Experiencia grupal
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El documento describe una experiencia grupal para expresar literatura de maneras creativas e innovadoras como cómics y títeres. Los participantes encontraron satisfactoria la oportunidad de trabajar en equipo e intercambiar ideas para representar cuentos y obras literarias. Algunas de las obras analizadas de esta manera incluyeron relatos de Edgar Allan Poe y La vida es sueño de Calderón de la Barca.
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Títeres en la Literatura.
El documento describe la experiencia de usar títeres para representar obras literarias como "La vida es sueño" de Calderón de la Barca. Menciona que usar títeres hace que la literatura sea más atractiva y divertida para el público ya que les enseña sobre las obras de una manera entretenida. También habla sobre las fotos de la experiencia con los títeres en dicha obra.
La zona gris. Imposibilidad de juicios y unanueva ética
Este documento presenta un ensayo literario que analiza cómo sobrevivientes de campos de concentración alemanes usaron la literatura para dejar testimonio de lo sucedido y enfrentar el olvido colectivo. Explora el concepto de "zona gris" introducido por Primo Levi y cómo varios autores ubicaron sus experiencias en esa zona a través de sus obras literarias. Finalmente, la autora del ensayo, Viridiana Molinares Hassan, es presentada como doctoranda en Derecho y Literatura Comparada de la Universidad Autónoma
Escuela de la vida
Efraín Pérez Ballesteros ha escrito un libro titulado "Escuela de la Vida" que mezcla recuerdos reales con ficción. La memoria juega un papel fundamental en la literatura ya que los recuerdos se transforman en la fantasía del escritor. Aunque Efraín intenta narrar historias basadas en su vida, a menudo se desvía hacia "verdades literarias" que son una simulación de los recuerdos convertidos en ficción a través del arte de las palabras. Los relatos en el libro parecen tener el objetivo de
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Lengua y literatura
El documento describe el género de lo grotesco, el cual combina lo trágico y lo divertido de manera exagerada y contraria a las normas. Se caracteriza por unir objetos incompatibles. En el siglo XVII rechazó las normas artísticas conservadoras. Con el tiempo, la literatura picaresca evolucionó hacia una forma más fuerte del antihéroe y la exageración, dando paso al realismo grotesco que enfatiza la fealdad física y psicológica. Lo esperpéntico, influenciado por Val
1 bach lcl_ud09_diapos_sesion2
IES San Clemente | 1BACH | Lengua castellana y literatura | UD09 Diapositivas en pdf de la 2 Sesión de la 09 quincena dedicada a la exposición de El Quijote
Promocion de lectura yeison pineda
Es un programa de promoción de lectura su eje central es el vampiro personaje de ficción y su influencia cultural.
Contratapa libro
Este documento resume un libro de poesía de Verónica Paroli titulado "Cuarenta de trescientos". El documento explica que la poesía nace de la fusión entre el espíritu del poeta y el mundo, produciendo un canto híbrido con múltiples significados. El documento también indica que los temas principales de la poesía de Paroli son el amor, el dolor y los sueños. Además, el libro incluye imágenes de la artista plástica Iana Krasteff que ofrecen una perspectiva
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Es un programa de promoción de lectura su eje central es el vampiro personaje de ficción y su influencia cultural.
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Literatura
El documento recomienda cinco obras maestras literarias que han ayudado al autor a comprender el mundo y el papel del hombre en él. Las obras incluyen "Los Miserables" de Victor Hugo, "El Conde de Montecristo" de Alexander Dumas, "Papillon" de Henry Charriere, "El Inspector" de Nikolai Gogol y "El Padrino" de Mario Puzo.
El punto de vista
En 3 oraciones:
Jean Vigo argumenta a favor de un cine social que trate temas de la sociedad y sus relaciones con individuos y cosas. Propone que los documentales sociales, o documentales con un punto de vista, son una forma de lograr esto al tomar postura sobre un tema y revelar la verdad oculta detrás de gestos y personas. Como ejemplo, analiza la película A propos de Nice de Luis Buñuel, la cual sugiere que las diversiones grotescas de una ciudad revelan la decadencia de una sociedad abandonada a sí misma.
