EXPERIENCIAS TIC

1. PROYECTO DE ADECUACIÓN DE JARDINES CON LLANTAS Y BOTELLAS
Este proyecto se desarrolló en los grados de la media técnica (Decimo y once)
en el área de agrícola.
Es una forma divertida e innovadora de colocar en práctica los conocimientos
adquiridos durante el año escolar como es el manejo de plantas ornamentales,
en recipientes reciclados, también como una forma de concientizar a los
educandos acerca de la protección del medio ambiente.
TIPO DE APRENDIZAJE: Aprendizaje basado en Proyectos
OBJETIVO: Recuperar y embellecer los jardines de la institución con material
reciclaje.
DESARROLLO DE PROYECTO:
 Se organizaron grupos de trabajo de forma libre.
 Se propuso por parte de la docente los diferentes trabajos a
hacer, pero también se aceptaron sugerencias e ideas por
parte de los estudiantes.
 Luego se colocó en la tarea de recolectar los materiales que
se necesitaba para las materas en llantas y botellas.
 A continuación en grupo y en las clases de agrícola se
dispuso a la construcción del montaje.
 Se distribuyen en grupos los diferentes jardines a adecuar, se
monta los trabajos.
TEMAS TRANSVERSALES EN EL ÁREA
TEMAS DESEMPEÑOS
Plantas Ornamentales
Describe las plantas ornamentales más conocidas de la
región y las utiliza en el embellecimiento de la
institución.
Poda de plantas ornamentales.
Comprende algunos métodos de poda en plantas
ornamentales.
Jardinería
Maneja técnicas de embellecimiento utilizando plantas
ornamentales y materas de origen reciclado.
Protección y conservación de plantas
ornamentales
Conoce los mecanismos para proteger y conservar las
plantas utilizadas para embellecer el entorno de la
institución.
PARTICIPANTES Y BENEFICIARIOS
En el proyecto tomarán parte activa los 375 estudiantes de la institución, 14
docentes, el personal administrativo y directivos. Como lo muestra la tabla del

2. cronograma, las actividades están distribuidas por sectores, grados y nombres
de los responsables.
ROLES QUE SE ENSEÑAN
El aseo,
El orden
El respeto por la naturaleza y por los medios que le rodean
La valoración del medio ambiente
La ornamentación como medio de mejorar el clima escolar
La necesidad de renovar y vivir en constante cambio y mejoramiento.
RESULTADOS ESPERADOS
La vinculación del 50% de todos los estamentos en el desarrollo del proyecto
El respeto de los estudiantes hacia los espacios mejorados.
CONCLUSIONES:
 Desarrollo de proyectos donde los líderes en desarrollo y creatividad son
los estudiantes.
 Este proyecto encontró nuevos espacios de aprendizaje lejos del aula de
clase.
 Se vi entusiasmo en los proyectos por parte de los estudiantes.