SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN E IDIOMAS
EDUCACIÓN INICIAL
DISEÑO DE PROYECTOS DUCATIVOS
MSc. AMARILIS LAINEZ QUINDE
MODELO DE PLANIFICACIÓN ORIENTADO
A OBJETIVOS (ZOPP: Zielorientierte
Projekt Planung)
MEDINA BACILIO JANINA MARINA
2. Las dimensiones de un proyecto.
1. Las cinco fases del ciclo de vida de un proyecto.
Inicialización Planificación Ejecución Control Cierre
Planificación Gestión
Fuente: Freepik,
2010
ORIGEN
FINALIDAD
FILOSOFÍA
CARACTERÍSTICAS
PRINCIPIO
S
PASOS (9)
ETAPAS (4)
PREGUNTA
S
MODELO DE PLANIFICACIÓN ORIENTADO A
OBJETIVOS (ZOPP)
• 1983 en Alemania.
• Deutsche Gesellschatr Technische Zusammeharbait (Organismo para el
desarrollo).
Origen
• Definición realista y clara de objetivos.
• Comunicación y cooperación- planificación conjunta.
• Área de responsabilidad
• Indicadores de seguimiento y evaluación.
Finalidad
• Participación
• Consenso sobre objetivos.
• Orientación: Problemas-causas y efectos.
Principios
• Desarrollo integrado-población comprometida.
• Desarrollo social equiparable al económico.
Filosofía
• Planificación por pasos sucesivos.
• Moderación
• Trabajo en equipo: Registro de las contribuciones del equipo.
Características
Fuente: Fernández (1989)
Elaborado por: Janina Medina
PASOS
DEL
MODELO
ZOPP 1. Análisis de la
participación
Panorama de los participantes relacionados al
proyecto.
1. Registrar todos los grupos importantes.
2. Formar categorías.
3. Caracterizar y analizar.
4. Identificar consecuencias.
2. Análisis de
problemas
Identificación del problema:
1. Problema central.
2. Acuerdos/desacuerdos
3. Anotar problemas relacionados
Análisis de las causas y efectos
3. Análisis de
objetivos
Situación futura
Transformación de un árbol de problemas en
un árbol de objetivos
Problemas convertidos en objetivos.
Prestar atención a deficiencias y volver al
árbol de problemas.
Causa-efecto en medios-fines
4. Análisis de
alternativas
Procedimiento:
1. Ramas medios-fines que guardan relación
entre sí.
2. Designar alternativas con números.
3. Evaluar y seleccionar alternativas (eficacia y
realismo).
4. Análisis beneficios costos y enfoques
alternativos viables.
Fuente: Fernández (1989)
Elaborado por: Janina Medina
1.
ETAPA
DE
ANÁLISIS
DEL
PROYECTO
Problema central
. . .
Efectos
Causas
Árbol de problemas
Fuente: Fernández (1989)
Elaborado por: Janina Medina
Objetivo central
. . .
Fines
Medios
Árbol de objetivos
Fuente: Fernández (1989)
Elaborado por: Janina Medina
Fuente: SubdirecciónGeneral de Programación Gerencia de Planeación Hidráulica
2. MATRIZ DE PLANEACIÓN DEL PROYECTO
PASOS
DEL
MODELO
ZOPP 5. Determinación de supuestos
Factores externos
Pasos:
1. Examinar las soluciones/resultados. 2. Derivarse de relaciones medios-fines
3. Control de los pasos. 4.Asegurar supuestos en condición positiva.
5. Supuestos letales.
6. Formulación de indicadores
*Definen el contenido de los objetivos.
*Indicadores verificables objetivamente.
*Cualidades:
Contenido específico -Orientado a objetivos
Plausible -Independiente
7. Descripción de las fuentes de verificación
Prueba de haber alcanzado los objetivos.
De dónde se obtienen los datos para verificar el indicador.
*Información de la región y los grupos.
*Fiabilidad, actualidad y accesibilidad.
*Composición y forma de obtenerla.
8. Análisis de relevancia de los supuestos
-Revisar los supuestos (apropiados o no).
-Definirse, cuantificarse y complementarse con precisión.
-Actividades, resultados/productos deben modificarse.
Fuente: Fernández (1989)
Elaborado por: Janina Medina
2.
MATRIZ
DE
PLANEACIÓN
DEL
PROYECTO
3. PROGRAMA OPERATIVO
Permite
establecer:
•Actividades
•Personal
•Equipo
•Presupuesto
Procedimiento
(actividades)
•1. Transferir las actividades
•2. Definir: situación, responsable y fechas.
•Revisar el programa de actividades: Carga y
cronograma
Procedimiento
(presupuesto)
•Identificar los recursos necesarios.
•Especificar cantidades y fechas.
•Presupuesto
•Comparación y ajustes.
Fuente: Fernández (1989)
Elaborado por: Janina Medina
Fuente: Subdirección General de Programación
Gerencia de Planeación Hidráulica.
4. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
1. Observación y registro (ejecución del proyecto)
2. Análisis y valoración (datos y conocimientos)
3. Medidas correctivas y/o la revisión del programa original.
4. Documentación y suministro (información).
Para el seguimiento de los objetivos y resultados: Para el seguimiento de las actividades:
CONCLUSIÓN
■ Es uno de los diversos modelos de planeación disponibles que abarcan las
dimensiones del proyecto.
■ Debe aplicarse como un proceso integral, con rigor y flexibilidad.
■ Tiene etapas: ANÁLISIS, MATRIZ DE PLANEACIÓN DE PROYECTO, PROGRAMA
OPERATIVO, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN.
■ Es tan eficiente como el grupo que aplica el método.
■ Facilita el consenso de opiniones en el proceso de la planeación.
■ No siempre se podrán ejecutar todos los pasos con la misma intensidad y detalle.
■ Introduce el Marco lógico
■ Es útil en programas de desarrollo
PREGUNTAS
■ 1. ¿Cuáles son los principios del Modelo de planificación orientado a
objetivos (Zopp)?
■ 2. ¿Cuáles de los pasos que conforman el Modelo de planificación
orientado a objetivos (Zopp) consideran importantes? y ¿Por qué?
■ 3. ¿ En qué tipos de proyectos recomendaría la aplicación del Modelo de
planificación orientado a objetivos (Zopp)?
BIBLIOGRAFÍA
■ Fernandes Barbosa, E. y de Moura, D. G. (2016). Proyectos educativos y sociales:
planificación, gestión, seguimiento y evaluación. Madrid, Spain: Narcea Ediciones.
Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/upse/46139?page=63.
■ Fernández, J. (1989) Planificación de Proyectos Orientado a Objetivos: el Método
Zopp Cuadernos de trabajo social, ISSN 0214-0314, ISSN-e 1988-8295, Nº
2, págs. 115-127 Recuperado de
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=304037
■ Subdirección General de Programación. Gerencia de Planeación Hidráulica. (2000)
Planeación de proyectos orientada a objetivos. Método Zopp. Recuperado de
https://www.u-cursos.cl/fau/2010/2/DIH-
506/1/material_docente/bajar?id_material=455603
GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN

