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EXPERTO TERAPIA DE JUEGO PSICOEXPRESIVA CON NIÑOS, ADOLESCENTES Y FAMILIAS
El uso del juego como método de terapia inicia con Anna Freud y se estructura a partir de las aportaciones de M. Klein quien sostuvo que en el trabajo con niños el juego es el camino principal para el acceso al inconsciente infantil.
En el juego psicoexpresivo el protagonista es la/el niño y se respeta todo aquello que crea y produce. La posición terapéutica es de recogimiento y escucha.
Existen numerosos modelos, métodos y técnicas que implementan el juego como elemento de terapia, el modelo Psicoexpresivo se distingue por introducir la capacidad psicoexpresiva como principio psicoterapéutico y los recursos provenientes de las terapias expresivas como técnicas específicas.
La universidad ofrece programas de pregrado en educación especial, psicología y pedagogía con énfasis en diferentes áreas como educación infantil y juvenil.
Hans Aebli fue un psicólogo evolutivo y teórico de la educación suizo. Se doctoró en la Universidad de Ginebra y la Universidad de Zúrich estudiando la psicología de Jean Piaget y cómo aplicarla a la enseñanza. El núcleo de su teoría educativa sostiene que los estudiantes necesitan un ambiente que no los subestime ni sobreestime, para mantener su motivación, y que les brinde tareas claras y desafíos apropiados para su nivel de desarrollo.
Cressall produces water cooled resistors for applications requiring braking or load control, such as electric vehicles, cranes, ships, and oil rigs. Their patented EV2 modular resistor system uses advanced materials in a modular design to handle power inputs from 10kW to 1MW. Individual resistor modules can be combined, are extensively tested for automotive/marine conditions, and offer high power density in a compact size. Cressall specializes in resistor solutions that meet the severe conditions and specifications of automotive, marine, and industrial applications.
El documento habla sobre la ciencia de la comunicación. Explica que la comunicación puede ser vista como una ciencia, un arte, una tecnología o un proceso psicológico. La comunicación ha sido estudiada desde diferentes perspectivas como la sistémica, la antropológica, la lingüística y la psicológica. Algunos hitos en el desarrollo de la comunicación como ciencia incluyen la teoría de la información en los años 1930, el desarrollo de la cibernética y la teoría general de sistemas
La universidad ofrece programas de pregrado en educación especial, psicología y pedagogía con énfasis en diferentes áreas como educación infantil y juvenil.
Hans Aebli fue un psicólogo evolutivo y teórico de la educación suizo. Se doctoró en la Universidad de Ginebra y la Universidad de Zúrich estudiando la psicología de Jean Piaget y cómo aplicarla a la enseñanza. El núcleo de su teoría educativa sostiene que los estudiantes necesitan un ambiente que no los subestime ni sobreestime, para mantener su motivación, y que les brinde tareas claras y desafíos apropiados para su nivel de desarrollo.
Cressall produces water cooled resistors for applications requiring braking or load control, such as electric vehicles, cranes, ships, and oil rigs. Their patented EV2 modular resistor system uses advanced materials in a modular design to handle power inputs from 10kW to 1MW. Individual resistor modules can be combined, are extensively tested for automotive/marine conditions, and offer high power density in a compact size. Cressall specializes in resistor solutions that meet the severe conditions and specifications of automotive, marine, and industrial applications.
El documento habla sobre la ciencia de la comunicación. Explica que la comunicación puede ser vista como una ciencia, un arte, una tecnología o un proceso psicológico. La comunicación ha sido estudiada desde diferentes perspectivas como la sistémica, la antropológica, la lingüística y la psicológica. Algunos hitos en el desarrollo de la comunicación como ciencia incluyen la teoría de la información en los años 1930, el desarrollo de la cibernética y la teoría general de sistemas
Dokumen tersebut merupakan laporan observasi manajemen perusahaan PT Panorama Tour Indonesia yang membahas sejarah, unit bisnis, visi misi, dan budaya perusahaan serta hasil observasi yang dilakukan mahasiswa Sekolah Tinggi Pariwisata Trisakti."
Este documento ofrece recomendaciones para el cuidado dental de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia. Resalta la importancia de iniciar buenos hábitos de higiene dental temprano, como cepillar los dientes dos veces al día con una pequeña cantidad de pasta dental con flúor. También enfatiza llevar a los niños regularmente al dentista y evitar el consumo excesivo de alimentos y bebidas azucaradas para prevenir caries.
