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EXPERIMENTO
BIOLÓGICO
Aplicación de cáscaras de huevo en la tierra de las
plantas.
Pamela Miguez
Tercero “A”
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Pedagogía de las Ciencias Experimentales de Química y Biología
La cáscara de huevo tiene múltiples usos en la tierra. Está compuesta en un 98% de
carbonato de calcio, que es un nutriente mineral muy importante que interviene en el
desarrollo celular de las plantas.
El calcio no es uno de los nutrientes básicos y de los que mas necesita la planta, recordamos
que los nutrientes principales son el nitrógeno, el fósforo y el potasio. Pero si es importante
que las plantas no tengan una carencia de calcio, ya que pueden producirse enfermedades en
las hojas o el también conocido como podredumbre apical.
Muchas plantas toman el calcio de la tierra durante su proceso de crecimiento, por eso
aprovecharemos a usar estas cascaras de huevo para que vaya integrándose poco a poco en
la tierra.
INTRODUCCIÓN
El uso de la cáscara de huevo en la tierra ayuda
a un mejor crecimiento y desarrollo en las plantas.
Pregunta de investigación
¿La cáscara de huevo incrementa el crecimiento y
desarrollo delas plantas?
01 HIPÓTESIS
Al colocar cáscaras de huevo
triturada en la tierra, las plantas
crecerán y tendrán un mejor
desarrollo.
INTRODUCTION
EVIDENCIA EMPÍRICA
y surgió mi duda si la
cáscara del huevo
ayudaba al crecimiento y
buen desarrollo de las
plantas de mi hogar.
Al observar a mi madre
colocar cáscaras de huevo
trituradas en el suelo de la
planta haciendo una
mezcla entre ambas.
COMO LLEGASTE A ELLA
en el crecimiento y
desarrollo en las
plantas.
El efecto que causa
colocar cáscaras de
huevo en la
tierra…
WHATISTHISTOPICABOUT?
VARIABLE DEPENDIENTE
VARIABLES
VARIABLE INDEPENDIENTE
Los grupos serán asignados al azar
Al momento de sembrar tendremos 60 semillas de la planta
ficus de estas se escogerá al azar la, 30 semillas pertenecerán
al grupo experimental ( con cáscara de huevo) y 30 semillas al
grupo control (sin cáscara de huevo).
Tendremos un grupo conformado
por 30 plantas con sus respectivas
macetas a las cuales se les
agregará la cáscara de huevo
triturado en la tierra creando una
mezcla entre tierra y cáscara de
huevo.
GRUPO EXPERIMENTAL
Plantas con cáscara
de huevo
Tendremos un grupo
conformado por 30 plantas sin
agregar cáscaras de huevo en la
tierra, es decir, la planta tendrá
solo tierra.
GRUPO CONTROL
Plantas sin cáscara
de huevo.
Los dos grupos deben
tener la misma
cantidad de agua.
Las dos grupos deben
tener la misma cantidad
de luz solar, es decir, estar
en el mismo lugar.
Los dos grupos deben
tener el mismo tamaño
de maceta, donde se va a
desarrollar la planta.
CONTROLAR OTRAS VARIABLES
Controlar periódicamente
que no exista la presencia
de plagas en las plantas.
Se mide en un determinado tiempo (1 año) cuanto fue el crecimiento del tallo mediante
la altura de la planta, ubicando la regla en la base de la planta cuando estén de menor
tamaño, mientras que las plantas que se van desarrollando de mayor altura pueden
requerir de una cinta métrica estos datos serán comparados con el grupo (control) y
serán anotados dos veces a la semana el tamaño progresivo de cada planta..
Y la salud de las plantas tanto en las flores y hojas se medirá en una escala de colores
verde-amarillenta, es decir, si presenta estos colores la planta no se encuentra en un buen
estado y si presenta color verde, la planta se encuentra en buen estado.
COMO MEDIR LA VARIABLE DEPENDIENTE
THANKS
Thanks
EXPERIMENTO
SOCIAL
MEDIANTE
EXPERIMENTO
Escuchar música clásica al realizar
tareas en casa ayuda a obtener
buenas notas en sus deberes.
