAS DEL PRIMER BLOQUE POTENCIAS,PRODUCTODE POTENCIASETC. ASÍTAMBIEN COMO LASFORMULAS PARA ÁREA Y
PERIMETROS DE POLIGONOS,SOLAMENTEDEBEN IDENTIFICARCUALES PARA PERIMETRO Y CUAL PARA ÁREA QUE CON LA PRÁCTICA ES FACIL
DE LOGRAR.LAS FRACCIONESAUNQUENOFUE APROBATORIOSUPORCENTAJEFUE BUENO TENIAN UNA IDEA DEL PROCEDIMIENTOPARA
MULTIPLICAR Y DIVIDIRFRACCIONESSOLOQUE NOLO ATERRIZABAN BIEN.
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Porcentajes
de
Porcentajes de
Áreay perimetro 2.2 14.28
Númerosconsigno 0.89 7.14
Fracciones 8.9 28.5
Tablas 32.3 42.8
Operacionesbásicasconpunto 0.44 7.14
44.73 99.86
4. ÁREASDE OPORTUNIDAD
ES IMPORTANTEQUE EN GENERAL SE PRACTIQUEN OPERACIONESBASICASCON PUNTODECIMAL,YA QUE EL GRUPO PRESENTODIFICULTAD
POR EL EXCESO DE UTILIZAR CALCULADORA,TEMA QUE SE PUEDE PRACTICARCON LOS TEMAS EN SEGUNDO GRADO.