Ahle hadees aur shia mazhab by muhammad yahya ansariMuhammad Tariq
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help enhance one's emotional well-being and mental clarity.
Salat ul tasbeeh by allama abdul hayye lakhnavi trans by allama muhammad abba...Muhammad Tariq
Salat Ul Tasbeeh By Allama Abdul Hayye Lakhnavi Trans By Allama Muhammad Abbas Razavi, Salat ul Tasbeeh, Allama Abdul Hayye lakhanvi, Allama Muhammad Abbas Razavi, صلاۃ التسبیح، الاثار المرفوعۃ فی الاخبار الموضوعۃ، نماز صلاۃ التتسبیح، Namaz Tasbeeh, Salat e Tasbeeh, حدیث صلاۃ التسبیح، تخریج احادیث، محدث علامہ عبدالحئ لکھنوری، Radd e wahabiyyah, radd e deobandiyyah, radd e ibn taymiyyah, ابن تیمیۃ کا رد، وھابیت کا رد، دیوبندیت کا رد،
Qabl and-baad-az-aazan-darood-shareef-ka-saboot by Allama Ata ullah bandiyalviMuhammad Tariq
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against developing mental illness and improve symptoms for those who already have a condition.
CURSO INTENSIVO DE VERANO - EXPERTO EN TERAPIA PSICOEXPRESIVA EN LA INTERVENC...Universidad Europea
El uso del juego, de la metáfora, del arte, del simbólico y de la creatividad como método de terapia. Vamos beber de las investigaciones de Anna Freud, M. Klein, J. Moreno, Freud, Jung entre otros para fundamentar el trabajo psicoexpresivo como principal camino para el acceso al inconsciente.
En el trabajo psicoexpresivo el protagonista es el sujeto y su sistema y se respeta todo aquello que crea y produce. La posición terapéutica es de recogimiento y escucha.
Existen numerosos modelos, métodos y técnicas que implementan el juego como elemento de terapia, el modelo Psicoexpresivo se distingue por introducir la capacidad psicoexpresiva como principio psicoterapéutico y los recursos provenientes de las terapias expresivas como técnicas específicas.
POSTGRADO SEMIPRESENCIAL TÉCNICAS PSICODRAMÁTICAS APLICADAS AL MANEJO DE GRUPOSUniversidad Europea
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POSTGRADO SEMIPRESENCIAL: TÉCNICAS PSICODRAMÁTICAS APLICADAS AL MANEJO DE GRUPOS
Psicodrama, tal y como lo define su fundador Jacob Levy Moreno
es la búsqueda de la verdad mediante métodos dramáticos.
El Psicodrama ha aportado no sólo un cuerpo teórico para la comprensión integral del hombre y su desarrollo sino que en
el aspecto metodológico ha originado el estudio de los grupos
a través de la Sociometría, Sociogramas, la psicoterapia de grupo, cambio de roles (role-playing), la dramatización, la escultura familiar o el doble.
Si desea aprender estas y muchas otras técnicas, este es su curso.
Este documento describe un curso intensivo de 4 horas sobre la organización de talleres psicoexpresivos. El curso enseñará conceptos básicos sobre el uso de la psicoexpresión en talleres educativos y terapéuticos a través de experiencias vivenciales con recursos como la música, el teatro, el movimiento y las artes plásticas. El curso está destinado a profesionales de la salud mental, la educación y el trabajo social.
POSTGRADO SEMIPRESENCIAL CUERPO Y MOVIMIENTO INTERVENCIONES TERAPÉUTICAS Y SO...Universidad Europea
Este curso enseñará las herramientas para trabajar con la danza,
el cuerpo y el movimiento en contexto socio-educativo y terapéutico.
Dotará al participante a través de un profundo trabajo personal con la capacidad de utilizar el proceso creativo, como medio para promover el redescubrimiento de capacidades psicomotrices y la integración biopsicosocial de los participantes en grupos expresivos.
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Pestalozzi fue un pedagogo suizo que defendía la educación individualizada y el aprendizaje a través de los sentidos. Froebel creó el jardín de infancia y consideraba al juego como el medio más adecuado para la educación de los niños. Wallon desarrolló una teoría psicológica del desarrollo infantil basada en cuatro factores: la emoción, el otro, el medio y el movimiento.