Neoclasicismo
El documento resume brevemente el Neoclasicismo como un movimiento artístico que reacciona contra el exceso del Barroco regresando a los clásicos griegos y latinos. Fue impulsado por la Academia Francesa bajo el reinado de Luis XIV, por lo que el siglo XVIII en Francia se conoce como el "Siglo de Oro Francés". También define la palabra "fábula" y describe las fábulas de Jean de La Fontaine como relatos breves y didácticos que utilizan animales como sujetos de ficción. Finalmente
Guadalupe Jover, Taller: Itinerarios posibles para la educación literaria en ...
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Itinerarios posibles para la educación literaria en la adolescencia
Taller. IV Jornadas Iberoamericanas sobre culturas escritas "Leer y escribir en comunidad". Organizadas por la AELELinea de tiempo evolucion del cuento
Este documento presenta una línea de tiempo de los eventos y obras más importantes en la historia de los cuentos desde 1201 hasta 1985. Algunos hitos clave incluyen la publicación de las primeras fábulas de Esopo en 1484, la creación de las Mil y Una Noches en 1704-1717, y el establecimiento de la primera librería y editorial infantil de cuentos por John Newbery en 1750. El documento también destaca la mejora de la calidad de impresión de cuentos entre 1800-1820 y la expansión rápida
Tema 4 prácticas- myriam oliva díaz-palacios 3ºb
El documento presenta las prácticas que deben incluirse en un portafolio sobre cultura visual. Estas incluyen 1) una introducción sobre qué es la cultura visual, 2) un trabajo práctico analizando conceptos de identidad cultural a través de fotografías, 3) un análisis crítico de las películas "La Ola" o "Los Edukadores", 4) opcionalmente, un análisis de estereotipos en películas, series o dibujos animados infantiles, y 5) un trabajo práctico de f
Evolucion Del Cuento Exposicion Del Cuento
Este documento resume la evolución del cuento a través de la historia. Comienza con una definición breve del cuento y luego describe sus orígenes en el antiguo Egipto y Grecia. Explica que el cuento alcanzó su madurez en el siglo XIX a través de las publicaciones en revistas literarias. Explora el desarrollo del cuento en Alemania, Rusia, Francia, Estados Unidos y el mundo hispano. Finalmente, señala que el cuento experimentó muchos experimentos en el siglo XX y fue escrito
Ea_ensayo jesus_dlb
Este documento resume los principales movimientos literarios como el Barroco, Renacimiento, Neoclasicismo y Romanticismo. Describe las características de cada uno, incluyendo su énfasis en la exageración, el naturalismo, la razón y los sentimientos respectivamente. También menciona autores clave como Giovanni Bocaccio y su obra Decamerón. Concluye que estos movimientos literarios tuvieron un gran impacto en la sociedad al evolucionar constantemente los estilos y generos literarios.
Franz kafka
Franz Kafka (Praga, 3 de julio de 1883 – Kierling, cerca de Klosterneuburg, Austria, 3 de junio de 1924) fue un escritor bohemio de idioma alemán. Su obra es considerada una de las más influyentes de la literatura universal en el último siglo, a pesar de no ser muy extensa: fue autor de tres novelas (El proceso, El castillo y América), una novela corta (La metamorfosis) y un cierto número de parábolas y relatos breves. Además, dejó una abundante correspondencia y escritos autobiográficos, la mayor parte publicados póstumamente. De este material, y de las indagaciones realizadas por sus biógrafos, ha resultado la imagen de una persona profundamente sensible y físicamente débil.
Aquí te propongo algunas de sus mas importantes y conocidas obras, vota por tu favorita.
CUENTOS.. JOHANA GAMBOA
Este documento resume las características fundamentales del cuento como género narrativo. Explica que el cuento se originó como una forma de transmisión oral de historias y que con el tiempo evolucionó a formatos escritos. Destaca que los cuentos se caracterizan por su brevedad, por contar una única línea argumental protagonizada por unos pocos personajes, y por transmitir un único efecto o mensaje de manera concisa.