HIPÓTESIS
Pregunta
¿Qué efecto tiene escuchar música
clásica para obtener buenas
calificaciones al realizar deberes en los
estudiantes ?
Se puede realizar por
experimento porque se
puede manipular la
variable independiente
como a continuación:
GRUPO
EXPERIMENTAL GRUPO CONTROL
En este grupo tendremos 15
estudiantes de 17 años que
se implementará canciones
clásicas a un volumen bajo
mientras realizan un deber (
yo les daré un deber y lo
calificaré)
En este grupo tendremos
15 estudiantes de 17 años
que no se implementará
canciones mientras
realizan el mismo deber
que el primer grupo y
evaluaremos el deber.
Se podría evidenciar mediante una evaluación si con la
presencia de canciones clásicas ayuda a obtener buenas notas.
NO
EXPERIMENTAL
HIPÓTESIS
Efecto que causa el consumo de tabaco
en las actitudes violentas.
- No se puede crear una realidad donde medimos la
cantidad de tabacos o (controlar nuestra variable
independiente) porque no sería ético que el
experimento obligue a las personas a fumar esta
sustancia que afecta gravemente a la salud.
NO SE PUEDE EXPERIMENTAR
Pregunta
¿Consumir tabaco genera actitudes
violentas en las personas?
3.Leer páginas 150-154 (hasta la tabla) sobre
estudios cuantitativos no experimentales. ¿Qué
son? ¿cuándo se usa?
- Es una investigación que se realiza sin manipular las variables, es decir, no
manipulamos la variable independiente para ver los efectos en otra variable.
- En los estudios cuantitativos no experimentales se observa fenómenos o
situaciones en su estado natural (ya existentes), no son provocadas
intencionalmente por la persona que realiza la investigación, la variable
independiente ocurre sola y no se puede manipular su realidad su objetivo es
analizar esta realidad que ya sucedió y sus efectos.
- Se usa cuando no es ético obligar a que se cumpla nuestra manipulación de
una realidad porque puede surgir efectos graves o porque este fenómeno ya
sucede sin nuestra manipulación solo observaríamos y analizarlo.

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  • 1. EXPERIMENTO BIOLÓGICO Aplicación de cáscaras de huevo en la tierra de las plantas. Pamela Miguez Tercero “A” UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Pedagogía de las Ciencias Experimentales de Química y Biología
  • 2. La cáscara de huevo tiene múltiples usos en la tierra. Está compuesta en un 98% de carbonato de calcio, que es un nutriente mineral muy importante que interviene en el desarrollo celular de las plantas. El calcio no es uno de los nutrientes básicos y de los que mas necesita la planta, recordamos que los nutrientes principales son el nitrógeno, el fósforo y el potasio. Pero si es importante que las plantas no tengan una carencia de calcio, ya que pueden producirse enfermedades en las hojas o el también conocido como podredumbre apical. Muchas plantas toman el calcio de la tierra durante su proceso de crecimiento, por eso aprovecharemos a usar estas cascaras de huevo para que vaya integrándose poco a poco en la tierra. INTRODUCCIÓN
  • 3. El uso de la cáscara de huevo en la tierra ayuda a un mejor crecimiento y desarrollo en las plantas. Pregunta de investigación ¿La cáscara de huevo incrementa el crecimiento y desarrollo delas plantas? 01 HIPÓTESIS
  • 4. Al colocar cáscaras de huevo triturada en la tierra, las plantas crecerán y tendrán un mejor desarrollo. INTRODUCTION EVIDENCIA EMPÍRICA
  • 5. y surgió mi duda si la cáscara del huevo ayudaba al crecimiento y buen desarrollo de las plantas de mi hogar. Al observar a mi madre colocar cáscaras de huevo trituradas en el suelo de la planta haciendo una mezcla entre ambas. COMO LLEGASTE A ELLA
  • 6. en el crecimiento y desarrollo en las plantas. El efecto que causa colocar cáscaras de huevo en la tierra… WHATISTHISTOPICABOUT? VARIABLE DEPENDIENTE VARIABLES VARIABLE INDEPENDIENTE
  • 7. Los grupos serán asignados al azar Al momento de sembrar tendremos 60 semillas de la planta ficus de estas se escogerá al azar la, 30 semillas pertenecerán al grupo experimental ( con cáscara de huevo) y 30 semillas al grupo control (sin cáscara de huevo).