Este documento resume los conceptos clave de la psicología del aprendizaje. Explica que estudia los cambios de comportamiento humano y animal a través del aprendizaje, influenciado por teorías como el constructivismo y el conductismo. También destaca la importancia de la psicología para la enseñanza y el aprendizaje al ayudar a comprender los procesos cognitivos en cada etapa de desarrollo.
La Sugestopedia es un método de enseñanza holístico creado por Gregori Lozanov que involucra ambos hemisferios cerebrales para acelerar el aprendizaje. Introduce elementos como el uso de la imaginación, las emociones, la música y el arte, y beneficios como el aumento de la memoria, la creatividad y la motivación. Los docentes deben comunicarse de forma relajante usando tres tonos de voz y lenguaje corporal congruente para crear un ambiente seguro que facilite el aprendizaje.
La pedagogía es considerada una ciencia, un arte y una disciplina. Se puede aplicar en áreas educativas, empresariales, culturales e investigación. También se usa en aulas hospitalarias. La pedagogía es importante porque es la base de todas las ciencias y disciplinas de la educación y refleja nuestra vida diaria.
Este documento resume cuatro paradigmas en psicología de la educación: conductismo, humanismo, constructivismo psicogenético y cognitivo. Explica que el conductismo se centra en las consecuencias de los actos, el humanismo ve al estudiante de forma holística, el constructivismo sostiene que el conocimiento se construye gradualmente, y el cognitivo enfatiza la solución de problemas a través de un procesador activo. También resume la historia de la psicología de la educación y los principales conceptos de un video sobre ps
La psicología estudia los procesos mentales y cognitivos internos de los individuos, así como los procesos sociocognitivos en el entorno social. La pedagogía analiza cómo las personas aprenden a través de los sentidos y cómo responden al aprendizaje. El psicopedagogo se especializa en la evaluación y tratamiento de dificultades de aprendizaje en niños, jóvenes y adultos.
Dokumen tersebut merupakan laporan observasi manajemen perusahaan PT Panorama Tour Indonesia yang membahas sejarah, unit bisnis, visi misi, dan budaya perusahaan serta hasil observasi yang dilakukan mahasiswa Sekolah Tinggi Pariwisata Trisakti."
Este documento ofrece recomendaciones para el cuidado dental de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia. Resalta la importancia de iniciar buenos hábitos de higiene dental temprano, como cepillar los dientes dos veces al día con una pequeña cantidad de pasta dental con flúor. También enfatiza llevar a los niños regularmente al dentista y evitar el consumo excesivo de alimentos y bebidas azucaradas para prevenir caries.
Ahle hadees aur shia mazhab by muhammad yahya ansariMuhammad Tariq
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help enhance one's emotional well-being and mental clarity.
Salat ul tasbeeh by allama abdul hayye lakhnavi trans by allama muhammad abba...Muhammad Tariq
Salat Ul Tasbeeh By Allama Abdul Hayye Lakhnavi Trans By Allama Muhammad Abbas Razavi, Salat ul Tasbeeh, Allama Abdul Hayye lakhanvi, Allama Muhammad Abbas Razavi, صلاۃ التسبیح، الاثار المرفوعۃ فی الاخبار الموضوعۃ، نماز صلاۃ التتسبیح، Namaz Tasbeeh, Salat e Tasbeeh, حدیث صلاۃ التسبیح، تخریج احادیث، محدث علامہ عبدالحئ لکھنوری، Radd e wahabiyyah, radd e deobandiyyah, radd e ibn taymiyyah, ابن تیمیۃ کا رد، وھابیت کا رد، دیوبندیت کا رد،
Qabl and-baad-az-aazan-darood-shareef-ka-saboot by Allama Ata ullah bandiyalviMuhammad Tariq
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against developing mental illness and improve symptoms for those who already have a condition.
CURSO INTENSIVO DE VERANO - EXPERTO EN TERAPIA PSICOEXPRESIVA EN LA INTERVENC...Universidad Europea
El uso del juego, de la metáfora, del arte, del simbólico y de la creatividad como método de terapia. Vamos beber de las investigaciones de Anna Freud, M. Klein, J. Moreno, Freud, Jung entre otros para fundamentar el trabajo psicoexpresivo como principal camino para el acceso al inconsciente.
En el trabajo psicoexpresivo el protagonista es el sujeto y su sistema y se respeta todo aquello que crea y produce. La posición terapéutica es de recogimiento y escucha.