Viajes por una historia imaginaria de la literatura
Este documento presenta un resumen de la conferencia "Viajes por una historia imaginaria de la literatura grecolatina en el siglo XX" de Francisco García Jurado. La conferencia explora cuatro mitos sobre la literatura clásica: 1) el mito biográfico sobre la vida de figuras como Virgilio, 2) el mito filológico sobre la interpretación de textos clásicos, 3) el mito de lo clásico y su influencia en autores modernos, y 4) el mito de Pierre Menard y la relectura de obras clásicas en
Antropología en la selva
Laura Bohannan, una antropóloga, intentó explicar la obra de Shakespeare "Hamlet" a la tribu Tiv en África con la esperanza de demostrar su universalidad. Sin embargo, los miembros de la tribu no pudieron comprender completamente la obra debido a las diferencias culturales en conceptos como fantasmas, locura y relaciones matrimoniales. Este episodio sugiere que aunque existe cierta capacidad de comprensión entre culturas diferentes, la idea de una interpretación o significado "universal" de una obra es problemática.
El cuento
El documento presenta una breve introducción al cuento como género literario, destacando su carácter ficcional y argumento sencillo. Luego menciona algunos destacados cuentistas del siglo XX como Franz Kafka, Ring Lardner y Erskine Caldwell. Finalmente, resalta los cuentos de autores latinoamericanos como Julio Cortázar, Alejo Carpentier y Jorge Luis Borges.
El cuento
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Biografía de Gloria Fuertes
Gloria Fuertes nació en una familia humilde y estudió taquigrafía, mecanografía, gramática y puericultura. Mientras estudiaba, escribió sus primeros poemas y cuentos. A su regreso a España después de estudiar con monjas, recibió varios premios por la publicación de varios libros de poesía infantil.
La invención literaria de la antigüedad versión abril 2007
0. Representaciones narrativas
1. Preludio: último episodio de la batalla de los antiguos y los modernos
2. Entre Roma y Grecia: el joven Werther lee a Homero. Nace la historia literaria
3. Renacen los textos y Flaubert inventa el desierto
4. El mito del buen salvaje y un catedrático de literatura griega
5. Esquilo en las cartas de Menéndez Pelayo y Valera
6. Cuentos “latinos” y vidas imaginarias: el gusto por las rarezas literarias
7. La historia de la literatura al revés
Cuentos-inolvidables.pdf
Los cuentos tradicionales son relatos breves sin una localización precisa en el tiempo y el espacio que cuentan cómo un héroe supera dificultades con la ayuda de otros o mediante objetos mágicos. Charles Perrault fue uno de los primeros en recopilar cuentos de hadas que se transmitían oralmente desde tiempos remotos. Las hadas son personajes frecuentes en los cuentos de hadas con orígenes en deidades de la mitología que manejaban el destino de los h
Expolibro
Este documento presenta una exposición realizada por estudiantes de diferentes cursos de la escuela sobre varios temas literarios y culturales. Los estudiantes crearon proyectos, murales y objetos para mostrar sus análisis de cómics como Asterix y Obelix, tribus urbanas contemporáneas, cuentos de hadas, libros sobre la antigua Grecia, la caída del Muro de Berlín y más. La exposición estará abierta al público del 21 al 23 de abril en el hall de entrada, el salón de actos y la
Antologia 2012 2013
Segunda colección de piezas seleccionadas por su valor o calidad. Se recopilaron cuentos elaborados por los alumnos durante el ciclo escolar 2012-2013.
Responsable de Biblioteca Escolar Diego Lucero
Profra. María Teresa Hernández Aguilar
7 maravillas del mundo antiguo - Fernando Rodríguez (1).pdf
Este documento presenta un libro sobre las Siete Maravillas del Mundo Antiguo escrito por Fernando G. Rodríguez para la editorial WeebleBooks. El libro utiliza textos breves e ilustraciones para contar la historia de estas construcciones notables del mundo antiguo que fueron relatadas por los griegos. Ninguna de las maravillas existe hoy excepto la Gran Pirámide de Giza. El documento también proporciona información sobre el autor y la editorial.
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Animación a la lectura a través de la literatura infantil y juvenil desde las...
