Examen unidad didáctica
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Examen para evaluar la unidad didáctica de "la familia" y la adaptación no significativa correspondiente.
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Guía diagnóstico inglés
Este documento presenta una guía de actividades para el área de desarrollo comunicativo y la asignatura de inglés para un estudiante de grado cuarto. La guía se extiende por dos semanas y contiene actividades relacionadas con la familia. En la primera semana, el estudiante debe dibujar y nombrar a los miembros de su familia, completar ejercicios sobre relaciones familiares y descifrar nombres de familiares. En la segunda semana, el estudiante debe cambiar nombres femeninos de familiares a masculinos
Frases contrarias
Este documento proporciona 8 oraciones y solicita al lector que escriba la frase contraria para cada una. Las oraciones originales describen características como el pelo largo, un jardín lleno de plantas, ser atrevido, una habitación espaciosa, comida sabrosa, una película divertida, fruta madura y un examen fácil, y el objetivo es escribir la idea opuesta para cada una.
Recado miss karla
El documento solicita el apoyo de los padres de familia para varias actividades escolares, incluyendo enviar 5 imágenes en color para inglés el miércoles 21, forrar los libros de la SEP de manera transparente sin calcomanías para el lunes, y forrar un folder azul de la misma manera para el jueves 22. También recuerda a los padres que aún no han enviado cuadernos que son 4 forma italiana de doble raya verde marca NORMA, 2 forma italiana de cuadro grande marca NORMA, y 3 lápices ro
Concordancia entre el sustantivo y adjetivo
El documento habla sobre la concordancia de género y número entre sustantivos y adjetivos. Explica que los sustantivos y adjetivos deben concordar en género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Luego, pide al estudiante que una sustantivos con sus correspondientes adjetivos y que identifique palabras sin concordancia corrigiéndolas.
G3. asignaturas. opinión. 2
El documento lista las asignaturas que una estudiante llamada Pepa estudia en la escuela. Ella estudia español, inglés, matemáticas, música, teatro, arte, educación física e informática. A Pepa le gustan las matemáticas pero no le gusta el inglés. Los martes estudia música, español y educación física, pero no le gusta la educación física. Los viernes estudia teatro e informática, y le gusta mucho el teatro.
Examen 3º de Primaria
Este documento presenta un examen de lengua adaptado para estudiantes de tercer grado de primaria. El examen contiene varias actividades relacionadas con sustantivos, incluyendo subrayar sustantivos en textos, clasificar sustantivos, y escribir grupos de animales. También incluye actividades sobre demostrativos y la descripción de personajes. El objetivo del examen es evaluar la comprensión de conceptos gramaticales básicos en lengua castellana.
Examen alumno con tdha
1) El documento presenta un examen de Ciencias Naturales sobre animales vertebrados e invertebrados para alumnos de 3er grado de primaria. Incluye preguntas para relacionar diferentes animales con sus grupos y completar oraciones sobre las características de mamíferos y aves.
2) Se pide completar un esquema sobre las características de los mamíferos y emparejar distintos animales con los grupos a los que pertenecen.
3) Por último, se pide identificar y señalar las tres partes en
Examen el tiempo 3º
Este documento presenta un examen de 3er grado sobre el tema del clima y el tiempo atmosférico. Contiene preguntas sobre los componentes del aire, el propósito del aire, la diferencia entre clima y tiempo atmosférico, y preguntas que requieren identificar estaciones del año y fenómenos meteorológicos en tablas y dibujos.
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Control las plantas
Este documento contiene preguntas sobre las partes y procesos de las plantas. Pregunta sobre cómo se alimentan las plantas, qué es la fotosíntesis y la polinización, y las diferencias entre árboles de hoja caduca y perenne. También incluye preguntas para completar oraciones y identificar partes de plantas y flores, así como opciones múltiples sobre temas relacionados con la nutrición, reproducción y procesos de las plantas.
Examen ciencias naturales 3º primaria
Este documento presenta una ficha de evaluación sobre alimentación saludable. Contiene preguntas sobre la pirámide alimenticia, ejemplos de alimentos saludables y perjudiciales, los nutrientes que aportan diferentes alimentos, afirmaciones verdaderas o falsas sobre dieta, y actividades para proponer menús saludables y clasificar hábitos de higiene y descanso.
Metamorfosis de la rana
Las ranas y otros anfibios experimentan un proceso de metamorfosis en el que cambian drásticamente de forma entre su nacimiento y la edad adulta. Los renacuajos nacen de huevos en el agua, respiran por branquias y tienen cola, pero luego desarrollan pulmones, pierden la cola y ganan patas para convertirse en ranas adultas terrestres.
Examen normal
Este documento presenta un examen de conocimiento del medio sobre los animales para estudiantes de 3er grado de primaria. El examen incluye preguntas sobre las funciones de los animales, la reproducción de las plantas, la clasificación de animales como vertebrados e invertebrados, y sobre cómo nacen las mariposas.