Existen numerosos modelos, métodos y técnicas que implementan el juego como elemento de terapia, el modelo Psicoexpresivo se distingue por introducir la capacidad psicoexpresiva como principio psicoterapéutico y los recursos provenientes de las terapias expresivas como técnicas específicas.
POSTGRADO SEMIPRESENCIAL TÉCNICAS PSICODRAMÁTICAS APLICADAS AL MANEJO DE GRUPOSUniversidad Europea
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POSTGRADO SEMIPRESENCIAL: TÉCNICAS PSICODRAMÁTICAS APLICADAS AL MANEJO DE GRUPOS
Psicodrama, tal y como lo define su fundador Jacob Levy Moreno
es la búsqueda de la verdad mediante métodos dramáticos.
El Psicodrama ha aportado no sólo un cuerpo teórico para la comprensión integral del hombre y su desarrollo sino que en
el aspecto metodológico ha originado el estudio de los grupos
a través de la Sociometría, Sociogramas, la psicoterapia de grupo, cambio de roles (role-playing), la dramatización, la escultura familiar o el doble.
Si desea aprender estas y muchas otras técnicas, este es su curso.
Este documento describe un curso intensivo de 4 horas sobre la organización de talleres psicoexpresivos. El curso enseñará conceptos básicos sobre el uso de la psicoexpresión en talleres educativos y terapéuticos a través de experiencias vivenciales con recursos como la música, el teatro, el movimiento y las artes plásticas. El curso está destinado a profesionales de la salud mental, la educación y el trabajo social.
POSTGRADO SEMIPRESENCIAL CUERPO Y MOVIMIENTO INTERVENCIONES TERAPÉUTICAS Y SO...Universidad Europea
Este curso enseñará las herramientas para trabajar con la danza,
el cuerpo y el movimiento en contexto socio-educativo y terapéutico.
Dotará al participante a través de un profundo trabajo personal con la capacidad de utilizar el proceso creativo, como medio para promover el redescubrimiento de capacidades psicomotrices y la integración biopsicosocial de los participantes en grupos expresivos.
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Pestalozzi fue un pedagogo suizo que defendía la educación individualizada y el aprendizaje a través de los sentidos. Froebel creó el jardín de infancia y consideraba al juego como el medio más adecuado para la educación de los niños. Wallon desarrolló una teoría psicológica del desarrollo infantil basada en cuatro factores: la emoción, el otro, el medio y el movimiento.
Este documento resume los conceptos clave de la psicología del aprendizaje. Explica que estudia los cambios de comportamiento humano y animal a través del aprendizaje, influenciado por teorías como el constructivismo y el conductismo. También destaca la importancia de la psicología para la enseñanza y el aprendizaje al ayudar a comprender los procesos cognitivos en cada etapa de desarrollo.
La Sugestopedia es un método de enseñanza holístico creado por Gregori Lozanov que involucra ambos hemisferios cerebrales para acelerar el aprendizaje. Introduce elementos como el uso de la imaginación, las emociones, la música y el arte, y beneficios como el aumento de la memoria, la creatividad y la motivación. Los docentes deben comunicarse de forma relajante usando tres tonos de voz y lenguaje corporal congruente para crear un ambiente seguro que facilite el aprendizaje.
La pedagogía es considerada una ciencia, un arte y una disciplina. Se puede aplicar en áreas educativas, empresariales, culturales e investigación. También se usa en aulas hospitalarias. La pedagogía es importante porque es la base de todas las ciencias y disciplinas de la educación y refleja nuestra vida diaria.
Este documento resume cuatro paradigmas en psicología de la educación: conductismo, humanismo, constructivismo psicogenético y cognitivo. Explica que el conductismo se centra en las consecuencias de los actos, el humanismo ve al estudiante de forma holística, el constructivismo sostiene que el conocimiento se construye gradualmente, y el cognitivo enfatiza la solución de problemas a través de un procesador activo. También resume la historia de la psicología de la educación y los principales conceptos de un video sobre ps
La psicología estudia los procesos mentales y cognitivos internos de los individuos, así como los procesos sociocognitivos en el entorno social. La pedagogía analiza cómo las personas aprenden a través de los sentidos y cómo responden al aprendizaje. El psicopedagogo se especializa en la evaluación y tratamiento de dificultades de aprendizaje en niños, jóvenes y adultos.
