El documento describe una experiencia de aula sobre el cuidado del medio ambiente. Los estudiantes aprenden a reciclar dentro y fuera de la escuela a través del aprendizaje vivencial e investigan soluciones medioambientales mediante el aprendizaje flexible. Realizan diapositivas y clasifican basuras según la clasificación dada, y participan en talleres mensuales sobre el medio ambiente usando presentaciones digitales. Al finalizar, los estudiantes mantienen una clasificación correcta de basuras en la escuela y usan herramientas digitales

1. EXPERIENCIA DE AULA
Cuidado del Medio Ambiente

2. CONCEPTUALIZACIÓN
Por medio del Aprendizaje vivencial los estudiantes aprenden a reciclar dentro
y fuera de la institución.
A través del aprendizaje invertido los estudiantes utilizan las redes sociales
para divulgar la información.
A través del aprendizaje flexible los estudiantes investigan sobre las
soluciones que se dan para el cuidado del medio ambiente.

3. DESARROLLO
Realizan diapositivas como medio de exposición para entender la clasificación
de las basuras y cuidado del medio ambiente.
Clasifican las basuras de acuerdo con la clasificación dada en clase.
Vivencian las actividades una vez al mes con el desarrollo de talleres para el
cuidado del medio ambiente y exposición de los mismo mediante el uso del
tablero inteligente.

4. CIERRE
Los estudiantes mantienen una clasificación correcta de las basuras dentro de
la institución.
Los estudiantes utilizan las TIC con la elaboración de diapositivas, videos,
correo electrónico.