Este documento presenta los resultados de un estudio realizado por la Universidad de Sonora sobre el mercado laboral de sus egresados desde la perspectiva de los empleadores. El estudio analiza las características de las organizaciones empleadoras, los requisitos para la contratación, la capacitación que ofrecen y la satisfacción con el desempeño de los egresados. Los resultados muestran que la mayoría de los empleadores son del sector privado y pequeñas empresas, y que en general evalúan positivamente el desempeño de los egresados de la univers

1. Morales Fernanda
Nuñez Itzel
Pacheco Karla
Reyna Rocío
Symonds Alejandro
UNIVERSIDAD DE SONORA
LICIENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Mtra. Fernanda Oloño
Seminario teórico de
comunicación organizacional
EL MERCADO LABORAL DE
EGRESADOS UNIVERSITARIOS
DESDE EL PUNTO DE VISTA DE
LOS EMPLEADORES 2012
Primera parte
Análisis institucional

2. ESTUDIO DEL MERCADO LABORAL DE LOS
EGRESADOS UNIVERSITARIOS
• Información sobre las características que en ellos
buscan sus empleadores
• Requisitos de contratación
• Áreas donde son requeridos
• Evaluación del desempeño
Retroalimentar planes de estudio / Orientar el crecimiento y
diversificación de la oferta educativa.

3. • Las condiciones en que se desempeñan los
profesionistas de determinado sector
• Las exigencias propias de la carrera que buscan
ejercer
• En el 2002 se implementó el seguimiento de
egresados y sus empleadores como programa
institucional
• Estudios forman parte de un proyecto presentado y
aprobado en el marco del Programa Integral de
Fortalecimiento Institucional auspiciado por la
Secretaría de Educación Pública.
 Análisis institucional
 Anexo estadístico
PARA LOS ESTUDIANTES

4. • Características de la empresa (régimen jurídico)
• Los requisitos formales
• Características para la contratación
• Las formas de capacitación
• Los temas de educación continua en los que se
tiene interés
El ESTUDIO DE EMPLEADORES…

5. • Características del empleo
• La escolaridad
• La satisfacción con el desempeño profesional
• Coincidencia de los conocimientos con las
actividades que realiza
• Los aspectos del programa educativo que es
importante reforzar
EVALÚA CON PREGUNTAS ESPECÍFICAS

6. • Se diseñó un instrumento de captación basado en
las preguntas del cuestionario para el estudio de
egresados propuesto en el Esquema básico para
estudios de egresados desarrollado por la
Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación Superior (ANUIES)
• Preguntas de interés institucional
1. Conocer características de la empresa
2. Evalúa el desempeño profesional del egresado.
METODOLOGÍA
CUESTIONARIO

7. • Se consideró únicamente a los egresados que se
definieron como empleados
• Se definió como empleador a toda persona que
tuviera a su cargo de manera directa o indirecta la
supervisión y/o control de las actividades que
desarrollan los egresados de la Universidad de
Sonora en el ámbito laboral

8. • El marco muestral fue de 2,628 egresados de 49 programas de
la Institución considerados como evaluables
• La muestra determinada a nivel de programa educativo
resultó de 1,089
• El número de encuestados ascendió a 970 egresados que
representan 89.1% del objetivo planteado
SELECCIÓN DEL UNIVERSO DE ESTUDIO
795
175
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
Activos Inactivos
Económicamente
18%82%

9. 82%
87.9%
699
Ocupados
12.1%
96
Desocupados
31
independientes 651
empleados
Se entrevistó a un total de 458 empleadores que evaluaron a 483 egresados
1. 458 jefes entrevistados
2. Los cálculos están referidos al total de los registros, es decir 483
Muestra

10. Características generales de la organización
Una reseña precisa de los centros de trabajo y
condiciones en que se desempeñan los
egresados
Los empleadores de egresados de las generaciones
recientes de la Universidad de Sonora se ubican
64.6%
Organizaciones privadas
34.9&
Instituciones Públicas
ANALISIS INSTITUCIONAL

11. DATOS POR ÁREA DE CONOCIMIENTO
El mayor porcentaje de empleadores del sector privado se
ubican en el área:
- Ingeniería
- Ciencias Económicas y Administrativas
Mientras que en el sector público cobra importancia en el área
de Humanidades y Bellas Artes, así como en Ciencias Sociales
por el enfoque se tiene en la educación y al trabajo que se
tiene directamente en actividades del gobierno.
• SECTOR PÚBLICO: Lic. En enseñanza del Inglés
Lic. En Literaturas Hispánicas
Particularmente
dedicadas a la
educación.