1. antecedentes históricos de la educ. inicial.Claudia Arias
El documento describe la historia de la educación inicial desde sus orígenes hasta su consolidación en América Latina. Comenzó considerándose la infancia como algo imperfecto y se educaba para la productividad, pero filósofos defendieron la inocencia infantil. Luego surgieron instituciones educativas iniciales influenciadas por Comenio, Rousseau, Pestalozzi, Fröbel, Montessori y otros, consolidándose en Latinoamérica en el siglo XX a pesar de dificultades.
Este documento resume los principales autores de la Escuela Nueva, como Alexander Sutherland Neill, Andrés Manjón, Cousinet, Decroly, Dewey, Freinet, Hermanas Agazzi, Kerschensteiner, Luzuriaga, Montessori y Pestalozzi. Describe sus principales aportaciones pedagógicas y obras más destacadas. Todos ellos contribuyeron a desarrollar nuevos métodos educativos centrados en el desarrollo del niño y su libertad para aprender.
Este documento resume los conceptos fundamentales del cognitivismo. El cognitivismo tiene como objeto de estudio los mecanismos subyacentes al conocimiento como la percepción, memoria, aprendizaje y formación de conceptos. Psicólogos como Piaget, Bruner y Neisser hicieron contribuciones importantes al desarrollo de la psicología cognitiva. El cognitivismo se enfoca en mejorar los procesos cognitivos de los estudiantes para cambiar su forma de aprender.
Este documento describe el método educativo desarrollado por María Montessori. Montessori fue la primera mujer médico de Italia y desarrolló un enfoque educativo basado en dar a los niños libertad en un ambiente estructurado. Su método enfatiza el aprendizaje auto-dirigido a través de materiales didácticos prácticos y el rol de guía del maestro. El documento también discute los principios del desarrollo infantil de Montessori como la mente absorbente de los niños y los períodos sensibles de aprendiz
Desarrollo Psicomotor basado en la neurocienciaMaria Hoshi
Este documento describe un proyecto de innovación educativa en desarrollo psicomotor basado en la neurociencia para la educación infantil. El proyecto busca organizar la base del sistema nervioso central de los alumnos y desarrollar habilidades motoras, cognitivas, de lenguaje, sociales, emocionales y conductuales a través de actividades neuromotoras. El proyecto se dirige a todos los alumnos de 3 a 5 años e incluye programación neuromotora con enfoques como integración sensorial, movimientos rít
La teoría cognitiva es adecuada para la educación musical de niños de 3 años ya que promueve el desarrollo de la creatividad y el disfrute a través de actividades lúdicas y espontáneas organizadas por nivel de complejidad. La música mejora las capacidades cognitivas al desarrollar los sentidos. Siguiendo el desarrollo del niño, la enseñanza musical comienza con la percepción y luego pasa a la imitación, improvisación, expresión y creación. Los ejemplos de intervención en el
Similar a EXPERTO TERAPIA DE JUEGO PSICOEXPRESIVA CON NIÑOS, ADOLESCENTES Y FAMILIAS (20)
El documento habla sobre los desafíos que enfrentan las pequeñas empresas en la actualidad debido a la pandemia de COVID-19 y cómo la tecnología puede ayudarlas a superar estos desafíos mediante el comercio electrónico y las ventas en línea.
Vuelve la vista hacia el espejo y empieza a mirar por ti. Crece formándote en lo que realmente te apasiona. 朗
Este curso quiere aportar al alumnado una visión global de las TERAPIAS ARTÍSTICO-EXPRESIVAS y por otra parte una visión específica sobre técnicas expresivas con niños, adultos y adolescentes en diferentes contextos.
Atrévete a diferenciarte! ♂
WEB: www.institutoiase.com
MÁSTER: http://cursos.institutoiase.com/CursoDet.aspx?idCurso=591
El Juego de Arena (Sandplay), quizás heredero de las visiones de los chamanes, de los dibujos con arena coloreada de los indios Navajo
y de los monjes tibetanos, del jardín zen... es un proceso terapéutico de base no verbal desarrollado por Dora Kalff, Analista Junguiana
y discípula de Carl Gustav Jung. Al introducir las manos en la Arena
y dejar libre la imaginación se movilizan las energías Creativas del Inconsciente, iniciándose un Proceso Psíquico que conduce a la Salud y al Desarrollo de la Personalidad.