  • 8. Tendremos un grupo conformado por 30 plantas con sus respectivas macetas a las cuales se les agregará la cáscara de huevo triturado en la tierra creando una mezcla entre tierra y cáscara de huevo. GRUPO EXPERIMENTAL Plantas con cáscara de huevo
  • 9. Tendremos un grupo conformado por 30 plantas sin agregar cáscaras de huevo en la tierra, es decir, la planta tendrá solo tierra. GRUPO CONTROL Plantas sin cáscara de huevo.
  • 10. Los dos grupos deben tener la misma cantidad de agua. Las dos grupos deben tener la misma cantidad de luz solar, es decir, estar en el mismo lugar. Los dos grupos deben tener el mismo tamaño de maceta, donde se va a desarrollar la planta. CONTROLAR OTRAS VARIABLES Controlar periódicamente que no exista la presencia de plagas en las plantas.
  • 11. Se mide en un determinado tiempo (1 año) cuanto fue el crecimiento del tallo mediante la altura de la planta, ubicando la regla en la base de la planta cuando estén de menor tamaño, mientras que las plantas que se van desarrollando de mayor altura pueden requerir de una cinta métrica estos datos serán comparados con el grupo (control) y serán anotados dos veces a la semana el tamaño progresivo de cada planta.. Y la salud de las plantas tanto en las flores y hojas se medirá en una escala de colores verde-amarillenta, es decir, si presenta estos colores la planta no se encuentra en un buen estado y si presenta color verde, la planta se encuentra en buen estado. COMO MEDIR LA VARIABLE DEPENDIENTE
  • 14. MEDIANTE EXPERIMENTO Escuchar música clásica al realizar tareas en casa ayuda a obtener buenas notas en sus deberes. HIPÓTESIS Pregunta ¿Qué efecto tiene escuchar música clásica para obtener buenas calificaciones al realizar deberes en los estudiantes ?
  • 15. Se puede realizar por experimento porque se puede manipular la variable independiente como a continuación:
  • 16. GRUPO EXPERIMENTAL GRUPO CONTROL En este grupo tendremos 15 estudiantes de 17 años que se implementará canciones clásicas a un volumen bajo mientras realizan un deber ( yo les daré un deber y lo calificaré) En este grupo tendremos 15 estudiantes de 17 años que no se implementará canciones mientras realizan el mismo deber que el primer grupo y evaluaremos el deber. Se podría evidenciar mediante una evaluación si con la presencia de canciones clásicas ayuda a obtener buenas notas.
  • 18. HIPÓTESIS Efecto que causa el consumo de tabaco en las actitudes violentas. - No se puede crear una realidad donde medimos la cantidad de tabacos o (controlar nuestra variable independiente) porque no sería ético que el experimento obligue a las personas a fumar esta sustancia que afecta gravemente a la salud. NO SE PUEDE EXPERIMENTAR Pregunta ¿Consumir tabaco genera actitudes violentas en las personas?
  • 19.
  • 20. 3.Leer páginas 150-154 (hasta la tabla) sobre estudios cuantitativos no experimentales. ¿Qué son? ¿cuándo se usa? - Es una investigación que se realiza sin manipular las variables, es decir, no manipulamos la variable independiente para ver los efectos en otra variable. - En los estudios cuantitativos no experimentales se observa fenómenos o situaciones en su estado natural (ya existentes), no son provocadas intencionalmente por la persona que realiza la investigación, la variable independiente ocurre sola y no se puede manipular su realidad su objetivo es analizar esta realidad que ya sucedió y sus efectos. - Se usa cuando no es ético obligar a que se cumpla nuestra manipulación de una realidad porque puede surgir efectos graves o porque este fenómeno ya sucede sin nuestra manipulación solo observaríamos y analizarlo.