12. Se observa que el 15.9% de las empresas pertenecen al
sector de actividad de servicios educativos. Las actividades
del gobierno y de organismos Internacionales y extraterritoriales
sector que agrupa a más de la mitad
de las instituciones donde laboran los
Licenciados en Derecho.
Al analizar los datos:
Ingeniería
Ciencias económicas y
Administrativas
Humanidades
Bellas Artes
Ciencias SocialesLic. Enseñanza del
Ingles
Literatura
Hispánica

13. • Los servicios profesionales científicos y técnicos dan cabida a 9.6% de
las empresas.
• La industria manufacturera capta el 6.6%, siendo los Ingenieros
Industriales y de Sistemas quienes predominan este sector.
• En la construcción se ubica a 5.7 % de las organizaciones
empleadoras; Ingenieros Civiles y Arquitectos con mayor presencia.
- El análisis por tamaño de la empresa indica que en la actualidad
son las empresas de menos tamaño las que presentan mayor
frecuencia como empleadoras de egresados de licenciatura.
- Las organizaciones grandes, de mas de 250 empleados representan 30.6%, predominante
son las enfocadas a la educación, salud y gobierno.
Porcentaje de empleadores
según tamaño de la
organización.

14. • Al concluir los estudios de Licenciatura, incluso antes de que eso
suceda, cuando se inicia el complejo camino de la inserción laboral
los profesionistas deben responder de manera competitiva las
condiciones establecidas para ocupar una vacante en alguna
empresa o institución.
• El promedio respecto a la importancia de aplicar una entrevista es
muy similar tanto para empresas como para las instituciones
públicas, 6.8 y 6.7 respectivamente.
REQUISITOS FORMALES Y CARACTERÍSTICAS DESEABLES
PARA LA CONTRATACIÓN DE PROFESIONISTAS

15. Para los empleadores es más importante que sus trabajadores con estudios de nivel
profesional que el contar con el grado académico.
Así, el cumplir con la exigencia de una entrevista formal y haber cursado la licenciatura
completa se posicionan en los dos primeros requisitos a satisfacer, sin embargo, el resto
también tiene una ponderación significativa, así como resultados diferenciados por
programa.

16. Instituciones públicas = peso el historial académico del egresado, es
de mayor valor para los Químicos y Comunicólogos de Hermosillo
Las recomendaciones de amigos o familiares muestran un
incremento considerable
Para ciertas organizaciones lo relativo a las redes
sociales se va posicionando entre los factores a considerar cuando
se elige a un candidato para una plaza laboral

17. CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
• 3.9% no pone en práctica ninguna de las modalidades
Estas empresas, que no incorporan acciones de
capacitación, son en su mayoría micro y pequeñas de carácter privado
y orientadas al sector de la construcción, el comercio y los servicios
profesionales, científicos y técnicos.
• 93.2% se brinda
capacitación y
adiestramiento
especifico para el
puesto a ocupar, es
mayor la frecuencia
en las empresas
privadas

18. • Ofrecer a sus empleados cursos adicionales al adiestramiento para el
puesto, ya que 85.8% indica hacer uso de ellos con la finalidad de
mejorar las habilidades y el desempeño de su personal.
• Disminución considerable en sector público.
• Aumento del 9.8% en diplomados deba a las exigencias actuales del
ámbito académico y laboral, como la de contar con alguna
certificación profesional, un manejo más eficiente de la tecnología
disponible en el área de desempeño, entre otros.

19. Se identifican tres aspectos principales:
• Habilidades para la comunicación oral y escrita (91.9%)
• Motivación y desarrollo personal
• La planeación y toma de decisiones.
Manejo de
paquetes
computacionales
(89.7%), derivado
del acelerado
avance
tecnológico y de
los beneficios que
su pleno dominio
produce para las
organizaciones

20. CARACTERÍSTICAS DEL EMPLEO

21. • 77.6% de los puestos de trabajo ocupados por los egresados
requieren de una escolaridad mínima de Licenciatura.
• 21.1% de los egresados realiza funciones que requieren un
nivel menor al que tiene.

