El documento describe un proyecto educativo para fomentar el liderazgo y la participación ciudadana entre los estudiantes de octavo grado. El proyecto busca identificar líderes estudiantiles para el Consejo Estudiantil a través de actividades como talleres, dramatizaciones y elaboración de carteleras. El objetivo general es promover estas habilidades para que los estudiantes puedan emprender acciones que beneficien a la institución a través del gobierno escolar.

1. EXPERIENCIA EDUCATIVA
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
GRADO: 8.o
ÁREA: Ciencias Sociales
1. NOMBRE DEL PROYECTO: El liderazgo y la participación ciudadana.
2. PROBLEMA: ¿Cómo lograr que los estudiantes con capacidad de liderazgo
puedan aportar al mejoramiento de la institución?
3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.
Los estudiantes del grado octavo participan en el desarrollo de actividades
relacionadas con el liderazgo y la participación ciudadana. Lo anterior con
miras a descubrir líderes que puedan pertenecer al Consejo de Estudiantes
o ser promotores de acciones a favor del grupo y de la institución.
4. OBJETIVO GENERAL
Fomentar en los estudiantes la práctica del liderazgo y la participación
ciudadana, para que a través del Gobierno Escolar se emprendan acciones
en beneficio de la institución.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Aprovechar los espacios de preparación previa a la conformación del
Gobierno Escolar, para motivar a los estudiantes a ejercer el liderazgo y
la participación ciudadana.

2. - Desarrollar en el aula de clase estrategias que motiven la participación
de los estudiantes en el Consejo Estudiantil.
- Sensibilizar a cada uno de los grupos sobre la importancia de elegir a
personas con propuestas serias en pro de la comunidad educativa.
5. METODOLOGÍA.
6. Para el desarrollo del proyecto se recurre a la realización de talleres,
haciendo uso de videos, canciones y vida de personajes relacionados con
el liderazgo y la participación ciudadana.
7. ACTIVIDADES.
Trabajo en grupo, dramatizaciones, elaboración de carteleras, escribir
cuentos, dibujar.
8. TIEMPO DE DURACIÓN. Un mes
9. RECURSOS
- HUMANOS
Directivos de la institución
Docentes
Estudiantes
Padres de familia

3. - MATERIALES
Aula de clase
Video beam
Computador
Cartulina
Marcadores
Colores
Disfraces
10.EVALUACIÓN
La evaluación se hará mediante la observación directa durante el desarrollo del
proyecto. Cuando se haya conformado el Gobierno Escolar se procederá a
comparar los logros alcanzados en relación con el año anterior.