Este documento presenta la biografía y trayectoria profesional de la psicóloga clínica Marian Roig Estellés. Se detalla que se licenció en Psicología en 1985 y que ha trabajado en diversos hospitales tratando pacientes con enfermedades mentales, adicciones y VIH/SIDA. Actualmente es docente, ponente en congresos y directora de un centro de investigación. Se destaca su libro "El Origen de los Sueños" en el que realiza un análisis transgeneracional de los sueños para comprender el incon
Curso Online técnicas de arteterapia multimodal y terapias artístico expresivasUniversidad Europea
Este documento presenta un curso online sobre técnicas de arteterapia, musicoterapia, psicodrama y otras terapias artístico-expresivas. El curso dura 40 horas y los estudiantes tienen 12 meses para completarlo de forma flexible. Incluye material didáctico en línea y tutores disponibles para ayudar a los estudiantes.
El documento proporciona información sobre un curso en línea sobre la interpretación de dibujos infantiles. El curso dura 30 horas y los estudiantes tienen 12 meses para completarlo de forma independiente. Al finalizar el curso, los estudiantes podrán optimizar la evaluación de pruebas proyectivas mediante dibujos y conocer aspectos teóricos y metodológicos relacionados con dos pruebas específicas.
La hipnosis regresiva es un método de investigación y clínico que permite explorar recuerdos, vínculos y situaciones del pasado que pueden influir en el presente. El curso enseña técnicas de hipnosis regresiva para conocerse mejor y superar problemas actuales explorando el pasado de forma terapéutica. Al finalizar el curso, los estudiantes habrán aprendido sobre el trabajo de la hipnosis regresiva y adquirido entrenamiento en esta disciplina.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
EXPERTO TERAPIA DE JUEGO PSICOEXPRESIVA CON NIÑOS, ADOLESCENTES Y FAMILIAS
1. El uso del juego como método de terapia inicia con Anna Freud y se
estructura a partir de las aportaciones de M. Klein quien sostuvo que
en el trabajo con niños el juego es el camino principal para el acceso
al inconsciente infantil.
En el juego psicoexpresivo el protagonista es la/el niño y se respeta
todo aquello que crea y produce. La posición terapéutica es de
recogimiento y escucha.
Existen numerosos modelos, métodos y técnicas que implementan el
juego como elemento de terapia, el modelo Psicoexpresivo se
distingue por introducir la capacidad psicoexpresiva como principio
psicoterapéutico y los recursos provenientes de las terapias
expresivas como técnicas específicas.
PRESENTACIÓN DEL CURSO
DURACIÓN
64 horas en 16 encuentros
realizados en los martes de 17h
a 21h.
METODOLOGÍA
Curso presencial con clases
realizadas en Valencia – España.
CLASES VIVENCIALES
Nuestras clases son activas
y experienciales pensadas para
el desarrollo integral de nuestros
estudiantes.
MATERIAL PEDAGÓGICO
Nuestros valores ecológicos
permiten que nuestros alumnos
accedan a los materiales didácticos
del Campus Virtual a través de
cualquier dispositivo electrónico
desde ordenadores, móviles,
tablets y e‐books.
De esta forma evitamos
la impresión de documentos
y la agresión al medio ambiente
por exceso de recursos.
EXPERTO
TERAPIA DE JUEGO PSICOEXPRESIVA
CON NIÑOS, ADOLESCENTES Y FAMILIAS
Con 2 décadas de experiencia acumulada estamos orgullosos
de haber formado a más de 4 mil alumnos en todo el Mundo
CUANDO TERMINE ESTE CURSO
1. Aprenderá a profundizar en el juego como metodología
terapéutica.
2. Incorporará en la terapia de juego las innovaciones del modelo
psicoexpresivo a partir del fomento de la Psicoexpresividad como
principio terapéutico.
3. Sabrá diseñar y llevar cabo procesos de intervención de terapia
de juego Psicoexpresiva teniendo en cuenta sus diversas fases.
4. Será capaz de comunicarse e intervenir a través del juego con
niños, adolescentes, jóvenes y familias.
2. Nuestra directora Marcelli Pereira Ferraz es Psicoterapeuta, Psicóloga y Arteterapeuta. Doctoranda en Ciencias
de la Educación. Miembro de la Red Psicoterapia colegial Europea. Tiene más de una década de experiencia como
Psicoterapeuta Expresiva en España, Argentina, Paraguay y Portugal. Autora de diversos libros en el área de las
terapias expresivas. Además es directora del Postgrado Terapias Expresivas y Arteterapia en la Universidad
Europea de Valencia y Directora del Centro de Investigación en Terapias Expresivas del Instituto IASE.