22. Egresados que trabajan en puestos a fines de su escolaridad son:
• Químico biólogo clínico
• Químico en alimentos
Ingenieros:
• En Electrónica
• Civiles
• Químicos

23. SATISFACCIÓN CON EL DESEMPEÑO DEL
EGRESADO
• Es importante conocer cual es la opinión de los
empleadores sobre el desempeño de los
profesionistas de la Institución.

24. • La División de Ciencias Económicas y Sociales la que alcanza
el más alto promedio a nivel divisional, incluso supera al
institucional.

25. Cuatro indicadores a evaluar:
(A) Coincidencia de los conocimientos del egresado con
las actividades que realiza dentro de la empresa o
institución
(B) Facilidad con que el egresado adquiere la formación
complementaria para alcanzar la competencia
profesional exigida por el puesto de trabajo asignado
(C) Calificación general al desempeño laboral del
egresado
(D) Evaluación al desempeño laboral del egresado en
comparación con los egresados de otras instituciones
de educación superior
CALIFICACIÓN GLOBAL AL DESEMPEÑO
LABORAL DE LOS EGRESADOS

26. (A) Grado de coincidencia
(B) Grado de formación
complementaria
(C) Grado de desempeño laboral
del egresado

27. Promedio 6.5
Siendo este el mas
alto de los cuatro
aspectos a evaluar
en este apartado
Puede concluirse que
los empleadores
evalúan de manera
positiva el desempeño
profesional de los
egresados en sus
organizaciones

28. (D) Desempeño laboral en comparación con otros egresados
Sin embargo, no se puede evitar establecer criterios de comparación en
relación con egresados de otras universidades. En este sentido, 78.3%
de los empleadores al comparar a los egresados les asignan
calificaciones positivas, pero el 21.1% no contesto, la mayoría de ellos
porque no cuenta con mas profesionistas para establecer la
comparación.
Químico en alimentos es el mejor evaluado
También se incluye un análisis para ver el desempeño laboral por
genero, del cual no se encontraron diferencias notables en el
desempeño, sin embargo:
- Los ingresos que perciben los varones son mas altos en promedio que los
de las mujeres .
- 75 % de los egresados que ganan menos de cinco salarios mínimos son
mujeres.
- Mientras que el nivel jerárquico observa un comportamiento inverso:
- 11.8% de las mujeres ocupan puesto de nivel directivo o mandos medios
en contra de
- 7.5% en el caso de los hombres.

29. Como se ha venido observando a lo largo de la serie de estudios de
empleadores, estos señalan estar mediana a totalmente satisfechos
con los resultados de sus empleados: 97.9%

30. Al igual que el resto de los indicadores, el índice compuesto
presenta resultados positivos para todas las carreras.

31. • La opinión de los empleadores se convierte en una fuente
fidedigna del impacto que los egresados están teniendo
en el mercado laboral, partiendo del análisis de su
formación en las diferentes instituciones.
RECOMENDACIONES PARA MEJORAR LA
FORMACIÓN

32. • El estudio del mercado laboral es un proceso complejo, pues
son variadas las dimensiones que operan en su configuración.
En este caso se atiende a la opinión de los empleadores, que
dan cuenta de las satisfacción que tienen respecto al trabajo
desarrollado por los egresados de la Universidad de Sonora en
particular y con base en su experiencia con este grupo de
empleados opina sobre su formación y los aspectos a reforzar
en ella para llevar a cabo sus funciones de manera más
eficiente.
• Es preciso reconocer las crecientes dificultades a las que se
enfrentan los profesionistas universitarios para insertarse en el
mercado laboral, tanto por las condiciones económicas que
plantean un panorama de lento crecimiento para la región y
el país en su conjunto, como por el hecho de que cada vez
enfrentan mayores exigencias por parte de sus empleadores.
• Por eso es importante considerar los principales elementos que
los empleadores consideran al momento de contratar a los
profesionistas.
CONCLUSIONES