Más contenido relacionado

Similar a EXPOSICIÓN MODELO ZOPP_MEDINA JANINA.pptx

Similar a EXPOSICIÓN MODELO ZOPP_MEDINA JANINA.pptx (20)

CL2_ACS_Proyectos comunitarios_OCR_Compress.pdf
CL2_ACS_Proyectos comunitarios_OCR_Compress.pdfCL2_ACS_Proyectos comunitarios_OCR_Compress.pdf
CL2_ACS_Proyectos comunitarios_OCR_Compress.pdf
 
Marco logico
Marco logicoMarco logico
Marco logico
 
Marco logico-1210350557515851-9
Marco logico-1210350557515851-9Marco logico-1210350557515851-9
Marco logico-1210350557515851-9
 
Planificación social
Planificación socialPlanificación social
Planificación social
 
Matriz de Marco Lógico Mg.ppt
Matriz de Marco Lógico Mg.pptMatriz de Marco Lógico Mg.ppt
Matriz de Marco Lógico Mg.ppt
 
M l introduccion 12
M l introduccion 12M l introduccion 12
M l introduccion 12
 
_Intro Metodología Marco Lógico .pdf
_Intro Metodología Marco Lógico .pdf_Intro Metodología Marco Lógico .pdf
_Intro Metodología Marco Lógico .pdf
 
