Exposición ciudades proyecto 2
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Este documento proporciona instrucciones para un proyecto de exposición oral en parejas sobre una ciudad. Los estudiantes deben hablar durante 5 minutos sobre el país, gobierno, población, religión dominante, descripción topográfica y puntos de interés de la ciudad seleccionada. Deben usar solo imágenes y esquemas en PowerPoint, e incluir hasta 1 minuto de video. No pueden leer diapositivas ni usar notas. Después responderán 2 preguntas y tendrán 1 minuto para ceder el turno.
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El documento resume diferentes técnicas de comunicación oral como la retórica, el debate, la entrevista y la oratoria. Explica los componentes de la oración retórica, la estructura del debate, las partes de una entrevista y define la oratoria.
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Este documento describe las características fundamentales de los contenidos periodísticos. Explica que la principal tarea del periodismo es informar a los lectores de manera fiable, directa y objetiva. Además, detalla las características del emisor, receptor, códigos, fuentes y normas lingüísticas de los textos periodísticos. Finalmente, analiza rasgos como la concisión, tendencia al cliché y objetividad que suelen estar presentes en estos contenidos.
Rubrica derecho proyectofinal
Este documento presenta las instrucciones para la evaluación de un proyecto académico para la asignatura de Herramientas Tecnológicas de Productividad del primer cuatrimestre de 2013. Se detallan los aspectos a considerar en la presentación como el contenido, formato de texto, uso de gráficos e imágenes, vocabulario y postura, y se provee una escala de valoración de 1 a 4 puntos para cada categoría.
Caracteristicas de un debate
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Algunas variantes de la lengua
El documento describe tres variantes de la lengua: el sociolecto, que se refiere a la forma de hablar según la condición social; el cronolecto, que se refiere a los cambios en el tiempo en la forma de hablar; y el tecnolecto, que se refiere a la forma de hablar de una persona utilizando términos técnicos según su profesión. Cada variante se ilustra con ejemplos breves.
La entrevista
El documento describe los aspectos fundamentales de una entrevista. Una entrevista requiere la presencia física de los participantes y permite al entrevistado dar su opinión libremente sobre un tema de interés. El interrogador debe hacer preguntas que provoquen explicaciones en lugar de respuestas sí o no, y conducir la entrevista de manera dinámica y flexible.
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Este documento trata sobre la comunicación oral y proporciona información sobre sus características, vicios, la oratoria, la dicción y técnicas de exposición. Explica que la comunicación oral requiere de un emisor, receptor, mensaje, canal y código compartido, y ocurre en un contexto específico. También describe algunos vicios del lenguaje como el arcaismo, impropiedad y pleonasmo. Además, distingue la diferencia entre la oratoria y la comunicación oral, e incluye consejos para mejorar la orator
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La comunicación oral
La comunicación oral tiene características como la necesidad de la voz y menor permanencia que los escritos. El tono influye en la interpretación del mensaje. Se deben seguir principios como la brevedad, estructura, precisión, claridad, sencillez, corrección y énfasis. Existen diferentes tipos como la conversación entre dos personas, el discurso para informar u opinar con guión, el debate moderado para confrontar posturas y la entrevista con preguntas.
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El documento presenta una actividad de aprendizaje sobre técnicas de comunicación oral de discurso. Explica que el discurso puede definirse como una sucesión de palabras que expresa ideas u opiniones y debe ser adecuado y ordenado. Luego, describe las características principales del discurso, su estructura y diferentes tipos como informativo, expresivo, apelativo, entre otros. Finalmente, detalla aspectos como el contexto, objetividad, precisión y especialización que debe tener un discurso oral efectivo.
Pauta para debates
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Se comunica en lengua materna
Este documento presenta los objetivos y evidencias de aprendizaje para una sesión de aprendizaje sobre comunicación. Los estudiantes demostrarán su capacidad para comunicarse oralmente, obtener y analizar información de textos orales, y reflexionar sobre su propio aprendizaje. El documento también describe los materiales que se utilizarán, incluidos textos, hojas y cuadernos. Al final, incluye una ficha de observación para que el docente evalúe el desempeño de los estudiantes en varios criterios.
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Poesía links
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