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 Conceptos basicos .
 Como iniciar excel .
 Barra de herramientas .
 Hoja de trabajo .
 Versiones .
 Aplicaciones .
 Excel en ambito educativo .
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Que es excel ?
 Es un programa del tipo hoja del calculo que permite
realizar operaciones con numero organizada en una
cuadricula.
Conceptos basicos
 La hoja de calculo es un tipo de hoja que puede
contener un libro de trabajo .
 Es como una gran hoja cuadriculada.
Como iniciar excel
 Pulsamos el boton de inicio en la esquina inferior
izquierda .
 Subiendo pulsamos programas.
 Seleccionamos el programa excel.
Barras de herramientas
 Barra de titulo.
 Barra menu.
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Hoja de trabajo
Es el gran area formada por cuadriculas , constituye la
hoja de trabajo de la hoja de calculo.
La lista de versiones de Microsoft Excel que han sido
lanzadas al mercado para Microsoft Windows son:
 Año - Versión1985 - 01 (Solo para MAC)
 1987 - 02 (Microsoft Excel 2.0)
 1990 - 03 (Microsoft Excel 3.0)
 1992 - 04 (Microsoft Excel 4.0)
 1993 - 05 (Microsoft Excel For NT)
 1995 - 06 (Microsoft Excel 1995)
 1997 - 07 (Microsoft Excel 1997)
 1999 - 08 (Microsoft Excel 2000)
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Aplicaciones
 Excel permite a los usuarios elaborar tablas y
formatos que incluyan cálculos matemáticos
mediante fórmulas; las cuales pueden usar
“operadores matemáticos” como son: +(suma), -
(resta), * (multiplicación), / (división)
y ^ (exponenciación); además de poder utilizar
elementos denominados “funciones” (especie de
fórmulas, pre-configuradas) como por ejemplo:
Suma(),Promedio(),BuscarV(), etc.
Excel en el ambito educativo
 Hay programas que se utilizan como herramientas
para determinadas tareas escolares, pero en cuya
concepción no existe ninguna intención educativa
precisa, son programas genéricos (herramientas
generales; Word,Power Point, Excel, etc.) mientras
que otros constituyen medios para conseguir
determinados objetivos didácticos (herramienta
específica) como son programas Animoto, Prezzi,
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diseñados con intención educativa.
Software educativos
 Los software educativos pueden tratar las diferentes materias (Matemática, Idiomas, Geografía, Dibujo), de
formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos,
mediante la simulación de fenómenos) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las
circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción; pero todos comparten las
siguientes características:
 Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido.
 Facilita las representaciones animadas.
 Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.
 Permite simular procesos complejos.
 Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajo
diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios computarizados.
 Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias.
 Permite al usuario (estudiante) introducirse en las técnicas más avanzadas.
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Excel diapositiva

  • 2. Presentado por :  Ingeniero Bernardo Roman Castillo  1-incapre 1071
  • 3.  Que es excel ?  Conceptos basicos .  Como iniciar excel .  Barra de herramientas .  Hoja de trabajo .  Versiones .  Aplicaciones .  Excel en ambito educativo .  Software educativos .
  • 4. Que es excel ?  Es un programa del tipo hoja del calculo que permite realizar operaciones con numero organizada en una cuadricula.
  • 5. Conceptos basicos  La hoja de calculo es un tipo de hoja que puede contener un libro de trabajo .  Es como una gran hoja cuadriculada.
  • 6. Como iniciar excel  Pulsamos el boton de inicio en la esquina inferior izquierda .  Subiendo pulsamos programas.  Seleccionamos el programa excel.
  • 7. Barras de herramientas  Barra de titulo.  Barra menu.  Barra de formulas.
  • 8. Hoja de trabajo Es el gran area formada por cuadriculas , constituye la hoja de trabajo de la hoja de calculo.
  • 9. La lista de versiones de Microsoft Excel que han sido lanzadas al mercado para Microsoft Windows son:  Año - Versión1985 - 01 (Solo para MAC)  1987 - 02 (Microsoft Excel 2.0)  1990 - 03 (Microsoft Excel 3.0)  1992 - 04 (Microsoft Excel 4.0)  1993 - 05 (Microsoft Excel For NT)  1995 - 06 (Microsoft Excel 1995)  1997 - 07 (Microsoft Excel 1997)  1999 - 08 (Microsoft Excel 2000)  2001 - 09 (Microsoft Excel XP)  2003 - 10 (Microsoft Excel 2003)  2007 - 11 (Microsoft Excel 2007)  2009 - 12 (Microsoft Excel 2010)  2013 - 13 (Microsoft Excel 2013)  2013 - 14 (Microsoft Excel 365)
  • 10. Aplicaciones  Excel permite a los usuarios elaborar tablas y formatos que incluyan cálculos matemáticos mediante fórmulas; las cuales pueden usar “operadores matemáticos” como son: +(suma), - (resta), * (multiplicación), / (división) y ^ (exponenciación); además de poder utilizar elementos denominados “funciones” (especie de fórmulas, pre-configuradas) como por ejemplo: Suma(),Promedio(),BuscarV(), etc.
  • 11. Excel en el ambito educativo  Hay programas que se utilizan como herramientas para determinadas tareas escolares, pero en cuya concepción no existe ninguna intención educativa precisa, son programas genéricos (herramientas generales; Word,Power Point, Excel, etc.) mientras que otros constituyen medios para conseguir determinados objetivos didácticos (herramienta específica) como son programas Animoto, Prezzi, Zoo Burst,Prezzi Isuu, Etc, Micromundos diseñados con intención educativa.
  • 12. Software educativos  Los software educativos pueden tratar las diferentes materias (Matemática, Idiomas, Geografía, Dibujo), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción; pero todos comparten las siguientes características:  Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido.  Facilita las representaciones animadas.  Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.  Permite simular procesos complejos.  Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios computarizados.  Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias.  Permite al usuario (estudiante) introducirse en las técnicas más avanzadas.