Manual formulacion proyectos sociales marco log
Manual formulacion proyectos sociales marco logManual formulacion proyectos sociales marco log
Manual formulacion proyectos sociales marco log
 
Proyectos2017
Proyectos2017Proyectos2017
Proyectos2017
 
Proyectos sociales guía básica
Proyectos sociales guía básicaProyectos sociales guía básica
Proyectos sociales guía básica
 
Eml eap
Eml   eapEml   eap
Eml eap
 
Arb de prob
Arb de probArb de prob
Arb de prob
 
2.2 marco lógico yesikappt
2.2 marco lógico  yesikappt2.2 marco lógico  yesikappt
2.2 marco lógico yesikappt
 
Curso marco-lógico
Curso marco-lógicoCurso marco-lógico
Curso marco-lógico
 
Tarea capitulo iv
Tarea capitulo ivTarea capitulo iv
Tarea capitulo iv
 
1_Salud_MML.pdf
1_Salud_MML.pdf1_Salud_MML.pdf
1_Salud_MML.pdf
 
Metodologia zopp gtz
Metodologia zopp gtzMetodologia zopp gtz
Metodologia zopp gtz
 
El Proceso De La PlanificacióN
El Proceso De La PlanificacióNEl Proceso De La PlanificacióN
El Proceso De La PlanificacióN
 
El Proceso De La PlanificacióN
El Proceso De La PlanificacióNEl Proceso De La PlanificacióN
El Proceso De La PlanificacióN
 
Modulo4 presentacion
Modulo4 presentacionModulo4 presentacion
Modulo4 presentacion
 

Último

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Último (20)

Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

EXPOSICIÓN MODELO ZOPP_MEDINA JANINA.pptx

  • 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN E IDIOMAS EDUCACIÓN INICIAL DISEÑO DE PROYECTOS DUCATIVOS MSc. AMARILIS LAINEZ QUINDE MODELO DE PLANIFICACIÓN ORIENTADO A OBJETIVOS (ZOPP: Zielorientierte Projekt Planung) MEDINA BACILIO JANINA MARINA
  • 2. 2. Las dimensiones de un proyecto. 1. Las cinco fases del ciclo de vida de un proyecto. Inicialización Planificación Ejecución Control Cierre Planificación Gestión
  • 4. MODELO DE PLANIFICACIÓN ORIENTADO A OBJETIVOS (ZOPP) • 1983 en Alemania. • Deutsche Gesellschatr Technische Zusammeharbait (Organismo para el desarrollo). Origen • Definición realista y clara de objetivos. • Comunicación y cooperación- planificación conjunta. • Área de responsabilidad • Indicadores de seguimiento y evaluación. Finalidad • Participación • Consenso sobre objetivos. • Orientación: Problemas-causas y efectos. Principios • Desarrollo integrado-población comprometida. • Desarrollo social equiparable al económico. Filosofía • Planificación por pasos sucesivos. • Moderación • Trabajo en equipo: Registro de las contribuciones del equipo. Características Fuente: Fernández (1989) Elaborado por: Janina Medina
  • 5.
  • 6. PASOS DEL MODELO ZOPP 1. Análisis de la participación Panorama de los participantes relacionados al proyecto. 1. Registrar todos los grupos importantes. 2. Formar categorías. 3. Caracterizar y analizar. 4. Identificar consecuencias. 2. Análisis de problemas Identificación del problema: 1. Problema central. 2. Acuerdos/desacuerdos 3. Anotar problemas relacionados Análisis de las causas y efectos 3. Análisis de objetivos Situación futura Transformación de un árbol de problemas en un árbol de objetivos Problemas convertidos en objetivos. Prestar atención a deficiencias y volver al árbol de problemas. Causa-efecto en medios-fines 4. Análisis de alternativas Procedimiento: 1. Ramas medios-fines que guardan relación entre sí. 2. Designar alternativas con números. 3. Evaluar y seleccionar alternativas (eficacia y realismo). 4. Análisis beneficios costos y enfoques alternativos viables. Fuente: Fernández (1989) Elaborado por: Janina Medina 1. ETAPA DE ANÁLISIS DEL PROYECTO
  • 7. Problema central . . . Efectos Causas Árbol de problemas Fuente: Fernández (1989) Elaborado por: Janina Medina
  • 8. Objetivo central . . . Fines Medios Árbol de objetivos Fuente: Fernández (1989) Elaborado por: Janina Medina
  • 9. Fuente: SubdirecciónGeneral de Programación Gerencia de Planeación Hidráulica 2. MATRIZ DE PLANEACIÓN DEL PROYECTO
  • 10. PASOS DEL MODELO ZOPP 5. Determinación de supuestos Factores externos Pasos: 1. Examinar las soluciones/resultados. 2. Derivarse de relaciones medios-fines 3. Control de los pasos. 4.Asegurar supuestos en condición positiva. 5. Supuestos letales. 6. Formulación de indicadores *Definen el contenido de los objetivos. *Indicadores verificables objetivamente. *Cualidades: Contenido específico -Orientado a objetivos Plausible -Independiente 7. Descripción de las fuentes de verificación Prueba de haber alcanzado los objetivos. De dónde se obtienen los datos para verificar el indicador. *Información de la región y los grupos. *Fiabilidad, actualidad y accesibilidad. *Composición y forma de obtenerla. 8. Análisis de relevancia de los supuestos -Revisar los supuestos (apropiados o no). -Definirse, cuantificarse y complementarse con precisión. -Actividades, resultados/productos deben modificarse. Fuente: Fernández (1989) Elaborado por: Janina Medina 2. MATRIZ DE PLANEACIÓN DEL PROYECTO
  • 11. 3. PROGRAMA OPERATIVO Permite establecer: •Actividades •Personal •Equipo •Presupuesto Procedimiento (actividades) •1. Transferir las actividades •2. Definir: situación, responsable y fechas. •Revisar el programa de actividades: Carga y cronograma Procedimiento (presupuesto) •Identificar los recursos necesarios. •Especificar cantidades y fechas. •Presupuesto •Comparación y ajustes. Fuente: Fernández (1989) Elaborado por: Janina Medina Fuente: Subdirección General de Programación Gerencia de Planeación Hidráulica.
  • 12. 4. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN 1. Observación y registro (ejecución del proyecto) 2. Análisis y valoración (datos y conocimientos) 3. Medidas correctivas y/o la revisión del programa original. 4. Documentación y suministro (información). Para el seguimiento de los objetivos y resultados: Para el seguimiento de las actividades:
  • 13. CONCLUSIÓN ■ Es uno de los diversos modelos de planeación disponibles que abarcan las dimensiones del proyecto. ■ Debe aplicarse como un proceso integral, con rigor y flexibilidad. ■ Tiene etapas: ANÁLISIS, MATRIZ DE PLANEACIÓN DE PROYECTO, PROGRAMA OPERATIVO, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN. ■ Es tan eficiente como el grupo que aplica el método. ■ Facilita el consenso de opiniones en el proceso de la planeación. ■ No siempre se podrán ejecutar todos los pasos con la misma intensidad y detalle. ■ Introduce el Marco lógico ■ Es útil en programas de desarrollo
  • 14. PREGUNTAS ■ 1. ¿Cuáles son los principios del Modelo de planificación orientado a objetivos (Zopp)? ■ 2. ¿Cuáles de los pasos que conforman el Modelo de planificación orientado a objetivos (Zopp) consideran importantes? y ¿Por qué? ■ 3. ¿ En qué tipos de proyectos recomendaría la aplicación del Modelo de planificación orientado a objetivos (Zopp)?
  • 15. BIBLIOGRAFÍA ■ Fernandes Barbosa, E. y de Moura, D. G. (2016). Proyectos educativos y sociales: planificación, gestión, seguimiento y evaluación. Madrid, Spain: Narcea Ediciones. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/upse/46139?page=63. ■ Fernández, J. (1989) Planificación de Proyectos Orientado a Objetivos: el Método Zopp Cuadernos de trabajo social, ISSN 0214-0314, ISSN-e 1988-8295, Nº 2, págs. 115-127 Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=304037 ■ Subdirección General de Programación. Gerencia de Planeación Hidráulica. (2000) Planeación de proyectos orientada a objetivos. Método Zopp. Recuperado de https://www.u-cursos.cl/fau/2010/2/DIH- 506/1/material_docente/bajar?id_material=455603