Prueba de ciencias naturales clasificacion de animales
Este documento presenta una prueba de ciencias naturales para estudiantes de segundo año básico. La prueba incluye 4 preguntas que piden a los estudiantes clasificar y reconocer características de diferentes animales, como su cubierta corporal, forma de alimentación, número de patas y si viven en la tierra o el agua. Los estudiantes deben completar tablas, dibujar animales, unir nombres con números de patas y marcar características de seres vivos.
La Metamorfosis
La obra "Metamorfosis" cuenta la historia de Gregorio Samsa, quien se transforma mágicamente en un insecto. A partir de entonces, su familia lo rechaza y lo abandona en su habitación. Gregorio intenta adaptarse a su nueva forma de vida, pero eventualmente decide dejar de comer para morir y no ser una carga para su familia. Su muerte permite que su familia mejore su situación económica. La obra utiliza esta transformación como una metáfora de los sentimientos de alienación y falta de pertenencia del autor.
2°prueba de ciencias naturales
Este documento presenta una prueba de Ciencias Naturales para estudiantes de segundo año básico. Consta de 40 preguntas de opción múltiple sobre temas de biología, ecología, fisiología humana y ciencias de la tierra. Las preguntas abarcan conceptos como la clasificación de animales, los vertebrados, el ciclo de vida de la mariposa, los sistemas circulatorio y respiratorio humanos, los estados de la materia, el ciclo del agua y el tiempo atmosférico.
156104174 evaluacion-continua-controles-4-primaria-santillana
Los prefijos sirven para modificar el significado de las palabras a las que se les añaden.
El prefijo "in-" sirve para negar o privar de sentido el significado de la palabra a la que se le añade. Por ejemplo:
- Invisible: Que no se ve. Se le quita la capacidad de ser visto a la palabra "visible".
- Inocente: Que no tiene culpa o conocimiento de algo. Se le quita la capacidad de tener culpa o conocimiento a la palabra "ocente".
- Inactivo: Que no está en actividad o funcionamiento. Se le
Evaluación de ciencias naturales
Este documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales de la primera unidad para el primer año básico de la Escuela Los Copihues. La evaluación contiene cuatro secciones que prueban la comprensión de los estudiantes sobre los seres vivos, incluyendo distinguir entre objetos inertes y seres vivos, identificar características y estructuras de plantas y animales, y reconocer especies nativas de Chile. La evaluación usa preguntas de selección múltiple, completar con verdadero o falso, y emparejar tér
Ficha de anamnesis
Este documento contiene una ficha de anamnesis de un niño que incluye información sobre sus antecedentes personales y familiares, el embarazo y parto, desarrollo, habilidades de comunicación y lenguaje, y relaciones interpersonales. La ficha recopila datos médicos, socioemocionales y del historial del niño para comprender mejor su situación y brindar un diagnóstico y tratamiento adecuados.
Sust. 3
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre sustantivos comunes y propios para estudiantes de segundo grado. Los ejercicios incluyen completar tablas con nombres propios de amigos, familiares y mascotas, identificar sustantivos comunes y propios correspondientes, y encontrar sustantivos propios en un texto. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso y diferenciación de sustantivos comunes y propios.
Ud2 la niña_no_dice_a_actividades
Este documento presenta una adaptación de material didáctico para el área de lengua dirigido a estudiantes de 4o de educación primaria. Incluye actividades sobre comprensión lectora, vocabulario, gramática y ortografía. La autora es Ana Quevedo Montes, profesora de un colegio en Cantabria.
Clases de sustantivo
Este documento presenta una guía de ejercicios para practicar la diferencia entre sustantivos comunes y propios. Incluye tablas para completar con nombres propios de amigos, familiares y mascotas. También pide colorear los sustantivos comunes y propios que corresponden y escribir más ejemplos propios. Por último, proporciona un texto para que los estudiantes identifiquen los sustantivos propios.
Guias textos breves comprensión lectora, estrategias.
Este documento contiene una guía de lenguaje y comunicación para estudiantes de 2o año básico. Incluye varios textos cortos seguidos de preguntas de comprensión lectora. Los objetivos de aprendizaje son leer comprensivamente textos breves y aplicar estrategias de comprensión lectora.
Práctica del alfabeto
El documento presenta tres ejercicios de práctica del alfabeto. El primero pide ordenar palabras en orden alfabético. El segundo ejercicio también pide ordenar palabras en orden alfabético. El tercer ejercicio pide identificar si las oraciones presentadas son frases u oraciones completas colocando F o O.
Práctica del alfabeto
El documento presenta tres ejercicios de práctica del alfabeto. El primero pide ordenar palabras en orden alfabético. El segundo ejercicio también pide ordenar palabras en orden alfabético. El tercer ejercicio pide identificar si las oraciones dadas son frases u oraciones completas colocando F o O respectivamente.
