Este documento ofrece instrucciones sobre cómo realizar la interpretación de datos, conclusiones y aparato crítico para un reporte de investigación. Explica que la interpretación implica hacer juicios e inferencias a partir de los datos, y que las conclusiones deben responder a la pregunta de investigación. También describe cómo citar y generar referencias bibliográficas, incluyendo citas textuales, de internet y en formatos como libros, periódicos, revistas y documentos en línea.
Es una resumen sobre como obtener los resultados de una investigación científica y como de forma ordenada y esquematizada podemos llegar a obtener un buen resultado aplicando estos paso.
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Este contenido puede usarse con la metodología del aula invertida; es decir, tiene material para el alumno cuando está fuera del aula (antes de la clase) y otro material para el docente y el alumno cuando ya están en la sesión presencial.
Este contenido puede usarse con la metodología del aula invertida; es decir, tiene material para el alumno cuando está fuera del aula (antes de la clase) y otro material para el docente y el alumno cuando ya están en la sesión presencial.
¿Cómo utilizar los textos, las fotos, los gráficos, los videos… y muchas otras cosas, que son de otros autores en mis trabajos y no incurrir en el plagio?
2. ¿Qué es la interpretación? Juicios e inferencias que hacemos a partir de los datos obtenidos. Descripción de los resultados Relación de datos e inferencias lógicas
10. Cita Deberá ir entre comillas. Posteriormente, entre paréntesis, aparecerá el apellido de autor, año y página del libro. Ejemplo: La sobrepoblación es uno de los mayores problemas en el Distrito Federal. “Mi edificio debe ser un alarde del diseño arquitectónico, porque en sólo diez departamentos de dimensiones moleculares cabemos un centenar de personas” (Sandoval,2002, p.5)
11. Cita de Internet Lugar: nombre de la página. Documento específico: mismos datos que de un texto escrito. Ejemplo: Los alumnos tienen la opción de consultar páginas con temas de interés que a la vez son educativas, tal es el caso de la página elaborada por la SEP (www.sepiensa.gob)
12. Cita Aportación relevante a tu trabajo. No debes llenar de citas el trabajo ni poner citas muy extensas (paráfrasis). Intercalar en tu trabajo.
13. Referencias bibliográficas Apartado que aparecerá al final del trabajo. Libro: Autor.(Año). Título. Lugar: Editorial. Periódico: Autor.(Fecha). Título. Periódico. Lugar. Página. Revista: Autor.(Fecha). Título. Revista, volumen (número), páginas.
14. Referencias bibliográficas electrónicas Periódico: Autor.(Fecha). Título. Periódico. Página. Obtenido (fecha) en (dirección). Revista: Autor.(Fecha). Título. Revista, volumen, páginas. Obtenido (fecha) en (dirección). Documento en línea: Autor. (Fecha).Título. Obtenido (fecha) en (dirección).
15. Ejemplo Ávila, R. (1979). La lengua y los hablantes. México: Trillas. Clave. Diccionario de uso del español actual. (1997). Madrid: Ediciones SM. Comandanta Esther (2001). Discurso en el H. Congreso de la Unión. Obtenido el 12 de abril del 2004) en (www.cimac.org.mx) Recuerda que las fuentes deberán presentarse en orden alfabético. En este apartado se utiliza interlineado sencillo y sangría francesa.