Animación a la lectura a través de la literatura infantil y juvenil desde las...Rosa Elizabeth Facio Astocondor
Este documento define la animación a la lectura como un acercamiento afectivo e intelectual a los libros para que los niños disfruten de la lectura. Explica que la literatura infantil y juvenil ayuda en la animación a la lectura a través de géneros como cuentos, poesías y teatro. También menciona algunas actividades y autores peruanos que se pueden usar para fomentar la lectura.Más contenido relacionado
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Franz Kafka (Praga, 3 de julio de 1883 – Kierling, cerca de Klosterneuburg, Austria, 3 de junio de 1924) fue un escritor bohemio de idioma alemán. Su obra es considerada una de las más influyentes de la literatura universal en el último siglo, a pesar de no ser muy extensa: fue autor de tres novelas (El proceso, El castillo y América), una novela corta (La metamorfosis) y un cierto número de parábolas y relatos breves. Además, dejó una abundante correspondencia y escritos autobiográficos, la mayor parte publicados póstumamente. De este material, y de las indagaciones realizadas por sus biógrafos, ha resultado la imagen de una persona profundamente sensible y físicamente débil.
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Literatura Hispanoamericana y Cien años de Soledad
1. El documento habla sobre Gabriel García Márquez, escritor colombiano galardonado con el Premio Nobel de Literatura en 1982. Su obra más conocida es Cien Años de Soledad.
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3. Señala que la literatura encuentra en el mito una forma de dar sentido al caos de América
Proyecto 'La historia de la literatura para niños...contada por adolescentes'
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Este documento presenta información sobre la autora Marta Osorio y el ilustrador Ángel Esteban, así como sobre su libro "Cuentos de cinco minutos". Brevemente describe la biografía y obras de ambos, así como los detalles del libro como su género (cuento), subgénero (cuento infantil), argumento, temas, personajes e ilustraciones. Finalmente incluye algunas preguntas de comprensión lectora y actividades didácticas relacionadas con los cuentos.
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Te Cuento un cuento en un Mundo poético
Juan Corcuera, maestro y defensor a ultranza de la Escuela rural, con la convicción de que la Educación es sembrar, regar y buscar que después de la floración las semillas vuelen libres intentando mejorar el mundo en el que viven, ha tenido la suerte de capitanear el maravilloso equipo de escritores formado por Alex Fuente, Amélie Quero, Blanca Campo, Martín Rodríguez, Óliver Sanjoaquín, Pablo Raluy, Idaira Aparicio, Martí Guardia, Mussa Walad, Tomás Lanau, Yara Vera, Ángel Secorun, Elisa Mur, Marcos Solano, Saúl Larramona, Andrés Martínez, David López, Laura Mansilla y Saray Fernández en un proyecto que ha sido un viaje precioso cargado de emociones, vivencias y crecimiento personal y colectivo.
“Te Cuento un cuento en un Mundo poético” escrito por los niños y niñas del valle de La Fueva (Sobrarbe-Huesca) en colaboración con cuatro niños y niñas de Barriadas Obreras del Sur (Cuencas mineras-Teruel) está escrito para que lo lean niños y adultos y en él encontraréis una primera parte de cuentos escritos en prosa y una segunda parte de poemas.
Este es un proyecto sin ánimo de lucro y el cien por cien del dinero recaudado se donará a la ONG Atades-Boltaña, que es una asociación con el objetivo de mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad intelectual, por lo que podemos hablar de un verdadero PROYECTO SOLIDARIO.
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Literatura Hispanoamericana y Cien años de Soledad
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Proyecto 'La historia de la literatura para niños...contada por adolescentes'
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Premio Fundación Cuatrogatos 2022: libros ganadores, finalistas y recomendados
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Los cuentos de hadas españoles en comparación con los checos
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FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
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La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
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Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
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Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
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Experiencia grupal
- 2. Una nueva forma de expresar la literatura… Las primeras palabras que encajan perfectamente en la experiencia grupal son: creatividad e innovación. Para cada una de las personas que forman este grupo la experiencia fue totalmente satisfactoria, el poder trabajar y descubrir maneras realmente geniales de representar cuentos u obras literaria en cómics y títeres.
- 3. Además… La enseñanza de la literatura y trabajo en equipo, en dónde unos con otros pudimos intercambiar nuestras ideas creativas para llevar los cuentos u obras literarias en títeres y cómics. Y poder analizar cuentos tan curiosos como Narraciones extraordinarias por Edgar Alan Poe y llevarlos a cómics ó La vida es un sueño por Calderón de la Barca, llevada en una creativa dramatización en títeres.
- 4. “Viaja a un mundo lleno de imaginación en un abrir y cerrar de HOJAS. Lee hoy, lee siempre”