Prueba diagnóstica de estudios sociales de primero grad 2010 2011
Este documento es una prueba de estudios sociales de primer grado que incluye preguntas sobre datos personales del estudiante, su escuela y familia. También contiene preguntas sobre el significado de colores de semáforos, trabajadores comunitarios e imágenes relacionadas con reglas de tránsito y la familia.
Taller n° 12 de refuerzo
Este documento presenta un taller de refuerzo de Español para el grado 5o con 9 ejercicios. Los ejercicios incluyen corregir oraciones ambiguas, clasificar oraciones por sujeto y predicado, identificar sustantivos, componer oraciones con sustantivos dados, escribir el género opuesto de palabras, identificar acciones en un texto, escribir infinitivos correspondientes a verbos dados, encerrar cualidades en oraciones, y dibujarse a sí mismo describiendo cualidades propias.
Carta motivo jalisco
Este documento es un formato para recabar información personal y política de posibles participantes en el Primer Curso de Formación Política de MORENA. Solicita datos personales como nombre, edad, domicilio y ocupación, así como información política como experiencia previa en MORENA y actividades realizadas durante la campaña presidencial de 2012. Finalmente pregunta el interés de la persona en asistir al curso.
Cuadernillo trabajo lenguaje
El documento contiene instrucciones para un estudiante de primer año básico sobre realizar tareas escolares durante las vacaciones utilizando un cuadernillo preparado para ello. Incluye lecturas diarias con preguntas sobre historias cortas relativas a niños, animales, familia y alimentación saludable.
FICHA DE DATOS DEL ALUMNO
El documento es una ficha de datos que recopila información personal de un alumno, incluyendo su nombre completo, fecha de nacimiento, edad, talla, peso y CURP. También incluye información sobre sus padres, como sus nombres, ocupaciones, niveles de escolaridad y direcciones. Por último, proporciona un contacto y número telefónico para emergencias.
Cuestionario comunicacion familiar
Este documento es un cuestionario para padres de familia sobre su comunicación familiar. Contiene 9 preguntas sobre cómo interactúan con su pareja e hijos, incluyendo el tono de voz, cómo piden cosas, cómo manifiestan desacuerdos y cómo reaccionan cuando no son obedecidos. El propósito es que los padres sean francos en sus respuestas para conocer su nivel de comunicación familiar.
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Evaluación de ciencias naturales
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La guía presenta una actividad para que los estudiantes identifiquen el tipo de familia a la que pertenecen y describan sus lazos familiares. Se les pide a los estudiantes que coloreen su tipo de familia (nuclear, extensiva o monoparental), identifiquen los parentescos de sus familiares y completen un cuadro con los nombres y parentescos de las personas que conforman su familia.
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Este documento contiene un cuestionario sobre datos generales de un alumno, incluyendo información sobre su salud, desarrollo, familia, relaciones, hábitos, actividades, vivienda y religión. El cuestionario solicita detalles sobre el embarazo y parto, habilidades motoras y del habla adquiridas, convivencia familiar, acceso a la tecnología, relación con padres, hermanos y figuras parentales, características de la vivienda y servicios disponibles.
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Este documento es un cuestionario previo a sesiones de terapia familiar que recoge información sobre los padres separados y el niño/a, incluyendo detalles sobre la custodia, tiempo de separación, si ha habido divorcio, distancia entre viviendas y posibles cambios de comportamiento en el niño/a tras la separación como agresividad, desobediencia o pesadillas.
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Último
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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El espiritismo, se puede usar para engañar.
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http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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- 1. EXAMEN UNIDAD DIDÁCTICA “LA FAMILLIA” CURSO: 3º de primaria ASIGNATURA : Lengua 1.- Completa: Si mi padre tiene un hermano él es mi __________________________ El padre de mi madre es mi _______________________________ El hermano de mi padre es ________________________________ de mi madre 2.- Define: Abuelo:_____________________________________________________________________ Suegra: ______________________________________________________________________ Tío: _________________________________________________________________________ Yerno: _______________________________________________________________________ 3.- Ordena cronológicamente: Si mi hermano tiene 15 años , mi madre 45,mi padre 50 y yo 11 ¿puedes ordenarlos cronológicamente de mayor a menor? 4.- Realiza un árbol genealógico. 5.- Describe a los miembros de tu familia utilizando el vocabulario de la unidad (mínimo 10 líneas)
- 2. EXAMEN UNIDAD DIDÁCTICA “LA FAMILLIA” (Adaptación no significativa ) CURSO: 3º de primaria ASIGNATURA : Lengua 1.- Nombra los miembros de la familia. _____________________________________________________________________________ 2.- Contesta V o F Abuelo es el padre de mi padre Suegra es mi hermana Tío es el hermano de mi padre 3.- Enumera de mayor a menor: Hermano 15 años madre 45 años padre 50 años niño 11 4.- Completa el árbol genealógico: 5.- Describe a tu familia en 5 líneas.