DESTINATARIOS
‐ Este curso está destinado a terapeutas y psicoterapeutas, médicos, enfermeros, psiquiatras pediatras
o cualquier profesional del área clínica y la salud.
‐ Docentes, educadores, maestros, profesores especializados en el área educativa.
‐ Trabajadores sociales, monitores, educadores sociales, mediadores familiares y otras áreas sociales.
‐ Toda persona que muestre especial interés en la temática.
SOLICITE SU ENTREVISTA DE ADMISIÓN
Solicite la marcación de una entrevista con la coordinación de su
curso donde podrá ver contestadas todas sus dudas, sabrás las salidas
profesionales, conocerá a sus futuros profesores.
Este curso está avalado por la Asociación Internacional
de Terapias Expresivas y por la Escuela Psicoexpresiva Humanista
del Instituto IASE. Esto garantiza al estudiante que su formación
tendrá una metodología activa centrada en la psicoexpresión
y creatividad. Estos avales garantizan la calidad del profesorado
ya que todos tienen formación en las metodologías expresivas.
CURSO AVALADO POR
DIRECTORA PEDAGÓGICA
NUESTRO MODELO EDUCATIVO
Está fundamentado en la psicología
humanista, basado en métodos no
directivos, dinámicos, expresivos
y participativos, donde el alumno tiene
un papel central, creador, investigador
constructor del conocimiento
y experimentador.
El cuerpo docente del Instituto IASE está constituido por un equipo multidisciplinar de más de 30 especialistas
en las áreas de la Salud, Educación e Intervención Social, y cuenta con la colaboración de psicoterapeutas,
investigadores, docentes y autores reconocidos internacionalmente.
CUERPO DOCENTE
3. FECHAS TEMARIO
Martes 09 de
Febrero de 2016
TERAPIA DE JUEGO INFANTO‐JUVENIL
Valor y Funciones del juego en la infancia y adolescencia. Fundamentación teórica
y metodológica. Enfoques y modelos en la terapia a través del juego
Martes 16 de
Febrero de 2016
TERAPIA DE JUEGO INFANTO‐JUVENIL
Martes 23 de
Febrero de 2016
PERFILES DE JUEGO
Observación de la estructura del juego del niño. Valoración continua del proceso.
Análisis estructural de la actividad de juego.
Componentes afectivos, cognitivos, narrativos y evolutivos.
Estrategias adaptativas usadas por el niño en el juego.
Martes 08 de
Marzo de 2016
PERFILES DE JUEGO
Martes 15 de
Marzo de 2016
TERAPIA DE JUEGO PSICOEXPRESIVA INFANTO‐JUVENIL Y FAMILIAR
La Psicoexpresión en el desarrollo evolutivo. Encuadre Psicoexpresivo en terapia
infanto‐juvenil y familiar: setting terapéutico y comunicación con la familia. Proceso
terapéutico: fases, sesiones, objetivos terapéuticos. Manejo psicoexpresivo del juego:
observación, recursos, proceso, evaluación. Perfil de la/el terapeuta psicoexpresivo
infanto‐juvenil: Descripción del rol y habilidades terapéuticas, consideraciones éticas y
aspectos técnicos. Modalidades: Individual, bipersonal, familiar.
Martes 22 de
Marzo de 2016
TERAPIA DE JUEGO PSICOEXPRESIVA INFANTO‐JUVENIL Y FAMILIAR
Javier Moya
Martes 05 de Abril
de 2016
RECURSOS PSICOEXPRESIVOS
Musicales y Vocales.
Javier Moya
Martes 12 de Abril
de 2016
RECURSOS PSICOEXPRESIVOS
Andrea Ríos
Martes 19 de Abril
de 2016
RECURSOS PSICOEXPRESIVOS
Corporales.
Andrea Ríos
Martes 03 de
Mayo de 2016
RECURSOS PSICOEXPRESIVOS
Martes 10 de
Mayo de 2016
ESTUDIO DE CASOS
Expresión de conflictos infantiles en el juego. Expresión de aislamiento social en el
juego
Expresión de rigideces y defensas en el juego. Expresión de ansiedades en el juego
PROGRAMA Y CALENDARIO